教师专业发展的特点
教师专业发展的特点有发展的终生性、自主性、阶段性、持续性和丰富性。作为教师，个人的专业发展往往是一个长时间的过程，在这个职业的发展空间里，往往看不到尽头，换句话说，教师发展到一个成熟阶段，这个时间是相对的，但发展确实绝对的。在教师的职业发展过程中，包括入职前的能力和经验、入职后的培训、在工作岗位的阶段性进展，往往是一个系统工程。
自主性：
具体表现在课程的设计上、教学活动的规划上，甚至包括教材的选择上，往往都具有自主性，不同的教师教学教育方法，通常也是不一样的。
发展的阶段性
从步入教师这个行业开始，一直到相对成熟(包括工作经验、教学模式等)，拥有职前专业化、入门专业化和在职专业化等三个专业特点。
对比阶段性
教师专业发展同时也具有持续性。在工作发展过程中，教师必须要不断的提高自我修养，不断的接受新知识的洗礼，从一开始就要树立终身学习的信念，这样才能确保不被淘汰，才能符合时代不断发展对教师专业程度的需求。
发展的丰富性
这里主要指的时发展内涵的丰富性，每个教师的实际情况比如自我研究的方向是不一样的，因此要根据自身的特点安排培训内容和方式。
很多知名的教授和讲师，实际上也是一步步走过来的，既然选择教师这个行业，就要保持初衷，不断学习。
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