山东联合大学选择自学考试试点本科专业时，专科本科...

　　我给你简绍一些各自的利弊 你自己权衡吧
首先 你要明白 试点本科 试点 专科 就是全日制的自考 和统招的本科 专科又很大的区别 但是她毕竟是个本科专科 是国家承认的本科 毕业后 分数成绩优异一样可以拿学位证 和考研
参加一些 规定本科生考试的东西 但是 假如你拿着自考的毕业证去找工作的话 和统招的全日制本科来比 还是有很大的差距然后我再跟你说下自考 试点本科的自考 有高昂的学费 但是自考 不全日制 也可以考出来
即你在当地自考办报名 没有老师教 自己学（比较容易，没老师教障碍也不是很大） 这样就只有书本费和报名费就可以了
假如你最后是选择上一所好专科的话 你也可以再读专科的时候参加自学考试 和你读试点本科 最后能拿到的毕业证一样
考几门要看 你选的是什么专业 一本都是 十几门
你自己权衡
祝你好运！

　　挺好的，学校是自力量雄厚，教学严禁，老师大多是从其他本科院校高薪聘请过来的，教学经验丰富！！！而且今年就要升本了，这是山东其他所有的专科院校所无法比拟的！学校环境也非常的不错，绿化面积好像在80%以上！你可以去看一下！！以下是这所学校的简介，你可以参考一下：（我也刚毕业）
山东圣翰财贸职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案，在山东联合大学基础上成立的全日制普通高等院校。1999年，山东长城实业集团总公司投资近亿元建设山东联合大学，开始学历文凭招收学生；2000年，与山东师范大学合作办学，招收高职专科学生，成为省内最早设立的普通高职专科院校之一；2001年，经山东省人民政府批准（鲁政字[2001]370号）、国家教育部备案，在山东联合大学基础上成立了山东圣翰财贸职业学院，使学院成为全日制普通高等院校，招收学生面向全国、列入国家统招计划。
“坚持一个中心，抓好两支队伍，促进规范管理，办出高职特色”是学院一直坚持的育人宗旨和工作重点。“以教学工作为中心，以教学改革为核心”是学院的优势所在，也是学院发展的核心推动力。学院办学八年来，主动适应经济和社会发展需要，确定了“全面服务为宗旨，学生就业为导向，应用能力为主线，产学结合为途径，鲜明特色为内涵，双师实训是关键”的方针，贯彻产学研原则，注重培养学生实际操作动手能力，培养出大批融知识、能力、素质为一体的现代化人才。
学院坐落于济南市长清大学科技园，占地995余亩，建筑面积30万平方米，位置优越，交通便利，校内通信、邮政、储蓄等设施齐全。学院风景秀丽，校园绿化率达85%以上。学院拥有完善的教学设备与设施，各专业有数电模电、计算机组成原理、计算机硬件、会计电算化、模拟法庭、艺术摄影室、摄影暗房、汽车检测与维修、钳工等40多个实训室。计算机中心配置有高档计算机2000余台，图书馆藏书66万册，各类期刊杂志200余种，并且率先在省内同类院校中建成了电子阅览室，拥有几十万册书刊容量，可以同时容纳数百名学生上网阅览。学院教学仪器设备总值达3200万元，固定资产总值近3.5亿元。
学院现有在校学生10000余名，学校目前下设汽车工程、信息工程、财贸、工商企业管理、建筑工程、外国语、艺术、高等技术和本科教育九个学院。2019年面向全国招收计算机应用技术、汽车运用技术、建筑工程管理、机电一体化、动漫设计、电气自动化、工商企业管理等37个国家统招专科专业，6个自学考试试点本科专业及8个订单式委托培养专业，5个中外合作专业。涵盖财经、信息、制造、土建、交通运输、文化教育、旅游、艺术传媒、法律、公共事业等10大学科门类，其中包括5个特色专业：会计电算化、工商企业管理、计算机应用技术、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术。
学院现有各学科专兼职教师700余名，主要来自山东大学，山东师范大学，山东科技大学，济南大学等驻济高校的院系负责人或学科带头人，其中教授占22%，副教授占28.7%，具有高级职称的教师占50.7%。在教授中享有国务院津贴的6人，博士生导师15人，硕士生导师31人，省部级专业技术拔尖人才5人，校级巡视员11人。学院还建立了专业教师定期参加技术培训辅导和实际操作锻炼制度，鼓励青年教师“双师型”教师队伍。
学院近年来积极探索各种类型的校企合作人才培养途径与方式，依托集团办学优势，山东长城实业集团总公司及其下属的十余家子公司均可为学院提供大量实训基地与就业岗位；学院与银座索菲特酒店、山东正义会计师事务所、济南市中级人民法院、山东省人民友好协会等多家知名企事业单位签订了实训协议，与济南佳宝乳业有限公司、山东翰林大酒店等企业签订了订单培养协议，极大地拓宽了学生的就业渠道。
2004年底，学院董事会确立了五年内建设国内一流高职学院的目标。2019年，学院通过了山东省教育厅对山东省34所高职院校和成年人高校人才培养工作水平的评估。学院将继续坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持快速发展的良好局面。现如今，学院上下正齐心协力，为实现在2019年前升格为本科院校而努力！

　　试点专科
始见于1998年,尽管当年高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是允许部分省市直属院校将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常专科生一样进行培养、正常缴纳学费，学生通过一年专业课学习,来年参加本省组织的对口考试，考试分数成绩合格者注册学籍，考生毕业一年后颁发国家承认学历的大专毕业证和就业报到证，与普通统招大专毕业生同等待遇。这种办学形式与普通专科生一样采用全日制教育模式,所以称之为"全日制专科助学试点班",简称"试点专科"。
