2024中级社会工作师《工作实务》精华考点(四)

【摘要】中级社会工作师共设3个科目，其中中级《社会工作实务》相对难度较大，为此小编汇总了《工作实务》各章精华考点，大家可以在备考的时候提前参考。

本文小编给大家整理的是实务中第四章节青少年社会工作重要考点。

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青少年社会工作把青少年作为工作、服务的对象，青少年社会工作实务方法的运用，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法与技巧，激发青少年自我发展、自我成长的潜能。从服务对象的角度，本章与家庭社会工作、学校社会工作的内容有部分重叠交叉，建议考生联系、对比学习。

第一节 青少年的需要与及问题

考点1：青少年的界定与特点

考点分解

1.1青少年的界定

1.2青少年的特点

1.2.1多变、创新、反叛是最主要的特点

易考点：易考查青少年时期的定义，结合艾德沃特对青少年时期身心状态的描述，理解青少年期是自我辨识与认定的重要时期。掌握青少年时期最主要的特点，了解在生理、心理、文化方面青少年的诸多特点。

考点2：青少年的需要

考点分解：

2.1青少年的需要

2.2青少年的问题

2.2.1青少年成长面临的问题

2.2.2青少年权益受损方面的问题

2.2.3青少年行为不良方面的问题

易考点：了解青少年面临的问题与需要，着重掌握青少年个体发展性需要的9项具体内容。

第二节 青少年社会工作的特点与主要内容

考点1：青少年社会工作的特点及原则

考点分解：

2.1青少年社会工作的特点

2.2青少年社会工作的服务原则

主体性、发展性、整体性原则

易考点：本考点是基础知识点，考生需掌握青少年社会工作的特点及原则的具体内容。其中对整体性原则的理解，可参考新修订的《预防未成年人犯罪法》中的有关内容。

考点3：青少年社会工作的主要内容

考点分解：

3.1理论基础

3.1.1青少年发展理论

3.1.2青少年偏差理论

3.2青少年服务的基本内容

3.2.1服务青少年成长发展

思想引导;习惯养成;职业指导;婚恋服务;社交指导

3.2.2维护青少年合法权益

困难帮扶;权益帮助;法律服务;心理疏导

3.2.3预防青少年违法犯罪

一般预防;不良行为干预;严重不良行为的矫治

易考点：本考点是重点考点，考查内容宏大、考查方式细节化。考生首先要掌握青少年社会工作的3大主要内容;其次需理解青少年社会工作的理论基础的主要内容，特别是社会学习理论、认知发展理论、社会互动理论、社会联结理论的内容;需着重掌握每个主要内容的具体服务方面，尤其要注意结合教材中提到的具体案例、例证。

第三节 青少年社会工作的主要方法

考点1：基本方法

考点分解：

1.1社会工作直接方法

1.1.1个案工作的过程特点

1.1.2小组工作的功能特点及基本过程

1.1.3社区工作的内容特点

1.1.4社会工作方法运用的整合性特点

1.2社会工作间接方法

社会行政、社会政策、社会工作研究等

易考点：本考点是重点考点，易结合具体的工作方法进行考查。考生需掌握直接方法的内容、每种工作方法的特点侧重，着重结合教材案例内容掌握小组工作方法在青少年社会工作实务中的应用。

考点2：针对特定需要的介入方法

考点分解：

2.1危机介入

2.2家庭治疗

2.3外展服务

2.4历奇辅导

2.5朋辈辅导

2.6向导服务

易考点：本考点是重点考点，考生需掌握6种针对特定需要的介入方法的内容、具体应用。

考点3：青少年社会工作服务

考点分解：

3.1青少年自我探索类服务

3.2青少年就业辅导类服务

3.3青少年历奇辅导

3.4青少年空间

3.5亲职教育

易考点：本考点是重点考点，考生需掌握5种青少年社会工作服务的理论基础、实务应用。考查内容宏大、考查方式细节化，考生需结合教材案例进行理解掌握。

考点4：促进青少年社会工作服务专业化的重要策略

考点分解：

4.1社会工作服务项目成效评估

资源投放、活动/服务、服务成效、处境分析、假设/理论基础、外在环境、逻辑联系。

4.2青少年社会工作服务管理

4.2.1加强制度建设

4.2.2开展质量管理

4.2.3建立督导制度

4.2.4开展档案管理

4.2.5开展社会工作者能力建设

4.3青少年社会工作实务研究

4.3.1勒温的行动研究概念

4.3.2实务研究的3种思维方式

易考点：考生需掌握促进青少年社会工作服务专业化的3种重要策略的具体内容，特别是掌握服务项目成效评估、社会工作服务管理的具体内容。