教师专业发展的要求
教师专业发展的要求除了基本要求外，还要：形成专业道德、拓展业务能力、提升专业能力、完善专业自我和成熟专业境界。在教师的岗位上，首先自己要学会学习，学习可以说是伴随着每个人一生的，尤其是对于专业发展的教师来说更为重要。在工作中要善于反思，用反思去检验实践，已获得更高的专业素养。
教师发展的基本专业素养，即是师德，老师要有老师该有的样子，包括但不局限于关爱自己的学生，在岗位上要有敬业精神，要遵守国家的法律法规。有了基本的素养之后，教师的专业发展就应当要注重知识这一块，和其他的职业理论体系不同的是，教师更看重富有成效的实践经验。专业发展的能力要求，就是教育教学的水平。评价个体教师专业化的核心要素，就是教师本身具备的教学专业素质。
再者就是专业发展的人格要求，教师的心理素质必须健康且过硬，要避免在学生中有亲疏远近的情况，对所用学生要一视同仁，为人要公正公平。在完善专业自我方面，教师应当有自己的专业思想，从教育教学方式上来看，不能满足现状，要在不断的总结和改善过程中，形成具有鲜明特点的执业理念和价值观，当然，教学风格也是画龙点睛的地方。
经过日积月累的自我提升，教师的专业发展会打到一个相对成熟的境界，也可以称之为“优秀教师”，到了这个阶段，基本上就是一名合格的专业性强的教师。
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