如何实现STEM教育的本土化?

1、必须追求完美。如果把中美的幼儿课程放在一块对比，趣味性、挑战性、知识性都有不少差距，就明白还很长的道路要走。孩子长大后，未来中国才可能真正成为世界第一。

2、游戏化。孩子是天生的游戏家，在游戏中发现、认识、探索。不少幼儿老师都在积极的探索实践，用故事、材料、环境等方法进行课程的游戏化设计。但与世界先进水平相比，差距还相当大。游戏化，需要构建一整套的理念、方法、体系、工具。

3、改善家庭互动关系。这是STEM课程的属性，家庭互动关系改善，才能更好的促进STEM教育效果。