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当然有了,比拟好的自学类教学材料有像 赖世雄教你英语语法 一书就不错很浅显易懂。给有新概念英语也不错的选择。希望对你有协助,谢谢。
你可以试试用英语教师给我建议的学英语的软件,很合适零根底自学的,我用了一段工夫,进步挺快的,是一套的角斗士英语系列的,单词、音标、语法、口语什么的都可以学,比方背单词,可以从最根底的词汇开始,每天规则本人背多少个,每天都会依据艾宾浩斯遗忘曲线自动提示该温习的单词,假如是不熟习的单词,还会屡次反复门槛记忆晓得会了为止,带有查词的词典,不会的词可以随时查词并保管上去温习,还可以做成单词mp3播放随身听,你可以找一下角斗士英语软件的角斗士我爱背单词9(留意一定是角斗士系列的flyenglish)下载试试看,是北大教师开发的,还有手机版的随时可以学习很方便,和电脑版的还能同步,淘宝就有的你去找下。
引荐《高中英语语法通霸》,用着的确很爽!
试一下高中英语语法通霸。该书是高中一线教师编写,针对性强,是目前市面上独一一本把语法知识考点化的语法书。先是简明解说,再配上几个精选的高中高考单选题停止稳固,还有改错、翻译等来进一步进步实践使用才能。嘉兴英语网能免注册下载。上面是该书的引见。
在以后的英语教学中,下面倡议的是淡化语法教学。施行这么多年来,教师们普遍感到的是先生英语程度的下降,特别是“写”的才能。大局部先生写的英语作文“惨不忍睹”。这实践上就是淡化语法教学所发生的严重结果。一些英语根底差的先生到美国去上学,他们整天“浸泡”在英语环境中,“听”、“说”的才能进步了不少,但更多人“写”的才能却鲜有进步。我们晓得,在美国学英语同我们在国际学语文一样,是不太讲语法的。这阐明,没有语法根底,再“习”也难“得”。语法差的先生,总是感到本人的英语一塌懵懂。许多先生英语从“差”中逆转过去,就是从学好语法开始的。只要学好了语法,才干写出语法正确、句式灵敏的句子来;只要学好了语法,才干读懂文章中的长难句;只要学好了语法,才干疾速进步本人的“听”、“说”才能。语法是什么?语法是协助你处理 “写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称,语法是指点你如何运用英语的精髓。
但如今许多人都惧怕语法。一方面是由于如今盛行的教学实际在作祟,过于淡化语法教学,过于强调言语的“习得”,招致先生的语法根底较差。另一方面,是由于没有适宜的语法材料。教学材料上的语法解说,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,总是放不下架子,就是讲一点,其深度比考试的难度要低得多,基本靠不住。书店里的语法材料,一类是语法大家们编的,旨在解释一些语法景象,原本就不是给高中先生看的,有些知识先生看了没有用,有些知识先生基本看不懂。再一类就是一些名校编的材料,由于编写有工夫门槛,这些材料总是先笼统地把语法解说一下,再弄点题一凑就好了。这样后果是,考点没讲清,练习针对性又不强,先生前学后忘,印象不深。
本书 由有二十多年教学经历的一线教员所编,所以对语法教学的重点难点掌握较好。本书原是编者教学中的积聚、整理多年的讲义,发到网上后,成为抢手材料,在热心读者的引荐下,取得出版社的正式出版。在编排上,本书有以下特点:
一、针对性强。在编写时,用的是“归结”法。先下载近十几年的高中高考真题,逐题按考点归类,归类时特别留意了先生学习进程中的难点和易混点。最初再在需求的中央加上必要的解说。所以重难点突出,详略妥当,针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时,次要是从其典型性、思想容量和所含言语点能否丰厚,写作能否能用,外面能否含有完形填空能够出的词等多个方面思索。因而也有相当多的题是保存了十几年前的题而舍弃了近几年的高中高考题。
三、题量迷信。我们发现,针对每个考点的练习量假如过大的话,效果也不好。练习量少的话,譬如两三个,我们就可以轻松自若地在脑中翻动、回味这些题,效果反而更好。因而,就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、注重习题排序。有人说,像这样把同类型的题编排在一同,先生容易猜到答案,而不去考虑。于是我们就做了一个实验,我们把不同类型的题混在一同,但再看时,觉察做后效果反而不好了,做后印象不深、规律在脑中不明晰。然后又把题按类型编排,同类型的题列在一同,再看一下,觉得真好!学知识同如向某个空间放东西一样,有条理了就好放也好找,芜杂了就不好放,用时也不容易找到。迷信家对大脑的研讨也标明,信息在脑中寄存、陈列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录,分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。