2017年检验技师考试如何提高记忆力: 对于参加考试的考生来说,学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了,怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾,提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋,提高记忆的科学性。 一、求理解。 俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄...
2017年检验技师考试如何提高记忆力: 对于参加考试的考生来说,学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了,怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾,提高学习和识记效果呢?我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋,提高记忆的科学性。 一、求理解。 俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄...
备考临床检验士考试需要掌握复习和学习技巧,环球网校快问小编整理了临床检验士考试经验供广大考生参考,希望对大家有所帮助! 1、禁忌琐事缠身 检验技士的考生需对自己有一个了解,是不是真的想通过考试,如真想过,就不要让一些琐事对自己形成阻碍。当复习与休闲娱乐发生冲突时,应当以考试优先,休息上可暂时作出牺牲。 2、禁忌自我封闭式学习 很多参加检验技士考试的考生,由于考前压力过大,出现了自我封闭...
临床检验主管技师备考的时间安排: 在备考检验主管技师时,让复习时间得到充分的利用是提高复习效率的关键。我们可以把复习内容分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样就可以有规律有次序的复习,不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。 我们也要制定好计划,今天该复习什么,明天该复习什么,这周复习什么医学.教育.网编辑整理,本月复习什么,这样做可以提高你时间的利用率,不至于在复习中是混乱的。......
2017年检验技师考试要学会查漏补缺: 在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解不深刻的内容及时补正,达到完美无缺。同时要融会贯通、强化记忆,平时学习,是一个知识点一个知识点学习的,这就难免显得分散和凌乱,通过系统复习医学.教育.网编辑整理,可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样“串”起来的知识就比较系统了。在...
对于参加主管检验技师的考生来说,复习过程中,大部分时间都是耗在记忆上,记忆的基础是理解,理解了的知识就会记得住,但科学的记忆方法也很重要: (1)分章背记。以便考试时对某一命题一时记不起来,可先记这是哪一章的内容,就容易记起。 (2)概括记忆。对概念原理应概括后记忆医学.教育.网编辑整理,容易记忆,不要原文整段记背,答题时延伸。 (3)在每天最佳记忆时点背记,清晨或晚上七点-九点。 (...
临床检验主管技师考试复习三禁忌: 1、切忌琐事缠身 在准备主管技师考试的时候,需要每一个的考生都要对自己有一个了解,是不是真的要通过考试,如果真想通过考试,那么就不要为了一些琐事小事影响到自己的复习。当复习的时间与娱乐活动相互发生冲突时,那么我们应当先以考试为主,娱乐活动可以在考试之后进行。 2、切忌自我封闭式复习 很多参加主管技师考试的考生,由于压力过大,以至于在考前出现自我封闭的现...
备考检验主管技师考试需要掌握复习和学习技巧,环球网校快问小编整理了检验主管技师考试经验供广大考生参考,希望对大家有所帮助! 其一,扬长避短。 各科知识的掌握程度是有差别的,甚至可以说有点悬殊。因此,最好是采取扬长避短的战略,如果有一两门薄弱科目,就要瞄准靶子,对症下药,不让弱科拖后腿,这样可使分数明显提高。 其二,不搞题海战术。 在复习阶段,最忌讳的就是投入到浩如烟海的习题中,考生们应...
备考临床检验师考试需要掌握复习和学习技巧,环球网校快问小编整理了临床检验师考试经验供广大考生参考,希望对大家有所帮助! 急躁焦躁 有些考生抱着“一次过关”的心理,这对其顺利通过考试反而不利。过于看重考试成绩,会加重心理负担,从而影响考生水平的正常发挥。相反,如果抱着提高水平的态度轻松上阵,能有效提高学习的积极性,能更加从容地应对考试。因此,不管最后的成绩如何,考生都...
备考检验主管技师考试需要掌握复习和学习技巧,环球网校快问小编整理了检验主管技师考试经验供广大考生参考,希望对大家有所帮助! 1.有记录复习日记的习惯:记录复习日记主要作用是,记录看书的进度,以便总结每天的不足。每天所定的进度,应当尽力完成,以免拖累后面的安排,当你过了检验主管技师考试,回过头来看看,一定会感慨万千。 2.在职考生应该好好利用双休日和长假,温故而知新:当复习完一遍之后,复习昨...
备考临床检验师考试需要掌握复习和学习技巧,环球网校快问小编整理了临床检验师考试经验供广大考生参考,希望对大家有所帮助! 1、通读教材。 2、熟读重点法条。 3、学会归纳。把相近、相反、相同的知识点或者制度进行比较,并找出其容易遗忘的,或者比较容易引起误解的,把它们圈起来。到最后,该记忆的东西,就会显得越来越少了,并且学会根据时间、空间进行红线串珠归纳总结,把教材“由厚变薄&r...