江苏自学《公共英语》有哪些备考误区

最佳答案：对待课本内容主次不分、背词汇以课本为限、只重课本学习忽视实践

江苏自学《公共英语》备考误区有对待课本内容主次不分、背词汇以课本为限、只重课本学习忽视实践，这些误区需要考生提前了解和针对性解决，以免影响复习备考效果。自学考试备考正在进行中，想要高效率备考，就一定要避免备考误区，提供有针对性的备考策略，更好地备考公共英语。

1、对待课本内容主次不分

有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿。

考生要把教材从厚读到薄，捕捉书中与考试有关的重点，课本的重点主要集中在三个方面，分别是课后注释、课后练习和语法专题。课后注释体现了课文的许多精华，课后练习中的“汉译英”部分对考试会有很大的促进作用，语法专题包括讲解和练习两个部分，因为语法和词汇一样都是重要的考核项目。

2、背词汇以课本为限

考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，其实考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。

掌握词汇应以大纲规定为依据，考生可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的词做好标记，然后进行重点突破，有效缩小范围。考试词汇量的特点呈金字塔状，位于塔尖的词汇是少数难词，不易拼写而且释义难记，而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，但却是考查的主体。着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。

3、只重课本学习忽视实践

在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。