1.看得懂的书,仔细看;看不懂的书,硬着头皮看; 2.不要指望看一遍书就能记住和掌握什么?请看第二遍、第三遍; 3.不要被那些花哨的技巧迷惑;最根本的是先了解最基础知识; 4.不要放过任何一个看上去很简单的小问题,它们往往并不那么简单,或者可以引伸出很多知识点;不会举一反三你就永远学不会; 5.不要放过书中任何一个细节!请相信教科书中没有废话;不要漏掉书中任何一个练习!全部做完并记录下...
1.看得懂的书,仔细看;看不懂的书,硬着头皮看; 2.不要指望看一遍书就能记住和掌握什么?请看第二遍、第三遍; 3.不要被那些花哨的技巧迷惑;最根本的是先了解最基础知识; 4.不要放过任何一个看上去很简单的小问题,它们往往并不那么简单,或者可以引伸出很多知识点;不会举一反三你就永远学不会; 5.不要放过书中任何一个细节!请相信教科书中没有废话;不要漏掉书中任何一个练习!全部做完并记录下...
提高学习效率是一个很重要的问题。 许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。 学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。 对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价: 1.时...
2008年经济师考试将于11月1日举行,距离考试只有一个月左右时间,考生们的复习也进入了考前冲刺阶段。国庆长假将至,如何有效利用这七天时间至关重要。为此,环球网校(www.edu24ol.com)经济师辅导专家给出如下建议: 在经过了长达七天的连续工作以后,我们终于迎来了国庆长假(9月29日至10月5日)。*9天建议大家适当的休息一下,不要安排过多的复习任务,第二天到第六天将是我们复习的黄金...
计划答题时间,保持稳定的答题速度。 一般来说,针对客观题,重要的是合理分布做题的是时间,因为后面还有题量很大、非常耗时的综合题。通过对历年考题的分析,也许你已发现,每道选择题允许作答的时间不到1分钟。但实际上多数问题可以只需几秒钟就可作出选择。这样就有更多的时间去考虑相对较难的问题。保持稳定的答题速度也是很必要的。如果在某一道题上花过多的时间是不值的,即使答对了,也可能得不偿失。 按题目要...
点面结合 任何一本书都是由若干知识点组成的,但它们以构成了一个不可割裂的整体。因此对这些知识的掌握,不能办局限于一些零散的点,也不能只是一个模糊的面,而必须经历一个由面到点再到面的反复多遍地看书才能做到,而且每一遍的速度和精度应有所变化,可以先粗看一遍,有一个整体的理解和印象,然后比较仔细地读一遍,深入到具体的点上去,尤其是重点、难点要切实掌握好、理解透,因为最终的考题一般都是以点的形式出现...
中级经济师财政税收专业科学记忆口诀 调整产业结构的两条途径:投产(调整投资结构、改变现有企业生产方向) 预算收支调节社会供求总量平衡的作用关系:收入大则需求大。(社会总需求大于社会总供给,则采用收入大于支出的结余政策。 财政收入分配的两项职能:真企人(调节企业利润水平和居民收入水平) 直接满足人们消费需求的公共劳务:安全生育(公共安全、卫生、教育) 财政支出增长趋势:张纳九、曼考入、...
中级经济师和中级会计师虽都属于中级职称,但相对而言,经济师的考试要容易很多。在往年的考试中,题目总是有一定比例的重复。尤其是中级经济基础,基本上没有需要展开的内容,95%的考点都是课本上的原话,令外5%来源于课本公式的展开。能否通过的关键就是看考点有没有记牢。 在07年经济师的考题目中有30%的题目是历年考试的原题或是简单的变形。其中单选37题多选10题,(4-5题完全一样,其余为简单的变形...
对于中级商业专业知识与实务的考试内容,我也有些感触,就随便交流一下吧。 我报完名后,就研究要怎么复习,可一直都没有付诸于实际行动,觉得复习好麻烦好复杂的,通过对历年试题的比较,还是觉得案例分析是最不好做的,像一些单选题和多选题不会的话还可以随便蒙一项,唉,考试真的是不好考的。 我仔细研究了一番,中级商业专业知识与实务中的商品流通企业管理是考试中的难点和重点,还是要多看多学多练的,还是要制定...
为了给大家提供更多更好的学习方法和大题技巧,考试大总结整理了历年考试过关考生的经验之谈,希望对大家有所帮助: 我想说说自已的报考过程中的几点心得,不对之处,还忘指正,也希望各位和我一起交流经验,使自己获得更好的提升: 1.经济师考试本身是比较容易的,各位首先不能从思想上把它想得很难,要对它有正确的判断,清楚的认识。 2.要有合理的时间安排,考试其实是对知识日积月累的过程的考核,有句古话说...
首先,调整自我抱负水平考生根据自己的实力,定一个切实可行的考试目标。目标不要过高,力所不能及的目标只能使自己背上沉重的心理包袱。当然,目标也不能过低,否则,激不起斗志和潜能来。心理学实验证明,抱负水平和学习效率呈倒U型的关系,抱负水平过高或过低都会使学习效率降低,只有中等强度的抱负水平才能*5限度的提高学习效率。考生的自我抱负水平与家长对他的期望有非常高的相关。所以,考生要和家长沟通,争取达到...