没有教师资格证也非师范类学生是不是不能考教师事业编？

。 NO1:基本条件　 申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。 NO2:思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 NO3:学历条件 申请教师资格种类应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格大学本科及以上学历注：以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明；国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。 NO4:普通话条件　 申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。(1) 普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。(2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可）。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。(4)普通话测试请与天津市语言文字测试中心联系 NO5:体检条件　 具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。　 NO6:教育教学能力条件　 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份，下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。

报考流程如下:1、考取《普通话证书》,二级乙等及以上(任教语文学科需二级甲等,其他学科二级乙等),普通话证书是全国通用,而且现在的证书是终身制的,所以不管你什么时候考教师资格证,这个证书都是有效的,可以先考下来。2、参加教委组织的《教育学》《教育心理学》考试,因为非师范类学校在校时没有修过这两门学科,所以非师范类报考者都需参加这两科的考试,并且考试合格.这两科的每科考试合格成绩保留三年.(对于在校的学生,大二就可以参加考试,因为两科成绩保留三年,在有毕业证书后,这两科成绩还在有效期内)。3、以上的三个证书都通过之后,就可以去教委申请证书,申请时要参加教学能力测试(试讲),试讲通过之后就可以顺利拿到教师资格证。 拓展内容： 教师资格证： 是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，方可在毕业时领取教师资格证。 非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。 教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。

可以。 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。 3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。 4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

1、首先，16年开始教师资格证全国统考，没有师范与非师范生的区别了，师范生想取得教师资格证也需要参加教师资格证的考试。 2、改革后，统考与省考相比存在三大变化： 1）考试科目。省考只开设教育学、心理学两个科目；统考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试（教育教学能力测试）纳入到考试环节。 2）考试方式。省考采用纸笔方式；统考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。 3）考试内容。省考有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训；统考没有指定的参考教材，也不组织考试培训。 4）成绩年限。统考的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证，原成绩作废。 由此可以看出，统考之后考试难度加大。 3、统考考试科目： 幼儿园：综合素质、保教知识与能力、普通话、面试； 小学：综合素质、教育教学知识与能力、普通话、面试； 中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力、普通话、面试。 4、统考后的学历要求： 1） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历； 2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历； 3） 取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历； 4） 取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历； 5）取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格； 6） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。 目前，随着教育事业的发展和公众对高质量教育需求的不断提高，特别是教师资格考试制度改革试点的实行，部分试点省份已提高了幼儿园、小学、初中等教师资格种类的学历要求。 5、符合要求且也考取相关科目的合格之后，就可以申请教师教师资格证了。

非师范专业的学生可以报考教师资格证吗？ 很多非师范专业的学生也想报考教师资格证，但是能不能报考呢？ 只是非师范类学生想要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以要准备好复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。 说白教师资格证是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求如下： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）。 3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 4、、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)。 在这里提醒各位报名考教师资格证的学生，记得带学历证、身份证、照片。

非师类也可以报考，主要考教育学、心理学、教育技能，三科必须在3年内考过，因为成绩的有效保留期3年，另外普通话是你领取资格证书的一项要求，所以必须要过，小教是二级甲等，其他可以为二级乙等，具体你到当地的教育主管部门咨询最佳，现有资料你可以参考一下：祝成功！【考试介绍】 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。 取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 【报考条件】（一）思想品德条件： 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件： 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表―― 申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当 助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 （三）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 【报考时间】报考时间全国各省有差异。点击查看各地报名信息汇总》 【考试时间】考试时间全国各省有差异。点击查看各地考试信息汇总》 【考试科目】 主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。 【普通话水平】 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。 （一）申请程序： 师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件；2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件；3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）；4、本人填写《教师资格认定申请表》；5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。 应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。 上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。 非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。 （二）申请时间： 教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。 考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。 （三）认定机构： 根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。 据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

首先非师范是可以考教师资格证的：《中华人民共和国教师法》第十条规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定，其中第十五条规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。 关于难度，在中小学还是有区别的。非师范生考教师资格证，如果是专科学历，只能考小学教师资格证，没有太多纠结。如果是本科学历，可以考小学教师资格证，也可以考中学教师资格证，这要看考证的目的是什么，如果单纯是为了考证，挑战自己，增加就业时的筹码，可以选择报考中学教师资格证，因为中学教师资证有三科，备考过程也是学习的过程，能增加知识储备，提高我们对于学科知识及综合知识的掌握。如果是以参加教师招聘为目标的话，未来想要在公立学校任职的话，建议考小学教师资格证。理由主要有： 1.非师范专业考中学教师难度较大。 在各地市教师招聘时，很多小学教师岗位是不限专业的，只需要具备相应的教师资格证就好，比如要考小学语文老师，不管我们是哪个专业毕业的，只需要具备语文教师资格证就能报考小学语文老师。而在中学学段，不限专业的岗位较少。有些重点高中岗位要求必须是研究生，因此即使考了中学教师资格证，也有可能面临"无岗可报”。虽然，中学教师资格证可以教小学，但是在复习备考的时候，中学教师资格证要比小学多复习一门课程。 2.教师资格证考试小学比中学难度较小。 小学教师资格考试内容有两科，"综合素质"、"教育教学知识与能力”;而中学考试内容除了前两科"综合素质"、"教育知识与能力"，还有第三科"学科知识与教学能力"。对于不是本专业的学生来说，学科知识与教学能力这一门在备考笔试和面试的时候难度也比较大。如果不能一次通过，可能需要较多的时间来备考，增加了考试的时间成本。 考小学教师资格证可以在面试报名前再确定科目。小学资格证笔试前不需要选择学科，等面试报名的时候再确定自己要考哪个学科即可。中学在笔试报名的时候，就要确定好自己所选择的学科，且三门均通过后，才能进入面试阶段。 非师范生报考教师资格证的步骤： 一、准备材料： 1.二表： ①教师资格认定申请表 ②申请人思想品德鉴定表 2.六证： ①身份证原件和影印件 ②学历证书原件和影印件 ③户籍证明 ④体检合格证明 ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件 ⑥教育学、心理学学习成绩证明 说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会 或教育局)领取; ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章; ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具; ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 二、提出申请： 1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料; 2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料; ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料; ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 三、初步审查： 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。 四、基本素质、能力考察： 除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。 五、得到通知： 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。 六、领取证书： 申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。《教育学》《心理学》这两门考试可以在学历学习过程中修过，且获得成绩合格，那么就不用再考了;或者参加相应的自考。这类考试的申报时间一般只会提前很少的时间才公布，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。