教师成长的4个途径

　　读书、课堂、研究以及反思，是教师成长的4个途径当中，不可缺少的组成部分。而且这4个途径是相辅相成的，需要教师在其中反复地“打磨”自己，从而让自我发展目标能得以达成。

　　教师成长四个途径：

　　1、读书：其实不管是教师，亦或者是其它的工作者，均需要终身学习，才能在自己的岗位上发挥的更好。而读书对于教师来说，则是成长所需的“血液”、“营养”，在将书中的内容充分吸收之后，知识储备会有所增加。

　　2、课堂：作为教师成长的主营阵地，课堂的重要性是很难被替代的，教师在这里可以传授知识、展现智慧，让自我价值得到实现。而且在课堂当中，与学生之间的交流互动，对于教学效益的提升会有帮助。

　　3、研究：事物往往是存在变化的，如果教师照本宣科，则无法得到真正的成长，应该学会用科研的角度看待教学行为，然后再进行深入的研究，从而获得一套适合自己的教学方式。

　　4、反思：如果要在专业素养这方面获得更好的成绩，则教师需要学会反思，只有这样才能够发现自己哪里存在了问题，进而有针对性地进行改正，让教学质量得到飞速的提升。

　　教师的成长需要一步一个脚印，毕竟作为教学的执行者，如果自身的教学素养不达标，就会影响到教学质量。至于该如何成长，除了4个途径之外，也可以自己进行分析，看一看怎样的方法更适合自己，并不一定要千篇一律。