招收学生对象：
普通高中、普通中专、职业中专(高中)的应届毕业生。考生分数必须在当地省份专科最低提档线上下50分内，并取得高中毕业证。
报名办法：
持本人身份证、准考证、一寸彩色免冠照片两张、报名费30元到学院驻各地办事处报名。
高中高考分数成绩代表的只是过去，试点专科是给高中高考失误的学生另一次接受高等教育的机会！
高等教育自学考试高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。
建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。
历史沿革我国高等教育自学考试制度，酝酿于20世纪70年代末，创建于20学士学位世纪80年代初。从1981年至1982年高等教育自学吉林大学自考毕业证样本自考毕业证书外壳考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了二十多年。在这二十多年里，取得了很大的分数成绩，也得到了很快的发展。
1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。
2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。
3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)， 以国家行政法规的形式， 对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。
4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。
5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。
6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。
当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成年人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。
[编辑本段]性质特点
性质
高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。
作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。
作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。
任务
其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试，
1、促进广泛的个人自学和社会助学活动；
2、推进在职专业教育和大学后继续教育；
3、造就和选拔德才兼备的专门人才；
4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
特点及质量标准
高等教育自学考试的特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学要求门槛，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报名考试专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。
高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的门槛相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实际操作任务，经思想品德鉴定符合门槛，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位要求的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。
[编辑本段]考试机构
中央考试机构
(一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。
(二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。
(三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。
地方考试机构
(一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。
(二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。
(三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。
(四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实际操作性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。
