初中教师资格证心理辅导的主要方法
教师资格证考试中心理辅导的主要方法分别有强化法、系统脱敏法、惩罚法、消退法、认知疗法等，是教师资格证中的高频考点，常常以选择题的方式进行考察，考生们要注意理解和区分。
以下是常考的心理辅导方法：
1、强化法：强化其实就是奖励，主要目的是培养学生适应良好的行为，养成良好的习惯。例如，小红同学上课从不敢举手发言，在一次课堂上，小红同学主动举手向老师请教问题，老师耐心的帮她解决了问题，并向她提出表扬，在之后的课堂上小红同学积极地举手回答问题，学会了主动提问，这就是一种经强化后形成的行为方式。
2、系统脱敏法：让当事人不再害怕某种事物，脱离恐惧的方法。例如有一位学生非常害怕乌龟，我们可以先给他看乌龟的图片，谈论乌龟；再让他看在盒子里生活的乌龟，让他慢慢靠近，最后让他摸摸龟壳，消除对乌龟的惧怕，这就是系统脱敏法。
3、消退法：通过撤销某些不良行为的强化，消除孩子不良行为的有效方法。例如小孩因为没吃到糖果而无理取闹，于是放肆大哭，引起大人的关注。这时候大人应该不予理睬，孩子的行为就会被慢慢减弱。
4、认知疗法：通过认知和行为来改变学生的不良认知，矫正不良行为。所有你恐惧心里产生的行为，都是因为你的认知不合理。
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