2023中级社工实务第八章考情分析

【摘要】中级社工实务第八章的考试内容为“ 矫正社会工作”，这章节需要学习重点掌握矫正服务对象的需求、 矫正服务对象的问题、 针对成年人犯罪的服务内容、 针对涉毒人员的社会工作介入、 矫正社会工作的理论视角、 行为治疗法、 理性情绪治疗模式、同伴教育、 个案管理等。

“ 矫正社会工作”内容比较重要，2017、2018、2020都是以案例分析题的方式出现，但是在2022年则是以方案涉及的题型出现，分值为10分。该章节内容无明显的考察规律，所以建议考生还是能够熟练掌握这章节内容。

知识要点：服务对象的需要和问题

内容：

1、矫正对象的需要：基本生存条件的保障需要(经济收入、低保、住房、医疗卫生等);教育、就业权益的保障的需要(教育机会、就业培训等);正常家庭生活的需要(鼓励协助服务对象构建和恢复正常家庭生活);再社会化的服务需要(：)恢复重建缺失的社会功能)

2、矫正对象的问题：加害社会与加害他人的行为使其较难获得社会公众的同情;社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度;受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位。

知识要点：对于涉罪成年人的服务内容

内容：

(1)司法判决前

针对犯罪嫌疑人的介入(犯罪嫌疑人审前报告的性质与作用;犯罪嫌疑人调查报告的撰写)

针对犯罪嫌疑人亲友的介入(家庭关系协调及成员心理辅导;社区资料链接，解决生活困难;为失依家庭成员提供生活照料)

(2)监禁场所中

服刑人员适应监禁场所生活(熟悉监狱环境;戒除不良生活习惯;生活困难的解决;预防服务人员犯罪观念和行为的交叉感染。

提供专业咨询服务(公民教育;心理、情绪辅导;职业技能训练;人际交往意识与能力提升)

加强与社会的联系(了解外面社会变化;与其家庭联系;帮助构建社会支持网络)

(3)社区矫正中

缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶;院舍训练的组织管理;社会服务计划的执行;提供社会服务。

(4)刑满释放后

住宿场所;就业、就学辅导;生活辅导和医疗保健转介服务;物质援助。

知识要点：矫正社会工作的主要方法

内容：

(一)致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法

1、行为治疗法

(1)评估方案

(2)治疗的策略与技巧

反应性技巧：反制约、系统脱敏法、厌恶疗法

操作性技巧：正增强、负增强、消减、塑形、连扣、惩罚

(3)增强物的使用

初级奖励品;刺激增强物。

(4)强化程序

以指定的行为出现次数或时间距离来奖励某种行为的具体计划。

2、理性情绪治疗模式

①非理性信念的检查技巧：反映感受，角色扮演;冒险;识别。

②非理性信念的辩论技巧：辩论;理性功课;放弃自我评价;自我表露;示范;替代性选择;去灾难化;想象

3、同伴教育在矫正服务中的运用

(1)主要方法

①同伴教育辅导员能力提升小组

②同伴教育主题活动

③“同伴信箱”

④“星火计划”

⑤“同伴之音”

⑥“同伴演讲”

(二)致力于改善服务对象社会环境的社会工作方法

1、社区工作方法在矫正社会工作中的运用

(1)进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

(2)开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

(3)挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

2、社会工作行政在矫正社会工作中的运用

宏观上：与政府的社区矫正政策紧密相连，把政策变成服务

微观上：与机构相连，加强机构内部管理

3、社会工作研究在矫正社会工作中的运用

(三)个案管理：协调、整合的服务提供模式

1、个案管理的实施原则

(1)服务对象参与;(2)服务评估;(3)服务协调;(4)资源整合;(5)包裹式服务与专业合作;(6)服务监管。

2、个案管理的工作过程

(1)个案发掘与转介

(2)评估与选择

(3)个案管理服务计划与执行

(4)监督与评估

(5)结案

3、个案管理运用在矫正工作中需要注意的问题

(1)要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。

(2)要有重点、分步骤地制订矫正工作计划。

(3)要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务。

(4)要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。