全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。
[编辑本段]考试时间、地点
考试时间：
都是在周六周日。
主要分为两类：一类是天津市实行的一年四次，每年的1、4、7、10月4次考试，分别在这四个月份的某一个周的周六、周日，安排考试，一天两场；另一类是以吉林省[2]为例实行的一年两次，每年4月、10月2次考试，分别在这两个月份的某一个周的六、周日安排考试。
比如：北京，每年4月和10月的最后两个周末；山西，每年4月和10月的最后一个周末；山东，1月第一周的周六、周日，4月第二周的周六、周日，7月第一周的周六、周日，10月第四周的周六、周日。
考试地点
笔试：一般在报名的自考办所在辖区
实验、上机类：有主考院校与自考办协商，一般在所报专业主考院校内的相关专业的系（学院）的实验室、机房。
[编辑本段]学历待遇
学历层次
高等教育自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括本科段和独立本科段)。
另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。
专业文凭
每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教学材料。
目前文凭有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。
使用待遇
《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。
高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 关于中专毕业人员的使用待遇应按《中等专业教育自学考试暂行规定》执行。
[编辑本段]招考释义
自考与其它考试的差别
自考没有考前学历的门槛，是宽进严出，以自学为主，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，自考学历国家承认，全国通用，许多的欧美国家也承认中国的自考学历。目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育…… 到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。
成考、自考及学历文凭考试的区别
a、 办学主体不同： 各大学都有相应的成年人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。
b、 招收学生对象不同： 我国成年人教育的招收学生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成年人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招收学生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
c、 文凭不同： 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到要求者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。
d、 考试方式、难度不同： 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成年人高中高考考试，才能入学就读。就像高中高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普通高中高考很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但假如你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自己考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。
e、 学习方式不同： 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，甚至早期的电大也是成年人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：假如你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；假如你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；假如你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。
f、 含金量不同： 常常有人问这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但假如非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。
自考步骤
a、认识自考
要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。 高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格分数成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实际操作课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
