宝宝在学习说话的时期，要不要学好的方言？

我很赞同在孩子学习说话时，就教他方言。

我身边有朋友在广州，从小都是粤语交流，孩子上了幼儿园后，由于是普通话环境，很快就比粤语流利，所以普通话和方言互相不会影响，反而方言以后会比较珍贵，它所起到的情感维系作用是普通话不能取代的。

我是一个不会任何方言的人，每次听到人家讲方言都好羡慕。语言是文化的载体，方言是维系地方文化的纽带。没有乡音，无以慰藉乡愁，“任何一种方言都是一种知识体系，都是特定的族群在特定的地方，生活多年之后文化风貌的呈现。”对于祖先给我们留下的这个丰富宝库，无论是谁都有必要把它传承下去。

一方土地养一方人，离家千里忘不了故乡音！随着生活的不断提高，随着交通工具的不断提升，人民走出家门领略世界之大。交流越来越多，由于方言的局部性越来越不受欢迎！所以国家提倡普通话，交流起来可以知道对方说什么，如果听不懂人家骂你，你还跟人说谢谢，多尴尬！最后我总结还是继承方言，最后让后人知道自己祖先的语言的魅力

宝宝刚开始学说话的时候，相信很多爸爸妈妈超激动，很兴奋，往往这个时候爸爸妈妈也是最不知所措的时候，所以也常常会忽视刚刚学说话的宝宝，语言环境的复杂会影响宝宝学说话吗？

有妈妈担心，宝宝已经到了学说话的年龄，平时在家跟他主要是说方言的，有时候也说几句普通话，不知道这会不会对宝宝说话有影响。研究发现，如果多种语言混杂，可能会导致宝宝说话晚。专家建议，为了避免让孩子“开不了口”，在教孩子说话的时候最好从小就用标准的普通话。

复杂语言环境对宝宝说话有影响吗？

如果爷爷奶奶在家里说方言，爸爸说普通话，妈妈是说广东话。家里复杂的语言环境让人很担忧，宝宝已经两岁了，除了喊“爸爸妈妈”比较清楚之外，其他话都是依依呀呀的口齿不清。看着一些同龄的小朋友语言流利，妈妈真是很焦急。

讲两种以上的方言的家庭的孩子，比单讲一种语言的家庭的孩子更多地出现发育性语言障碍，且以2至3岁年龄的儿童较为突出。所以家庭语言环境过于复杂，这会使正处于模仿成人学习语言的宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。

方言是一种文化，要传承下去

其实普通话也是一种方言，它只是选择了北京方言作为基础，制定的一种发音标准。就好像全球通用语言是英语一样。难道我们要因为学英语而让汉语消失吗？所以这些文化一定要传承下去，不能到了孩子年老的时候，给他们的子孙看一些方言视频，指着电视说这就是家乡的语言。

另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。