高中政治教师资格证面试教案：《信用卡、支票和外汇》

【教学目标】

1.知识目标：知道经济生活中常用的信用工具的种类及其用途，理解外汇和汇率的含义，了解人民币币值稳定的意义。

2.能力目标：让学生了解信用工具的使用，学会正确使用信用工具，增强学生参与经济生活的能力。

3.情感态度价值观目标：使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。

【教学重点】

信用卡的优点;外汇和汇率。因为这是高考中出现频率较多的考点。

【教学难点】

外汇和汇率。因为这部分内容学生接触较少，理解比较困难。

【教学过程】

出示生活情境：媒体展示交换的方式?

教师设问：这些消费方式可以分为哪两类?是以什么为载体的，有同学知道吗?

教师总结：传统购物模式中，消费者“一手交钱”，支付的是纸币，采取的是现金结算。现在网上购物，消费者可以借助网络平台通过银行转账，支付电子货币，这就是转账结算。结算中经常使用的——信用卡和支票;购买国外的产品还要兑换外汇。我们学习这一框。

(一)信用卡与支票

1.人们通常使用的经济结算方式：现金结算和转帐结算。

现金结算是用纸币来完成经济往来的收付行为;转帐结算是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

现在人们经常使用的信用工具：信用卡和支票

教师提问：同学们有没有使用过信用卡?

展示“一高中就餐卡”，大家每天使用的饭卡是不是信用卡呢?

2.信用卡

教师简要分析归纳并强调：对信用卡的含义的理解有广义和狭义两种。

(1)信用卡含义

①从广义上看信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

也就是说，广义的信用卡可能具备以上全部功能也可能只具备其中某一种或某几种功能。(师生共同解决先前提出的问题，即公交卡、饭卡、购物卡都是广义上的信用卡。)

②银行信用卡是狭义上的信用卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

教师引导学生了解锦州市的商业银行。学生发言区别银行和商业银行

(2)信用卡的功能：

对持卡者：信用卡集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体，使用起来方便、安全，外出购物可以不必“腰缠万贯”携带大量的现金，并且还可以超出自己的存款数进行支付;

对收款人方来说，可以节省大量收付、清点、保管、押运现金的劳动;

教师引领学生记忆信用卡的优点。

教师在此基础上，将探究引向深入：大家希不希望拥有一张支票本?怎样做才能拥有?

学生结合教材阅读，自主探究：读一读，找一找(1)什么是支票?(2)支票有哪些种类?

(3)怎样正确使用支票?

3.支票

(1)支票的含义

(2)种类：现金支票和转账支票(划分依据：是否支取现金)

(3)使用常识(多媒体展示)

多媒体展示：两种支票，并提醒支票的未来的变化。

教师设问：2016年10月将有一件了重要的事情影响我们中国人的生活?是什么?人民币加入SDR,人民币的国际化迈出了重要一步。

(二)外汇

1.外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(ppt)

多媒体提示：在经济生活中大家要了解外汇的特征(以外国货币表示;可自由兑换)，要明确外币与外汇的关系：外汇包括外币，但外汇不等于外币。外汇中还包括其他内容：外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。通常情况下，只有普遍接受、自由兑换的外币才是外汇

通过这些问题，使学生得出以下结论：

结论1：外币不等于外汇。

结论2：人民币将用于国际间结算

教师设问：国与国之间货币兑换的都是1：1的比例吗?

2.汇率

(1)含义：引导学生看书，了解汇率的含义：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

(2)汇率的种类:

①本币汇率:以本币为单位兑换外币称为本币汇率。(间接表示法)

②外汇汇率:又称外币汇率，以外币为单位兑换本币称为外汇汇率。(直接表示法)

【注意】我国通常采用外汇汇率

(3)汇率和币值的变化一览表

辨识社会现象

美元对人民币的汇率从最初的1：8左右到现在的1：6左右。这种情况意味着?

教师剖析案例：人民币升值，同等数量外币换取人民币减少，在中国购买到的产品少，不利于中国出口，影响中国对外贸易发展，影响外商和国内生产者的投资热情，国内人民就业困难，影响社会稳定，影响人民生活和国家经济的发展。

人民币贬值，同等数量外可以换取更多的人民币，购买到更多的中国产品，有利于中国产品出口，但是由于人民币贬值，我们的购买力就相对减弱了，进口的产品就少，不利于中国进口，影响国内市场的发展，导致国内市场商品紧缩，物价上涨，若持续上涨，可能引发通货膨胀，影响社会稳定。

因此要保持人民币币值基本稳定。

(4)保持人民币币值基本稳定的含义

多媒体展示：保持人民币币值基本稳定的含义体现在两方面：对内保持物价总水平稳定;对外保持人民币汇率稳定。

(5)保持人民币币值基本稳定的意义

教师点评：外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展、对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。

此节课程所对应的经济现象，学生对信用卡的知识具有一定的生活体验，但是对外汇的知识，学生接触较少，但是缺乏对这种体验的深入思考。建议教师可联系实际，引入银行等实例加深学生的理解。