2020年下半年教师资格笔试作文怎么写?教师资格笔试作文模板是怎么样的?

【导读】在教师资格综合素质的科目的考题中，有一个部分是写作，总分是50分，当然不同的等级对应不同的分数，相较于其他题型来说，这部分的分数比较容易拿到，一般作文分数有这几个等级，分别是一类作文(50-38分)、二类作文(1)、三类作文(12-24分)、四类作文(0-11分)。如果我们的作文分数能拿到35分以上，综合素质这一科，通关的几率就大一些，那么教师资格笔试作文怎么写?有没有什么模板呢?

写作技巧：

1、把握好作文写作时间

综合素质考试时间为120分钟，一共三个大题，考生要合理安排好答题时间，用于写作的时间，不应少于40-60分钟。如果给作文留下的时间过短，这时自己心里一定会紧张和不安，担心作文写不完。甚至因为这种紧张感，极易造成审题和立意不准，出现偏题、写不完的情况。作文建议大家，前两个大题，只做拿的准的题目，把不太容易判断对错的题，等到写完作文后再回过头来重新思考和组织答案。毕竟，作文是占到大头的。

2、避免不必要的丢分

常见的十分项有：没写标题扣5分，标题有涂改会扣卷面分3分;字数不足但是有结尾(字数不足+没结尾的=四类文)：小学和幼儿园：600字以上，扣10分;600字以下，归为四类作文。中学：800字以上，扣10分;800 字以下，归为四类文。词句错误，2个扣1分，5个扣3分，5个以上，降等级扣10分。

3、记住这六字真言

六字真言：点、正、反、深、联和总。点：点明中心论点(短小精悍100字，段落结尾出论点)正：正面举例论述(先进事迹200字，开头结尾加评论)反：反面举例论述(先进事迹200字，开头结尾加评论)深：深入分析意义(高深道理200字，高大上教育理论)联：联系教师实际(简明对策200字，结合学科与学段)总：总结收拢全文(首尾呼应100字，论点必须再强调)

教师资格笔试作文模板：

1、开头

先搞清楚作文开头的作用，开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

第一，直述中心论点，开篇直述主题，亮明观点。基本句型：直接抄开门五件事中的中心论点

第二，利用社会现象进行支撑，主题说明之后，要用社会现象来反面支撑。基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……

第三，说明具体措施，我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝。基本句型：过渡+分论点

第四，说明预期效果，分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题。基本句型：只有……才能……

2、中间

有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

(1)意义和作用

陈述清楚为什么要从这个方面进行论述，主要说明作用是什么。基本句式：……是……，在……起着……作用。

(2)正面论述

正面论述主要说明如果能够做到这个分论点，会起到的作用。基本句式：如果……就会……

(3)反面论述

反面论述主要说明如果做不到这个分论点，会产生什么样的负面结果。基本句式：反之，如果……那么就会……

(4)具体措施

具体措施实际是对分论点的再次集体化，相当于是分论点的分论点。基本的句型是：分点列出，逐步递进。

4、结尾

原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：

(1)迅速收尾(2)点明主题。

行文逻辑：祈使句+感叹句/排比句

(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

(2)感叹句/排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度(点明主题)

以上就是教师资格笔试作文模板和写作技巧，不知道大家学会了没有，相信大家中小学教师资格考试作文怎么写，一定有了一定的了解，其实一般作文只要按照以上要点来写，都会拿到40分左右，所以大家不要担心，当然其他部分的复习也是非常重要的，加油!