教师资格证面试试讲怎么备考

一、什么是试讲?

试讲也称是模拟课堂教学，在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，只是时间有特定的限制。教师资格证考试中试讲时间一般为10分钟。

试讲的环节

中小学为：课堂导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书幼儿园为：课堂导入、活动过程、活动延伸

二、如何才能够在试讲中突出

(一)试讲的每个环节要完整并且符合试讲的特点，详略安排得当

1、试讲知识点并不要求讲太多，讲一两个点即可，也没必要太深;但讲课的各个环节必须完整，主要包括：导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书(幼儿为导入、活动过程、活动延伸)。考官并不关注考生试讲的知识点，但考生试讲的各个环节，是考生教学素养最集中的体现，是考官关注的重点，这也是为何考官来自不同学科、不同学段的原因。

2、导入、讲授新知、巩固练习、课堂小结、布置作业、板书(幼儿园为导入、活动课程、活动延伸)每个环节要详略得当，否则很有可能超过规定时间。

3、导入要设计得出彩，这样才会一下引起考官的兴趣，常见的导入方式有：①直接导入②直观导入③故事导入④情景导入⑤温故导入⑥问题导入⑦实验导入⑧悬念导入⑨观念冲突导入⑩经验导入⑪板书导入⑫活动游戏导入⑬练习导入

(二)熟练掌握各种提问、小组讨论等互动技巧，以体现“以学生为主体，以教师为主导”

(试讲考试过程中，考官关注的另外一个重要内容就是：考生对“各种提问、小组讨论等互动技巧”的掌握。)原因如下：

第一、试讲，又称为“模拟讲课”或“演课”，没有学生但要起到有学生的效果，只有模拟与学生的各种互动，才能起到模拟真实课堂的效果。

第二、在学校课堂教学中，很多教师直接问学生讲授现成的知识，新课改的要求是“以学生为主体、以教师为主导”，这要求老师通过问答、辩论甚至小组讨论的方式来揭示学生认识中的矛盾，最终经由教师的引导或暗示，学生自己得出正确的结论。教师应该熟练掌握“提示、探究、转引、转问、反问”等手段引导学生积极思考，自己得出问题的答案。

提问是最常用的互动方式，以语文《友谊》课堂提问为范例

首先问：同学们，你们愿意和老师做朋友吗?(这个问题拉近了师生之间的距离，学生纷纷回答愿意);

教师接着问：(引入正题)朋友是什么呢?(学生投入讨论，总结出各种看法)

教师进一步引发问题：做一个好的朋友应该具备什么样的品质呢?(可先让学生列举，教师再作补充，这样做不仅仅局限于课本);

你能想象一下一个人身边如果连一个朋友都没有的情形?(随着设问的不断深入，学生能较快领悟文章的精髓，进而认识到友谊的价值，从而珍惜友谊)。

课堂提问策略：

1.根据学生的实际水平、身心特点，拟定学习任务、设计各种问题，而且应以此为基础预设学生的答案。

2.应尽可能预设出即时生成的学情，并拟定措施。即时生成的学情还包括学生表现的不足和答案的错误，对此，教师也应预设并进行相应的引导和点拨。这样，对学情、对生成的关注就的到了彰显，也极大地增强了准现场感。

3.指定学生时应多用“处所词”，如“坐在后面的那位男孩”、“边上的那位女同学”，处所词彰显了空间感，言之凿凿地指出学生的所在，也让人仿佛置身真实课堂。

4.制定虚拟的学生个别发言时，手势应指向“心中学生”的所在，若配以投去的目光，则更有助于营造恍若现场的感觉。

(三)任何一个课题，经过20分钟准备，都能流畅地脱稿试讲;如果不能脱稿，良好的台风就无从谈起，很难拿分。这是一个难点，如果训练不得法，很难实现。

(四)准备时间和试讲时间把握准确，严禁超时。

准备时间的安排：教师资格证考试准备时间一般是20分钟，3分钟时间梳理抽取题目的重难点，7分钟时间把试讲的知识点复述2遍以便更流畅地脱稿试讲，“思考+写稿子”的时间只剩下10分钟，因而讲授的知识点不可能准备得太多、太深、太难、太透。

试讲的时间控制：教师资格证考试试讲时间一般为10分钟，“导入、巩固练习、课堂总结、布置作业、板书”5分钟，“讲授新知”的时间绝对不能超过5分钟，因而讲授的知识点不可能“太多、太深、太难、太透”。(要进行反复仿真模拟训练，这样才能控制好时间。)

三、试讲注意事项

1.内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

2.语言一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。

3.音量音量要大。不要认为自己对着的是几名希赛网。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。

4.音调语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

5.语速语速适中，不能太快。有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，希赛网们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6.仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与希赛网有眼神的交流。

7.板书粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。