教师成长的4个途径
读书、课堂、研究以及反思,是教师成长的4个途径当中,不可缺少的组成部分。而且这4个途径是相辅相成的,需要教师在其中反复地“打磨”自己,从而让自我发展目标能得以达成。
教师成长四个途径:
1、读书:其实不管是教师,亦或者是其它的工作者,均需要终身学习,才能在自己的岗位上发挥的更好。而读书对于教师来说,则是成长所需的“血液”、“营养”,在将书中的内容充分吸收之后,知识储备会有所增加。
2、课堂:作为教师成长的主营阵地,课堂的重要性是很难被替代的,教师在这里可以传授知识、展现智慧,让自我价值得到实现。而且在课堂当中,与学生之间的交流互动,对于教学效益的提升会有帮助。
3、研究:事物往往是存在变化的,如果教师照本宣科,则无法得到真正的成长,应该学会用科研的角度看待教学行为,然后再进行深入的研究,从而获得一套适合自己的教学方式。
4、反思:如果要在专业素养这方面获得更好的成绩,则教师需要学会反思,只有这样才能够发现自己哪里存在了问题,进而有针对性地进行改正,让教学质量得到飞速的提升。
教师的成长需要一步一个脚印,毕竟作为教学的执行者,如果自身的教学素养不达标,就会影响到教学质量。至于该如何成长,除了4个途径之外,也可以自己进行分析,看一看怎样的方法更适合自己,并不一定要千篇一律。
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