为美国机能主义心理学开创 人，著有心理学原理的是谁

威廉·詹姆斯（William James，1842—1910），美国心理学之父。美国外乡第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，适用主义的倡导者，美国机能主义心理考试界开创人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。1904年当选为美国心理学会主席，1906年当选为国家迷信院院士。生平简介：1861 年进入哈佛大学劳伦斯理学院在埃利奥特（Charles W. Eliot）指点下攻读化学，后又改学比较解剖学和生理学三年。1864 年，詹姆斯转入哈佛医学院学医，1865 年还未毕业便伴随阿加西斯去巴西进行自然调查。1866 年继续学医，但又因身体不好而间断。1867 年又去德国留学，在赫尔姆霍茨、冯特、微尔和的指点下学习医学、生理学和心理学。1880年在哈佛大学任哲学副教授；1885年升为教授。1889 年转任心理学教授。次年出版两卷本著作《心理学原理》，简直概括整个十九世纪的心理学，被翻译为法文、德文、意大利文以及俄文。该书既是事先实验心理学研究效果的基本总结，又是詹姆斯机能主义（或适用主义）心理学思想的集中表现。主要奉献：他是美国心灵学研究会（1885 年成立）的主要创建者，终其终身都在讨论超个人的心理景象与超心理学，以为人的精神生活有不能以生物学概念加以解释的地方，可透过某些景象来体会某种“逾越性价值”；并强调人有宏大的潜能尚待开发，人的意识只要很少一局部为人所利用。詹姆斯的心理学受C·达尔文（Charles Darwin, 1809-1882）进化论的影响，并贯串着适用主义的思想。他反对事先有些人把意识看作一种附带景象，也即把意识看作与生理景象平行并且不起作用的说法，他明白主张，意识是为了一种用处而演化出来的；意识的功用在于引导有机体到达生活的目的；它的特点受其发生的实践效果所制约。建构了迷信心理学建构了迷信心理学的完好体系。詹姆斯在 1890 年出版的《心理学原理》，不只被视为心理学的经典著作，而且公认市美国机能考试界衰亡的里程碑。数种所列主题包括觉得、知觉、大脑功用、习气、意识、自我、留意、记忆、思想、心情等十章，大致确定了当前百余年来心理学研究的范围。倡导适用主义詹姆斯机能主义心理学思想的中心主张，就是他1907年出版的《适用主义》一书中所宣示的适用主义（pragmatism）。他以为，人间无肯定真理，真理决议于实践功效，而且真理常随时代环境变迁而改动；合适于时代环境而有功效者，即是真理。詹姆斯适用主义思想，对当前使用心理学的开展发生了严重影响。对心理学使用于教育的看法对能否直接使用于教育的看法。詹姆斯反对将心理学的原理准绳直接使用于学校教学。这是关于为美国机能主义心理学开创人，著有心理学原理的是谁的解答。958

5-12岁孩子养育与学习的问题（回放）

¥0

去领取​

威廉·詹姆斯（William James，1842—1910），美国心理学之父。美国外乡第一位哲学家和心理学家，也是教育学家，适用主义的倡导者，美国机能主义心理考试界开创人之一，也是美国最早的实验心理学家之一。1904年当选为美国心理学会主席，1906年当选为国家迷信院院士。生平简介：1861 年进入哈佛大学劳伦斯理学院在埃利奥特（Charles W. Eliot）指点下攻读化学，后又改学比较解剖学和生理学三年。1864 年，詹姆斯转入哈佛医学院学医，1865 年还未毕业便伴随阿加西斯去巴西进行自然调查。1866 年继续学医，但又因身体不好而间断。1867 年又去德国留学，在赫尔姆霍茨、冯特、微尔和的指点下学习医学、生理学和心理学。1880年在哈佛大学任哲学副教授；1885年升为教授。1889 年转任心理学教授。次年出版两卷本著作《心理学原理》，简直概括整个十九世纪的心理学，被翻译为法文、德文、意大利文以及俄文。该书既是事先实验心理学研究效果的基本总结，又是詹姆斯机能主义（或适用主义）心理学思想的集中表现。主要奉献：他是美国心灵学研究会（1885 年成立）的主要创建者，终其终身都在讨论超个人的心理景象与超心理学，以为人的精神生活有不能以生物学概念加以解释的地方，可透过某些景象来体会某种“逾越性价值”；并强调人有宏大的潜能尚待开发，人的意识只要很少一局部为人所利用。詹姆斯的心理学受C·达尔文（Charles Darwin, 1809-1882）进化论的影响，并贯串着适用主义的思想。他反对事先有些人把意识看作一种附带景象，也即把意识看作与生理景象平行并且不起作用的说法，他明白主张，意识是为了一种用处而演化出来的；意识的功用在于引导有机体到达生活的目的；它的特点受其发生的实践效果所制约。建构了迷信心理学建构了迷信心理学的完好体系。詹姆斯在 1890 年出版的《心理学原理》，不只被视为心理学的经典著作，而且公认市美国机能考试界衰亡的里程碑。数种所列主题包括觉得、知觉、大脑功用、习气、意识、自我、留意、记忆、思想、心情等十章，大致确定了当前百余年来心理学研究的范围。倡导适用主义詹姆斯机能主义心理学思想的中心主张，就是他1907年出版的《适用主义》一书中所宣示的适用主义（pragmatism）。他以为，人间无肯定真理，真理决议于实践功效，而且真理常随时代环境变迁而改动；合适于时代环境而有功效者，即是真理。詹姆斯适用主义思想，对当前使用心理学的开展发生了严重影响。对心理学使用于教育的看法对能否直接使用于教育的看法。詹姆斯反对将心理学的原理准绳直接使用于学校教学。183