普通心理学的案例分析题

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管理心思学属于使用心思学，只触及心思学根底实际在管理范畴的使用，是普通心思学的分支之一，普通心思学讨论心思的发作、开展规律，是实际心思学，是心思学的根底学科，为其他心思学分支学科提供最根本 的实际支持。管理心思学为普通心思学的实际提供实际操作的支持与证明。

[普心] 【普心】普通心思学学习办法及应试指南 普通心思学是心思学专业的“入门课”，也是一门重要的专业根底课。普通心思学的教学目的是要向先生教授心思学的普通知识和根底知识，使先生理解心思学的根本现实、根本概念、根本实际以及心思学开展的普通趋向，掌握心思学的根本研讨办法。它触及的内容之多、范围之广经常令更多初学者无从下手。针对普通心思学的这一特点，我们扼要总结了几种学习办法和应试方法，同窗们可以依据本人的实践状况灵敏运用。

一、学习办法

1. 做笔记

做笔记是最罕见也是比拟无效的一种学习办法。笔记的内容次要包括章节的要点难点、教师重复强调的内容和本人以为重要的或难以了解的成绩等。

做笔记罕见的办法有：(1)摘录法，即把重点句子摘录上去；(2)提纲法，以各章节的大小标题做提纲，用长篇大论的言语对各局部的次要内容停止概括；(3)心得法，即写读后感；(4)综合法，即把围绕某个成绩的若干内容或资料加以剖析、归结、概括和整理。

笔记做完后普通需求停止再整理，整理笔记不只可以对所记的内容停止补充和修正，还可以使知识条理化、零碎化。

做笔记既便于日后温习，又易于构成本人的知识体系。同时，还可以将知识内化，训练本人剖析成绩、处理成绩的才能。

2. 默熟

所谓默熟就是每学过一章内容后，合上书本依照目录的顺序回想本章包括哪些大节，各大节包括哪些主题，各主题讲了哪些次要内容，然后，重新翻开书本确认记忆不准和回想不下去的知识点。这是一个内容再现的进程，这样不时地对学习过的内容停止默熟，不只可以加深了解，而且有助于构成知识体系。

3. 做题

做题是检验学习效果的一种无效办法。由于普通心思学的内容极为琐碎，为了使温习更为片面，更具针对性，同窗们在做题时需求选择适宜的标题和题型。填空题、判别题和选择题是温习细碎知识点和概念的无效题型，而实际观念和经典实验的温习，选择简答题、综合题和案例剖析则更为无效。正轨考试的真题和教学材料的课后习题是温习题的首选。

4. 联络与比照

普通心思学中有少量的实际观念需求识记和了解，独自掌握不只义务重，而且容易混杂。因而，可以运用联络和比照的办法，找出几个相关实际的相反点和不同点。这样既加重了学习的义务量，也可以愈加深入天文解不同实际的特点。

5. 学致使用

学习的最终目的是将研讨效果使用到实践生活当中去，所以在学习的进程中，将学习的内容与实践生活相联络是一种无效的学习办法。这样，不只可以深化对实际知识的了解，更重要的是做到了学致使用，到达了学习的真正目的，也添加了我们学习的乐趣。

6. 抄书

这是一种看似蠢笨却很无效的学习办法。普通心思学内容极为琐碎，出题点也十分多，而采用以上办法无论如何都会有局部知识点被脱漏的状况，相比之下，抄书这种学习办法的优势就极为分明了，在曾经停止了充沛的学习之后，抄一遍书就会发现原来还有那么多的

“新面孔”。但由于这种办法需求少量的工夫，所以并不合适一切人。

二、应试指南

(一)2019年心思学专业根底综合考试考察门槛

(1)了解和掌握心思学的根本概念、根本现实和根本实际，理解当代心思学的开展趋向。

(2)可以运用心思学的根本实际和办法剖析和处理有关的实践成绩。

普通心思学是心思学学科的根底，也是本学科其他科目如开展心思学、教育心思学等的基石，并且在考试中所占分值最多，所以，对其中的根本概念、现实和实际的识记尤为重要，一定要到达纯熟的水平。

