如何培养学生善于提问的习惯?

善于发现、提出有针对性、有价值的数学问题，善于提问，是培养学生创造性学习习惯的重要方面。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问题更重要。问题是数学的核心。在数学学习过程中，要逐步培养学生自我探究、积极思考、主动提问的学习习惯，让学生能问、敢问、善问、会问。

学生提问习惯的培养也可以从模仿开始。老师要注意质疑‘言行’，教学生哪里找疑点。一般来说，提问可以发生在新旧知识的交汇点、学习过程中的困惑、法律法规的总结、教学内容的重点难点、概念的形成、解题思路的分析以及动手操作的实践。让学生学会转变视角，提出问题。