少儿美术创作常见的误区有哪些?

【导读】在进行少儿美术创作的过程中，很多家长都会进行一些指导，但是这些不专业的知道，可能就会让孩子走入一些误区，虽然很多孩子都在学画画，家长们也知道让孩子学习艺术的重要性，但是关于儿童画还有许多我们需要注意的误区，要每一位老师和家长知悉，下面我们就来具体了解一下。

1、儿童画是不需要学的

虽说孩子的画“发乎天性，难得的就是自然二字”，但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习也是必不可少的。画画需要一定的知识经验的积累，没有积累，孩子想画画也常常不知道从哪儿画起。所以，在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有构图，涂色也没有章法。学习的过程就是孩子积累知识的过程，孩子不仅知道该从那里起笔，在表现事物形象、构图和配色等方面也会上一个层次。

也许你会担心，学画会限制孩子的想象力。其实，在教学时，老师虽然会对所画的事物进行示范，但主要目的是告诉孩子从哪里入手，孩子也会在老师示范时给出他的意见。当孩子画完后，你会发现虽然同样是画一只小猪，但每个孩子画的都不一样，和老师的示范也没有太多的因果联系。

2、儿童画就是孩子的涂鸦

不完全对。孩子的涂鸦属于孩子绘画的初级阶段，虽然也是儿童绘画作品，但主要还是以无意识绘画为主。我们通常所说的儿童画，指的是孩子画的那些有形象、有色彩、有场景、甚至有情节的画。

3、画画一定要画得像

常有一些忧心忡忡的父母，指着孩子的画说：“他为什么总是画不像?”其实，并不一定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作，可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗?难道你没有看出孩子的画与大师之间的某些联系吗?所以请不要用像不像的问题限制孩子想象与创造的翅膀。有些父母是以老师的示范为准。可老师也是普通人啊!他自己也不能肯定这次画得会和下次一样。老师的作用只是指引。

孩子在作画的时候，完全可以根据自己的理解进行创作。父母完全没有必要因为老师画了个红太阳，而不允许孩子画一个绿太阳。也有些父母是以其他孩子为标准的。看到其他孩子画得好，就会说自己的孩子为什么不能画得和别的孩子一样好。这涉及到年龄、基础的问题。要一个3岁的孩子比5岁的孩子画得好是比较困难的，让一个刚刚学画画的孩子超越一个学画两年的孩子同样也可能是个难题。当然，绘画小天才例外。

说了那么多，只有一个意思：不要强求孩子，一切顺其自然。只要孩子有进步，就应该鼓励他。

关于少儿美术创作误区就给大家介绍到这里了，为了避免孩子走入以上的误区，家长们一定要找专业的机构，对孩子进行少儿美术指导，在这里给大家推荐环球网校，想要了解更多提高少儿美术水平攻略，可以前往咨询了解!