青少年用如何正确看法 从众心理？

我以为1和3都片面了,从众心理应该是具有两面性的887

0-6岁的关键养育及弥补（回放）

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从众心理引发的消费： （1）表现：①从众心理引发的消费会受他人评价的影响，受他人行为的带动。②人们追求时髦的心理，往往可以引发对某类、某种作风的商品的追求，并构成盛行趋向。③商家通常利用消费者跟随偶像、追逐潮流的心理来推销本人的商品。 （2）评价：①利：安康的、合理的从众心理可带动某一产业的开展，如绿色消费带动绿色产业；②弊：不安康的、不合理的从众心理误导经济开展，对个人生活也不利。 （3）特点：仿效性、反复性和自觉性 （4）态度：详细难题详细剖析，自觉从众不可取。“从众心理”反复性的剖析“从众”是一种比较普遍的社会意理和行为景象.浅显地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么以为,我也就这么以为;大家都这么做,我也就跟着这么做.有的人对“从众”持否认态度.其实它具有有两重性:消极的一面是抑制特性开展,约束思想,扼杀发明力,使人变得无主见和墨守陈规;但也有积极的一面,即有助于学习别人的智慧经历,扩展视野,克制顽固己见、自觉自信,修正本人的思想方式、减少不用要的懊恼如误会等.不只如此,在客现存在的公理与现实面前,有时我们也不得不“从众”.如“母鸡会下蛋,公鸡不会下蛋”--这个众人承认的通识,谁能不从呢?在日常交往中,点头意味着一定,摇头意味着否认,而这种一定与否认的表示法在印度某地恰恰相反.当你到该地时,若不“入乡随俗”,往往步履维艰 .因而,对“从众”这一社会意理和行为,要详细难题详细剖析,不能以为“从众”就是无主见,“墙上一棵草,风吹一边倒”.自然,生活中,我们要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,努力培育和提升本人独立考虑和明辨是非的才能;遇事和对待难题,既要慎重思索多数人的意见和做法,也要有本人的考虑和剖析,从而使判别可以正确,并以此来决议本人的举动.凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的.（1）要防止自觉从众,就要努力学习知识、积聚经历、锻炼才能,特别要留意培育独立考虑、自主判别、明辨是非的才能.（2）片面的开展自我,特别是加强自主作出合理的、担任任的选择和举动的才能,是青少年防止自觉从众的重要途径.（3）加强抵御集团不合理压力的才能,学会抵抗外部不良的引诱,是青少年防止从众的重要措施.希望能帮到你。这是关于青少年用如何正确看法从众心理？的解答。296