b、报名前的准备
选择专业，首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报名考试简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报名考试时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报名考试。
在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报名考试对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报名考试；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报名考试者的学历、职业等还有一些具体门槛。 首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；假如你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。
第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。
高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。
在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教学材料进行自学。
c、选择辅导班及教学材料应注意的事项
辅导班的选择
社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：
(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。
(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训辅导中心及各种形式的辅导站。 这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。 (3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。
辅导班选择时应注意以下问题：
(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。
(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报名考试前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。
(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。
(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。
(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报名考试要求的限制。 比如报名考试医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等要求。专科接本科的考生，报名考试时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报名考试门槛，免学到中途再走弯路。
(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实际操作环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实际操作环节考核要求，这也是考生完成学业必不可少的要求。
教学材料的选择
高等教育自学考试教学材料实行两级管理。凡是全国统考课程的教学材料由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教学材料向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教学材料。
全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教学材料都有明确规定，考生应注意所规定的教学材料的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。
自考教学材料实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教学材料。供应教学材料是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教学材料问题均可与当地自学考试办公室联系。
d、报名参加自考
首次报名考试的考生，要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。 报名时须按规定缴报名费，填写《报名考试登记表》或《机读报名考试卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。

　　1、根据《高等教育自学考试暂行条例》第二条的规定，高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
2、《条例》第二十八条还规定，国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的门槛，通过电视、广播、函授、面授等多种形式开展助学活动。所谓的自考学费，则是社会助学的部分，接受了社会助学培训辅导，应当缴纳培训辅导费（学费）。
3、不想交纳培训辅导费的，可以选择个人自学的形式。

　　"试点本科"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高小的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过四年学习,本专业规定考试科目几个，同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用的培养模式,称为"本科助学试点班",简称"本科试点班".2004年7月起为满足社会对人才的需要,如山东省教育厅选择几所社会信誉较好,教学质量高的院校所设置的一种学历教育模式。试点本科实行学籍注册制。即:利用高校雄厚的师资力量，浓厚的学术氛围，科研实验要求，进行重点授课，规范话"宽进，严管,优出"的办学形式。
毕业学生不但能获得主考院校的四年本科自考文凭，每门课程平均分能达到65分以上并通过论文答辩者能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。课程设置分为两部分:一部分主要有公共政治课,公共基础课和专业课组成，为省内组织考试,是统考课(约占课程的三分之二);另一部分有专业课组成,这一部分为过程性考核(约占课程的三分之一)，即在省自考办的监督指导下，由参加试点的高等院校具体组织事实教学与考试。统考课考试时间为每年四月和十月,还有七月和一月的两次相当于四月和十月的补考。我校的过程性考核的时间为每年的五月份。
自考的意思：全国高等教育自学考试
自考与成考：
自考没有入学考试，成考有
自考是一科一科熬毕业的，成考是混总分毕业的
社会型的考生不强制上课，成考据说是得上课
专业：各地不一样，主要以市级自考办为准，省办的信息未必准，因为省里有的专业市里未必有。专业的选择不要问任何人，要问自己——
你的能力在哪？理科不行的，就离理科远点儿；文科垃圾的就离文科远点儿
你的兴趣在哪？自考不比成考是混总分的，自考是一科一科熬的。熬没有兴趣的事情，怎么说也是一件痛苦的事
未来会怎么样？毕竟你不是十天之内毕业的！所以你不要只知道“现在”大家在报什么？“现在”什么热门？“现在”什么比较吃香、比较有前途……你“现在”学的专业是要在“将来”用的。所以你应该有一个长远的眼光：看未来！
报名考试时间：一月考的十一月报；四月考的年前报；七月考的五月报；十月考的六月报；
科目：通常来说，各专业“必考”课有十四门左右，另有本科跨专业的加考三四门；外加非英语专业不考英语的加考三四门。总数在二十以下！
教学材料：建议到报名考试的地方买，或者到他们指定的地方买。因为——
1，正版有保证
2，教学材料供应齐全
3，要是赶上教学材料更新也比较供应得上
4，这是我自己亲身经历的：他们不会玩命地向你推销，甚至会告诉你题册买多了没用
旧书：建议不要买旧书，你何至于穷到二三十块钱的课本都买不起？
别人卖给你的旧书正版没保证，就是页数是不是齐全都是未知！
买旧书的人一般都是贪图人家书上有笔记。可是别人的笔记你未必就适用！所谓的“自考”就在于一个“自”，用自己的方法学，这也是一点！
别人卖给你的旧书不知道是哪个朝代的了。依本人之见，自考这两年教学材料更新的速度和频率都是相当惊人的。而新旧教学材料必然是有区别才会更新的——不要说“没关系”。等你发现“有关系”的时候，为时已晚！
报名考试程序：报名考试交费（新生现场报名）——新生拿准考证——大家考前半个月起，都要拿考试通知单，就是写着考试时间地点的纸条——考试——考后十五天起就可以知道分数成绩了，随便过了哪一科都得带准考证去拿分数成绩合格证，这次没拿下次可以补拿
报名考试与读书：没有先后，区别只在于报名和考试的时间是固定好的一段时间，学习的事情自己看着办
读书方法：各人不一样；各专业不一样；同专业的各学科也不见得相同
辅导资料：建议去买整本的练习卷，不仅有习卷还有历年的考卷，都带答案的。还有一种就是练习册，一章一章做的那种，也有各章的习题和历年的试卷、模拟卷。都带答案。网上找题目容易，找答案跟找恐龙蛋差不多
辅导班：我没上过任何的班，对所谓的“班”严重的不信任！建议各位学友谨慎！
独立本科段：有的地方同一专业就有“本科段”和“独立本科段”的区别。本科段是给本专业专科生报的；独本是给跨专业的学生报的。比如：大专A专业，本科B专业，就报B的独本；本科还是A专业就报A的本科段。不过有的地方并没有这样分，或者是一个专业要么只有“本科段”要么只有“独立本科段”。这就没什么可区分了
免考：
1，免考的课程不是什么时间问题、专业问题……而是课程问题，首先得你确实考过一些课程
2，必须是你以前考的课程跟你自考的课程在名称上、学分上基本相同才行
3，免考必须申请，不是你考过就行了
加考：
1，非英语专业不考英语的加考，一般得三到四科来替一科英语
2，专本跨专业的加考，这是另一回事，跟上述的加考不一样，也是三到四科的加考课程
3，加考的课程不是每个人都必须考的，只有跨专业或者不考英语才必须要加；但假如你是跨专业或者不考英语，你不考加考课程就别打算毕业
