教资面试考官更喜欢何种考生

最佳答案：逻辑思维强的考生、语言表达强的考生、有新课改理念的考生、有教师范儿的考生、有学科素养的考生等

教资面试考官更喜欢逻辑思维强的考生、语言表达强的考生、有新课改理念的考生、有教师范儿的考生、有学科素养的考生等，所以准备教资面试的考生，可以从这些方面入手，给考官留下好的印象，取得更高的成绩。

1、逻辑思维强的考生

讲课时的逻辑思维是非常重要的，讲课之前必须要有一个非常清晰的逻辑思路，从简到难，从特殊到一般，从整体到局部等，一节课的优劣，从教学设计上就可以一分高下。

逻辑思维是需要进行训练的，在看到一个题本后，先梳理知识点，观察每个环节的作用和目的，顺着教材的编排，捋清其中的思路，用自己的语言在脑海中构建框架体系，设计出本节课的板书。

2、语言表达强的考生

普通话、音调、语气、音量等都会影响讲课的效果，语文老师必须具有二级甲等以上，其他老师必须具有二级乙等以上的水平。

小学语气较为柔和、初高中学生采用成人的语气。音量在讲课中是至关重要的，响亮的声音往往会取得一鸣惊人的效果，一开口就能吸引考官的注意力。

3、有新课改理念的考生

学生是主体，老师是组织者、引导者，要用这个理念来设计教学内容，在试讲时要有引导性和互动性，不能老师一个人唱独角戏。要多设置活动和提问，凸显老师的组织和引导，体现学生的主体地位。

4、有教师范儿的考生

考试时站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，姿态落落大方，动作自然、大气，不要过于拘束也不要过于浮夸。在无生试讲中，需要自导自演，戏精附体，眼里要有学生，心中要装着学生。

平时练习试讲，刚开始可以先体验一下有生互动，可以对着镜子练习，也可以用手机给自己录制视频，在反复的练习中不断提升自己的教姿教态。

5、有学科素养的考生

在考试讲知识时，一定不能出现硬性错误，所以备课就必须充分，20分钟备课，最多10分写出教案，留十分钟练习。

专业术语必须表述准确，平时对于一些专业名词或者术语需要熟悉和识记，不要出现口语化的表述方式。