取消教师编制好还是不好？

【摘要】取消教师编制或促进竞争、优化资源，但或加剧资源不均衡、影响工资保障、降低教学质量及行业吸引力。需全面考虑利弊。

一、取消教师编制可能带来的好处

1、促进竞争与提升教师素质

编制内外凭本事说话，取消编制后，可通过定期考核清理那些能力不足的教师，提升教师队伍整体的战斗力和凝聚力。例如，目前有编制的教师只要不违法违纪就能一直在编，而取消编制后，教师需要不断提升自己的能力以保住工作。

调动教师积极性，像私立学校一样，没有成绩就不续约，促使教师付出就有回报，而不是被编制捆绑，从而促使教师不断学习提升自己，在教师群体中形成正能量氛围。

2、优化资源利用与打破局限

打破教师教学的局限性，无编制教师可能更多集中在任课老师岗位，有编制教师可兼任行政等多种岗位。取消编制后，能更大限度调用所有教师资源，打破资源垄断，从授课形式等多方面打破局限。

二、取消教师编制可能带来的弊端

1、教师资源不均衡加剧

城区和乡镇教师资源原本就存在较大差异，一旦取消编制，为编制而来的教师可能会离开，人才档案不受约束，教师自由跳槽或离职，会导致更多教师流向城区，乡镇人才大量流失，教师资源更加不均衡。

2、教师工资保障问题

取消编制意味着国家对学校补贴可能减少，学校自身压力加重。例如高校如果不能自负盈亏筹集到预算，政府虽会酌情补贴但有上限，这可能影响教师工资的发放。

3、教学质量可能下滑

取消编制会使教师间竞争激烈，高校教师绩效考核有教学和科研两部分，原本有编制时专注教学的老师不用担心被解聘，取消编制后如果只搞教学可能面临解聘危险，这可能导致教师教育水平下降。

4、教师行业吸引力降低

编制是吸引很多人进入教师行业的重要因素，一旦取消，有能力的教师可能会流向私立学校，新教师也可能越来越少，无论是高校还是中小学，都会面临这样的问题。