转考：从A地到B地转考，一般是跨省市的。就到A地的自考办或者你报名的学校去申请，把学籍档案全部调到B地，再换一下B地的自考准考证就行。在A地的所有分数成绩一概有效
专本一起读：我们这里很流行这个！专科本科一起报一起读一起考。可是实际上根本就快不了！因为我们这里自考每年四次，每次考两天，也就是四个“半天”。每个半天只让报四科，不管你一共几个专业，反正就是一共只让报四科！也就是说，你N个专业的总课程数是固定的；每年报名考试的总课程数也是固定的。那么，你的毕业时间也必然是固定的！你们算算是不是……
专、本跨专业：严格来说应该是“专、本跨学科种类”而不仅仅是“跨专业”。比如：法律专业跟律师专业，表面上是两个专业。按照“跨专业”的说法，确实是跨了两个专业。而跨专业是要加考的！可是律师和法律这两个专业的专、本相互之间是不用加考的！所以说：应该把“跨专业”理解为“跨学科种类”，这才说得通！
学生与主考院校：社会型考生与学校的关系只在于论文答辩的时候，甚至论文答辩的手续都是自考办里办理的。从这个意义上说，考生与学校的联系并不密切！
毕业：
1，需要：全部的分数成绩合格证明。可以是以前拿的合格证，也可以到自考办统一打印分数成绩单。本科毕业还得有专科的毕业证原件和论文答辩合格证明。我们这里的规定是：专科学历只要不是自考的都得公证！
2，手续：交验分数成绩单，交手续费五十元，领取毕业申请表，到所在单位或镇级街道盖章证明品行优良。上交所有单、表，一个月左右就能领毕业证和一份毕业生档案
3，建议把档案放到所在单位的人事部门或所在市的劳动人事部门存档，尤其是打算考研的人
自考生考研：理论上说是可以报的。得看你报的学校和专业是不是允许自考生报名，有的是不允许的，不过总的来说还是没什么限制的
自考生就业：自考生的待遇国家规定是跟统招的一样，但这得看各企业了。有的企业把自考生看作天才，有的不把自考生当人看。可是，你说什么学历文凭的没垃圾人？博士生不会洗袜子的大有人在！初中学历创业发财的也不乏其人。所以，主要还在于考生自己的素质、能力！
自考年份：听说是八年，但我们这里比较没有这个说法。可是话说回来：你一个大专或者本科八年都熬不到毕业，你是不是也太垃圾了！尤其现在一些地方的自考，一年就可以报16科！再“次”的话，三五年也该毕业了！
学位与资格证、等级证：自考只管毕业证。要学位证得另外参加学位考试；要等级证、资格证，请到有考试认证资格的部门参加考试

　　试点本科毕业证样本试点本科就是国家的高等教育自学考试的一种形式，国家允许具有高等教育资质的高校开办试点本科,而学生将以自学考试考生的名义注册. 随着2004年山东省学历文凭考试的取消，2004年7月起为满足社会对人才的需要，山东省教育厅选择几所社会信誉较好,教学质量高的院校所设置的一种学历教育模式。 毕业学生不但能获得主考院校的四年本科自考文凭，每门课程平均分能达到65分以上并通过论文答辩者能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。课程设置分为两部分:一部分主要有公共政治课,公共基础课组成，为省内组织考试,是统考课(约占课程的三分之二);另一部分有专业课组成,这一部分为过程性考核(约占课程的三分之一)，即在省自考办的监督指导下，由参加试点的高等院校具体组织事实教学与考试。统考课考试时间为每年四月和十月,还有七月和一月的两次相当于四月和十月的补考。 毕业证盖发自考办的章是因为这个学历是自学考试学历,高校的试点本科班就相当于一个全日制自学考试助学班,这个和在那些公办的自学考试主考院校的全日制脱产自考助学班是没有区别的，获得本科毕业证的要求是专科毕业证+每门本科段考试合格证，获得学位证的要求是本科毕业证+每门本科段课程平均分能达到65分+学位英语考试合格. 按专专业不同，所考的科目也有所不同，最高有12门统考课程最底就7门统考课程，中间还有一些过程性考核。所开设的科目比较多和统招收学生所学的科目差不多，学校会针对需考的科目来开设课程，并开设辅助性课程，学习的比较全面。 2019年5月，山东省招收学生考试院下发《山东省高等教育自学考试在校生实际操作课程考核试点方案》，取消了原来执行的试点本科，取而代之的是自考在校生实际操作课程考核试点，这类试点不再将招收学生面向社会自考生，而只允许注册本校在校生。至此，试点本科正式终结。
[编辑本段]试点本科热点解疑
试点本科合法存续期间问题解答 1.过程性考核是如何实施的呢？ 答：“过程性考核”由我院按省教育招收学生考试院的门槛组织实施，采取多种形式的考核方法来检验学生的学习情况、掌握知识的水平，门槛对每一学分所涵盖的内容，学习结束后，应进行一次阶段性考核，本课程结束后，进行一次综合水平考试。 2.在校生参加自学考试，部分课程是如何进行免考的？ 答：根据山东省高教自学考试课程免考细则的规定，对符合免考规定的课程给予免考。 （1）公共政治课的免考问题。公共政治课包括：马克思主义哲学原理、***理论概论、法律基础与思想道德修养、马克思主义政治经济学原理、***思想概论。 各类高校本科在校生及毕业生，公共政治课考试合格 ，报名考试高中高考自考本科，可以免考公共政治课。 （2）公共基础课的免考问题 公共基础课包括：高等数学、大学语文、公共外语、计算机基础、管理系统中计算机应用。 （3）高等数学课程的免考问题 数学专业专科及以上毕业生，可以免考专科和本科的高等数学课程（各类专业专科毕业生高等数学课程合格的，不能免考本科的高等数学课程）；本科毕业生高等数学课程合格的，可免考本科自考的高等数学课程。 （4）英语课程免考的问题 根据省考试院规定：符合下列要求之一的可以免考本科的英语课。 各类外语专业及专科以上毕业生；获得大学外语国家四级及以上合格证书者；各类专业本科毕业生，学过英语，且考试分数成绩合格的，可以免考本科英语课程；获得全国英语等级证书考试PET-3级笔试合格分数成绩或合格证书者，可以免考本科英语课程。 （5）.“管理系统中计算机应用”课程的免考问题 计算机类专业专科及以上毕业生：获得自学考试系统组织的“全国计算机应用技术证书（NIT）考试《管理系统中信息技术应用》”模块合格证书者，可免考“管理系统中计算机应用”课程。 （6）专业基础课及专业课的免考问题 各类高校本科及以上毕业生，报名考试高教自考专科或本科专业，可免考与原专业课程名称相同、门槛相当或门槛较低的课程。 3.参加本科试点考试的考生是如何注册的？ 答：凡参加本科试点学习的学生，学校统一组织报名工作，按专业进行编班，按省、市考办自学考试报名管理办法集体组织报名，报名结束后，每位学生即取得自学考试的考试号，取得了考籍，这样学生就可以参加国家统考课的考试。 2019年之后，试点本科被取消后，只能注册本校在校生。 4.参加本科试点考试的考生的学籍与考籍是如何管理的？ （1）学籍 学校统一对参加该项学习的每位学生的基本身份信息、照片信息和过程性考核信息及阶段思想政治鉴定等建立学籍档案。申请毕业时，一并送市、省考办审查。 （2）考籍 由省市考办分别建立 5.试点本科是如何办理毕业的？ 学生必须按照专业考试计划，全部通考课程、过程性考核、实际操作环节考核及毕业考核均合格以上，经学校检定合格，经省、市考办审查合格者，本科层次需专科毕业或本科学习三年以上授予本科毕业证书。 6.参加本科试点考试的在校生如何获得学位？ 答：参加本科学历层次考试的在校生假如达到《中华人民共和国学位条例》的规定门槛，同时符合自学考试有关规定者，可以由主考学校授予学士学位。自学考试在学位授予上的具体规定主要有以下四条：（1）各科分数成绩平均在65分及以上；（2）毕业论文达到良好及以上；（3）无作弊记录；（4）学位英语考试分数成绩合格。 7.本科试点是试点本科吗？ 本科试点，根据个别招收学生单位的宣传，又称本科教育试点，实质上是指高等教育自学考试在校生实际操作课程考核试点，招收学生单位在宣传中没有准确说明其全称，同时又有误导之嫌，实际上，本科试点是过去试点本科的变种，但在省招考部门已经叫停的情况下，这种招收学生已属违规。 8、自考生（试点本科生）能参加研究生考试吗？ 根据现有研究生招考简章，自考生只要获得学士学位，就可以参加全国统一招考的研究生，成为统招研究生，毕业后获得统招全日制研究生学历。 9、自考生（试点本科生）能参加公务员考试吗？ 根据目前大部分地方人事部门招考公务员的简章来看，自考生、成考生被排除在公务员招考资格之外，一般公务员招考简章都明确统招本专科及以上学历者可以报名。但也有部分招考简章未明确排除，建议在报名考试前咨询当地人事部门，避免因报名考试资格问题而无法报名，或者报名后无法考试。 10、自考生（试点本科生）能否被机关事业单位之外的用人单位招聘录用？ 根据目前用人单位招聘的现状，大部分用人单位在招聘时，都倾向于招聘具有统招学历的本专科学生，而认为自考生学历水分太大，能力不够，不予认可，这是社会唯学历至上的一个非常具体的表现。作为应聘的自考（试点本科）学生对此也无可奈何。当然，不排除个别自考生能力非常强，让用人单位非常青睐。但整个社会大环境下，自考生还是不被广大用人单位认同。 11、试点本科经过高中高考录取吗？是统招学历吗？ 试点本科就是自考，无需经过高中高考，更不需要经过省招考部门统一组织的高中高考录取，更不能在省招考部门的录取查询中查询到录取去向。因此，试点本科并非统招学历，而是自考学历。 试点本科终结后热点问题解答 1、 试点院校审批程序是什么？ 拟参加试点的院校向所属市级考试机构提出申请，市级考试机构进行初审，审核通过后报省教育招收学生考试院，省教育招收学生考试院组织专业主考院校审核、审批试点资格和试点专业。每年省、市级考试机构和主考院校对试点院校组织评估，对评估不合格的试点院校将取消其试点资格。审批后两年内考生人数达不到门槛或没有注册考生的，试点资格自动失效。 2、试点考生如何注册？ （一）试点考生实行注册制，每年12月底之前，试点院校将参加试点考试的考生注册信息报市级考试机构审查验收，市级考试机构将审核合格的考生信息报省教育招收学生考试院备案。 （二）试点院校只能接受本校在校生注册报名考试，不得将校外社会考生及其他助学组织考生纳入本校注册报名考试范围。 3、考试如何组织，有什么门槛？ （一）统考课程的考试：统考课程按国家考试的门槛由省级考试机构统一组织考试，由试点院校所在市级考试机构统一设考点、编排考场、组织监考。参加试点考试的考生必须是试点院校已注册的在校生，由试点院校按省、市报名管理办法办理集体报名手续。 （二）实际操作课程的考核：专业主考院校按照国家、省级考试机构门槛编制实际操作课程考核大纲，考核大纲含学习过程评价和综合考核。试点院校按照考核大纲门槛严格管理，认真教学，注重考生实际操作应用能力的培养。学习过程评价由试点院校根据考核大纲门槛在教学过程中进行，综合考核由主考院校命题，市级考试机构统一组织考核。试点院校将学习过程评价分数成绩报主考院校，主考院校将两项分数成绩合并后报省教育招收学生考试院。 （三）各专业毕业环节的考核由专业主考学校负责组织实施。 （四）各项考试费用按我省物价局、省财政厅鲁价费发[2002]68号文件规定执行。 