高中美术教师资格证笔试备考经验分享

综合素质

选择题：

在5-12题，也就是在法律章节反复看了两遍，法律章节的知识点很碎，所以我果断放弃了死记硬背，我做了很多选择题，在做题的时候掌握了知识点，发现很多题都大同小异，考的知识点来来回回就几个。在17-29题我是个学渣，这方面很欠缺，做每套试卷都会在这最后13道题上丢分，但是由于我准备的时间比较晚，教师资格证过了合格线就好，也就没有对自己要求很严格，如果有时间的小可爱可以多看看啊!

大题：

30、31题 学生观、教师观、教师职业道德角度!!一定要背!这张卷子的精华所在，白给的分数一定要拿下!小编套路：用“总分总”的答题原则去答第一步先论述该教师的做法对错(材料中的“我”的教育行为是合理的，践行了以下教师观)第二步把背的知识点结合材料全部用上。知识点+材料中+这体现了………第三步因此………关于32题，小编套路：第一小题先看题问的是什么带着问题去找答案(答案多集中在一段或两段中)，不善于组织语言的可以直接摘抄原文的话。第二小题结合材料去写自己的看法或理解，一定不要脱离材料。每次做到这个题的时候我不会先去读材料，一是浪费时间二是读完再看题我就忘了具体内容。

关于写作

一定立意要准确，平时多积累一些好词好句，肯定用的上，最重要的一点一定要以一名人民教师的角度去写，去阐述自己的观点，因为你考得就是教师资格证啊!!

教育知识与能力

因为准备的比较晚，都说这个科目最难，我把大量的时间都放在了这个科目上，因为内容比较多，先看了重点章节，在重点章节里看了重点的知识点，这个科目主要的是理解，理解下来就比较好做题了。把重要的分为一级、二级这样去背，考的频率高的就是一级了，偶尔出现的就是二级了。考试前两周我一直在反复背诵一级知识点，做选择，做辨析、做简答。基本上这个科目就是：做笔记-背诵-做题巩固不会做笔记的朋友可以把每小节做的散乱的笔记再合成一个大纲，在大纲的基础上去写自己掌握的知识。

在掌握的知识基础上去做选择题，大半本书的内容涵盖了所有的选择题，所以不看是不行的。但一定要多做选择题!

辨析题：

首先，这种说法的对或错(一定要写)，因为你的立意观点已经给出，如果正确阅卷老师当然会看下去，如果你的立意错误，阅卷老师是不会往下看的。然后，在背不出知识点的情况下，可以用自己的话去论述，毕竟多多益善，比空白卷纸要好。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。这种说法是正确的(错误)。知识点+自己的话。因此，我认为该说法是正确(错误)的

简答题：

简答题也是有规律的，但是不要想着自己去压题，把这些时间拿去背去记，然后做题巩固。考试前一周，我把七套真题卷子和买的预测卷子上所有简答题在不看答案不看书的情况下全部做了一遍，做的多了，遇见的题型也就多了，所以当时临场发挥的也比较不错。考试当天考的都是每天反复背的重点。所以一定要看书!!30题一般考的多的是教学原则、教学方法，把教学原则、教学方法知识点全部背下来，根据材料往里套。小编套路：用“总分总”的答题原则去答。该案例体现了…..(哪些原则)+知识点+材料中…+所以……

美术学科

我考的是高中，发现跟初中的知识点也没太大区别，所以考初中的小可爱也可以看看呐!这本书我看了半个月记了很多笔记，最后发现大半本书在卷子上只考了12道题，1-6是中中国美术史，7-12是西方美术史。小编套路：我把每个朝代按照买的教材上人物代表写在了A4纸上，一个朝代单独一张，人物+代表作+代表技法+主要评价，然后按一个朝代去背的。

客观题：重点看了教学方法、教学评价我把历年真题都做了一遍，发现了好几道重复出现的，我就把这些高频考点记了下来。案例分析：可以从教学方法是否正确和教学时间上的把控是否得当，是否运用了教学的多种评价，先写出教师的合理之处，再写出不合理之处，写出改正的方法总之，客观题一定要多做题，大同小异，发现规律，掌握高频考点。