教师想解说某个知识点或许先生想检查某个知识点的解说时,可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化,根底知识、综合运用才能同步进步。书的主体局部“考点精讲精练”以单选题的方式对所学语法知识停止练习,在练习题的上面,读者可以经过“温馨提示”上面提供的链接页码轻松地找到第二局部中“改错”、“完成句子”、“汉译英”等题型中绝对应的练习题。这些题型都是学习英语语法的惯例题型,都起着稳固所学语法知识的作用。高中高考题型中没有“短文改错”、“语法填空”的省份也可以应用这些题型来稳固后面所学的语法知识。
七、适用于多个题型的备考。学语法,不只是为了做单选,更重要的是,它可以进步先生英语写作的才能和阅读才能。本书第一局部以单选题的方式对语法常考点精讲精练,第二部可以看作是对第一局部知识的稳固,也可以作为备考“短文改错”、“语法填空”、“书面表达”、“阅读了解”等题型的专题讲义独自运用。在“长难句剖析方法”一章引见的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙;“短文改错”和“语法填空”两章对常考点按“考频”排序,可以使你备考少走弯路;“写作才能提升”经过少量的翻译练习,使你纯熟掌握常用语法句式。
本书的这种编排,合适全国各省考生的运用。先生一看就懂,一做就会,无效地处理了语法学习中费时低效的成绩。教师应用这本材料,可以使语法课不再空泛有趣。先生应用这本书,可以使语法学习变得风趣高效,优生可以应用此书来稳固本人的学科优势,待优生可以应用此书来完成英语上的彻底逆转
七月七日晴qi
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在以后的英语教学中,下面倡议的是淡化语法教学。施行这么多年来,教师们普遍感到的是先生英语程度的下降,特别是“写”的才能。大局部先生写的英语作文“惨不忍睹”。这实践上就是淡化语法教学所发生的严重结果。一些英语根底差的先生到美国去上学,他们整天“浸泡”在英语环境中,“听”、“说”的才能进步了不少,但更多人“写”的才能却鲜有进步。我们晓得,在美国学英语同我们在国际学语文一样,是不太讲语法的。这阐明,没有语法根底,再“习”也难“得”。语法差的先生,总是感到本人的英语一塌懵懂。许多先生英语从“差”中逆转过去,就是从学好语法开始的。只要学好了语法,才干写出语法正确、句式灵敏的句子来;只要学好了语法,才干读懂文章中的长难句;只要学好了语法,才干疾速进步本人的“听”、“说”才能。语法是什么?语法是协助你处理 “写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称,语法是指点你如何运用英语的精髓。
但如今许多人都惧怕语法。一方面是由于如今盛行的教学实际在作祟,过于淡化语法教学,过于强调言语的“习得”,招致先生的语法根底较差。另一方面,是由于没有适宜的语法材料。教学材料上的语法解说,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,总是放不下架子,就是讲一点,其深度比考试的难度要低得多,基本靠不住。书店里的语法材料,一类是语法大家们编的,旨在解释一些语法景象,原本就不是给高中先生看的,有些知识先生看了没有用,有些知识先生基本看不懂。再一类就是一些名校编的材料,由于编写有工夫门槛,这些材料总是先笼统地把语法解说一下,再弄点题一凑就好了。这样后果是,考点没讲清,练习针对性又不强,先生前学后忘,印象不深。
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一、针对性强。在编写时,用的是“归结”法。先下载近十几年的高中高考真题,逐题按考点归类,归类时特别留意了先生学习进程中的难点和易混点。最初再在需求的中央加上必要的解说。所以重难点突出,详略妥当,针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时,次要是从其典型性、思想容量和所含言语点能否丰厚,写作能否能用,外面能否含有完形填空能够出的词等多个方面思索。因而也有相当多的题是保存了十几年前的题而舍弃了近几年的高中高考题。
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本书的这种编排,合适全国各省考生的运用。先生一看就懂,一做就会,无效地处理了语法学习中费时低效的成绩。教师应用这本材料,可以使语法课不再空泛有趣。先生应用这本书,可以使语法学习变得风趣高效,优生可以应用此书来稳固本人的学科优势,待优生可以应用此书来完成英语上的彻底逆转