关于心思学开展趋向的考察更多的是对小气向的掌握。例如，近年来对记忆的研讨是抢手，而且心思学越来越注重脑功用的研讨，所以在温习时就要特别注重记忆的章节和脑机制的局部。

对根本实际和办法的使用就不只仅是门槛对内容的识记，更重要的是了解并且可以运用这些实际和办法解释和处理理想生活中发作的成绩。今后的研讨生考试，会越来越注重对了解和运用才能的考察。

(二)2019年心思学专业根底综合考试考察内容

2019年心思学考研的内容只触及彭聃龄《普通心思学》一书的前四编，共十二章，第十三章“学习”和第十四章“人生全程开展”辨别放到了教育心思学和开展心思学两局部停止考察。经过剖析我们可以看出：

第二编的八章是心思学考试的重点，尤其是知觉、记忆和思想这三章是历年来命题的热点。

第一编是考试的次重点。第一章心思学的研讨对象是整个普通心思学的框架，对心思学的研讨办法和开展简史只需作复杂的识记，不需求特别深化的了解。第二章神经生理的机制多是根本的概念，但是这一局部的典型研讨和有关脑功用的各种学说需求加以注重，由于

目前的趋向越来越注重脑的研讨。

第三编和第四编的重点是实际，但是每章的形式都是某二心理进程的含义、功用、品种、典型研讨和相关的实际。每一章都不分伯仲，只是小的概念会呈现在选择题中，大的实际会呈现在简答和综合题中，需求综合剖析和了解的才能。

(三)答题办法

针对心思学不同类型的考题，我们需求运用不同的答题战略。

1. 名词解释

答复名词解释要留意，这既不是填空题也不是简答题，不能只答一句话，也不能答得过长。名词解释至多需求两句话才干把成绩说清楚，通常的答复形式是：人物(派系)+实验+观念+评价(奉献和局限)。例如，在答复人物时可以采用如弗洛伊德(人物)：观念+评价这种形式；答复考试界时可以采用如人本主义(考试界)：人物+观念这种形式；其他的还有布洛卡区(生理根底)：地位+功用，某某效应：人物+做法(观念)+结论等形式。答题时应依据详细成绩的不同停止灵敏使用。

2. 选择题

答复选择题没有太多的方法，但是有两点需求留意：一是在答复单选题时经常可以扫除掉两个选项，然后从剩下的两个选项中选择其一，所以，即便不晓得答案也要降低猜想的错误率；二是在正轨的考试中，四个选项被选中的几率不会有太大的差别，就是说答案不会全是A或B等，A、B、C、D选项的分配应该根本均衡。所以假如某一选项选得过多，就需求复查一下了。

3. 简答题

对简答题的答复要条目明晰、逻辑清楚，洋洋洒洒一大篇，不分段也不分条的答题方式是不可取的，即便对答案没有掌握，也要尽量把本人晓得的内容写出来。此外，在答复简答题时还要作适当的评论，同时应留意坚持卷面整洁美观。

4. 阐述题

阐述题答题的根本形式如下：

(1)阐述相关实际：人物(派系)+实验+观念+评价(如比拟几种心情实际的异同)

(2)阐述某一内容：概念+品种+生理根底+影响要素+实验实际+实践使用(如试阐述动机研讨)

(3)阐述影响：生理根底+心思进程(知心意、动机、才能、人格)+社会要素(家庭、社会、学校)(如如何进步记忆效率)

在答复阐述题时要观念明晰、逻辑清楚，两头可以交叉本人的观念，或许在答案末尾处阐明本人的观念，但要能自相矛盾。另外，不要开篇就举例子，例子可以放到观念前面，用来阐明观念。