为了给大家提供更多更好的学习方法和大题技巧,考试大总结整理了历年考试过关考生的经验之谈,希望对大家有所帮助: 我想说说自已的报考过程中的几点心得,不对之处,还忘指正,也希望各位和我一起交流经验,使自己获得更好的提升: 1.经济师考试本身是比较容易的,各位首先不能从思想上把它想得很难,要对它有正确的判断,清楚的认识。 2.要有合理的时间安排,考试其实是对知识日积月累的过程的考核,有句古话说...
为了给大家提供更多更好的学习方法和大题技巧,考试大总结整理了历年考试过关考生的经验之谈,希望对大家有所帮助: 我想说说自已的报考过程中的几点心得,不对之处,还忘指正,也希望各位和我一起交流经验,使自己获得更好的提升: 1.经济师考试本身是比较容易的,各位首先不能从思想上把它想得很难,要对它有正确的判断,清楚的认识。 2.要有合理的时间安排,考试其实是对知识日积月累的过程的考核,有句古话说...
首先,调整自我抱负水平考生根据自己的实力,定一个切实可行的考试目标。目标不要过高,力所不能及的目标只能使自己背上沉重的心理包袱。当然,目标也不能过低,否则,激不起斗志和潜能来。心理学实验证明,抱负水平和学习效率呈倒U型的关系,抱负水平过高或过低都会使学习效率降低,只有中等强度的抱负水平才能*5限度的提高学习效率。考生的自我抱负水平与家长对他的期望有非常高的相关。所以,考生要和家长沟通,争取达到...
近年来经济师专业知识与实务考试,试卷题型为单项选择题、多项选择题和案例分析题。各题型题量的分布均为:单选60题,多选20题,案例分析20题,试卷总体量为l00题。单项选择题共60题,每题l分。每题的备选项中,只有l个最符合题意。考试题对单项选择题的答题备选项的附带说明是“只有1个最符合题意”。这种说明比较委婉,不那样绝对。就是说在单选题4个选项中,有一个是正确的或者说是...
由于工作的原因报名后一直没有学习,等想起来已经是十一过后,只有30天的时间,马上制定了学习计划。 首先找了个网校购买了基础和金融专业的基础班(那时候还不知道大家这个论坛,让我白白花了300元)。利用上班时间听课(上班环境不适合杀下心来看书,但是比较适合带上耳机听,别人基本影响不到你)。其次就是晚上回家的复习和做题。(买了2本练习册,以便了解考试的侧重点和熟悉考试试题),复习我也是看打印出来的...
学习是我们每个人通向成功的必由之路,也是人类藉以发展进步的基础,如果没有学习,人生也许只能是一个美丽的设想。可是,你会学习吗?时间对于每个人都是公平的,在相同的时间里,有些人学到了知识,成就了一番事业,而另一些人却碌碌无为,归根结底就在于学习方法对不对。学习得法,往往会事半功倍,否则,只能事劳而无功。 古今中外的许多名家学者之所以成功,与他们科学、有效的学习方法是密不可分的。那麽,就让他们给...
6号周五下午五点下班,下班后玩了会三国争霸,大概七点多到的家(租房),没吃晚饭,开始看经济基础书,当故事书看,一章也没几页,看完一章马上做课后题,再做一下网上下载的《2009年中级经济基础考试章节知识测试习题》,用题来巩固自己看过的内容。刚开始大概半个多小时一章(*9章内容较杂),中间越翻越快,到后来天亮了困劲上来速度又变慢了,总共看了二十六章,后面的财务和法律没看完,因为对九月份考的一建中的...
1、千万不要做什么模拟题,浪费时间和精力,不如看前两年的考题。 2、千万不要参加本市或本区的什么培训班,浪费钱,我同事参加了,被误导做很多模拟题,结果还不过关,还不如网上的培训课件有用。 论坛上的课件我看了一遍,对于课本的把撑更清晰,按课件中说的,把重点章节看了两遍书,不重点的章节,有些都不看。课后练习做了两遍。把前两年的试题看熟,去年考的今天也会再考。 3、千万不要小看课本重点章节和课...
2010年经济师考试将于11月7日举行。现在距离考试之日还有最后半个多月的时间,面对厚厚的两本教材,您一定在争分夺秒复习吧。在紧张的复习之余,给您提个醒儿,要避免5种情绪。 沉溺——复习时间紧迫,要背要记要学的知识点很多,有的考生沉溺其中,学得就很苦。有些人一周学习7天,每天学十几个小时,甚至除了吃饭、睡觉,全在看书、做题、背知识点。您可以刻苦,但建议您*4避免太苦。...
中秋、国庆将至,举国人民同欢乐!今年国庆节、中秋节巧凑一块,两个节假日合在一起放假,到处都是喜迎双节的气氛。网校全体员工在这里祝福各位考生朋友和网校学员双节快乐! 现在距离09年经济师考试还有一个多月的时间,双节过后就要进入最后一个月的倒计时。因此,网校提示大家在欢度佳节的同时不要忘记坚持学习、认真备考。 一、对考试总体情况了如指掌 考生必须对考试日期、考试时间、考试地点、自己所考科目、...
1、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的a1才能。 2、结合实际,确定目标。 订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据: (1)知识、能力的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、...