4、学籍、考籍是如何管理的？ （一）试点院校必须按省、市级考试机构及主考院校的规定、门槛建立完整、规范的考生学籍档案。 （二）参加试点考试的考生，按专业考试计划全部统考课程、实际操作考核课程、毕业环节考核均合格，试点院校鉴定合格，经省、市级考试机构审查合格后，可依照高等教育自学考试毕业生管理办法办理毕业手续；本科专业在满足上述要求下，须取得专科及以上毕业证后，方可办理自考本科毕业手续。 （三）参加本科专业试点考试的考生其学业达到国家规定的学士学位标准者，可按照《中华人民共和国高等教育法》第22条和《中华人民共和国学位条例》及省的有关规定，申请办理学士学位。 （四）参加试点考试的考生，要零起点注册，注册2年内不得借考、转考。注册2年后方可办理毕业手续。假如在校学习期间所学的自学考试专业不能毕业，其学籍仍然在试点院校保留，注册满5年仍未毕业者，将按社会考生对待，实际操作课程分数成绩不予保留，统考课程考籍档案转入考生欲转入的市考试机构。 （五）课程免考按省考委制定的《山东省高等教育自学考试课程免考实施细则》执行。
[编辑本段]试点本科现状
山东省叫停“试点本科”招收学生招收学生机构不再有机会忽悠人 试点本科就是自考 据中国之声报道，每年高中高考期间，一批高中高考分数成绩不理想的考生都会被一些高校的“试点本科”忽悠，进了学校之后才发现不过就是自考。日前，我省公布高等教育自学考试在校生实际操作课程考核改革试点方案，叫停“试点本科”。 2019年山东省公布高中高考分数成绩以后，济南考生小刘的高中高考分数成绩是 283分，眼看连专科也无望录取的他正准备参加复读班，不料却接连接到了山东大学、山东经济学院等几所高校的录取通知书，通知他已被本校“试点本科”某专业录取。283分就能上本科?小刘和父母研究了半天仍是一头雾水。 据了解，在鲁教考办〔2003〕98号文件里，出现了试点本科的概念，其实就是给高校的在校专科生提供一条通过自考升本的途径。和社会上的自考生有所不同，参加试点本科学习的学生，考试课程有三分之一由学校组织，被称为校考课程。由于校考课程更容易通过，因此，试点本科受到了不少学生的青睐。截止到2019 年，山东省共有70多家“试点本科”招收学生机构，然而不少机构在试点本科招收学生时都有意回避“自考”，对“毕业证要加盖‘高等教育自学考试’字样”一般也不会主动说明。 日前，我省招考院出台《山东省高等教育自学考试在校生实际操作课程考核试点方案》，自方案实施起，不再按鲁教考办〔2003〕98号文件注册新考生，这意味着，招收学生机构不能再打着“试点本科”的旗号忽悠人了。但2019年的招收学生中，仍然有一些试点本科招收学生出现，目前，山东大学、山东经济学院、青岛大学等高校均在其官方网站发出了严正声明或者公告，提醒广大考生注意不要听信宣传，试点本科未经授权，均属违规，保留追究法律责任的权利。 提醒家长注意的是:根据新出台的《试点方案》，相关院校仍然可以申请把自考引入学校，但是要经过山东省教育招收学生考试院组织的审批，获得了试点资格的院校，只能注册本校在校生，不得将社会自考生引入注册，学生需要参加统考课程和实际操作课程的考核，没有了原来的校考课程。
[编辑本段]最新政策
关于公布《山东省高等教育自学考试在校生实际操作课程考核改革试点方案》的通知 鲁招考〔2019〕35号 各市及胜利石油管理局自学（招收学生）考试办公室（中心）、有关院校： 为规范助学机构办学行为，促进自学考试健康发展，培养社会需要的应用型人才，特制定《山东省高等教育自学考试在校生实际操作课程考核试点方案》，现予以公布，请各有关部门认真贯彻执行。 二〇一〇年四月二十六日 山东省高等教育自学考试在校生实际操作课程考核试点方案 为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，构建灵活开放的终身教育体系， 搭建终身学习“立交桥”，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，满足个人多样化的学习和发展需要，培养山东省社会经济发展需要的高素质应用型人才，更好地发挥社会助学组织在高等教育自学考试事业中的作用，进一步加强和规范试点工作，特制定此试点方案。 一、指导思想 培养社会经济发展需要的高素质应用型人才，充分利用社会教育资源，加强自考生的助学，科学合理评价考生学业分数成绩，提高自学考试质量。 二、试点院校审批 拟参加试点的院校向所属市级考试机构提出申请，市级考试机构进行初审，审核通过后报省教育招收学生考试院，省教育招收学生考试院组织专业主考院校审核、审批试点资格和试点专业。每年省、市级考试机构和主考院校对试点院校组织评估，对评估不合格的试点院校将取消其试点资格。审批后两年内考生人数达不到门槛或没有注册考生的，试点资格自动失效。 三、试点专业审批 由试点院校提出申请，省教育招收学生考试院会同专业主考院校根据社会经济发展需要，在充分论证的基础上，决定开设或停止试点专业。 四、试点考生注册 （一）试点考生实行注册制，每年12月底之前，试点院校将参加试点考试的考生注册信息报市级考试机构审查验收，市级考试机构将审核合格的考生信息报省教育招收学生考试院备案。 （二）试点院校只能接受本校在校生注册报名考试，不得将校外社会考生及其他助学组织考生纳入本校注册报名考试范围。 五、考试的组织及门槛 （一）统考课程的考试：统考课程按国家考试的门槛由省级考试机构统一组织考试，由试点院校所在市级考试机构统一设考点、编排考场、组织监考。参加试点考试的考生必须是试点院校已注册的在校生，由试点院校按省、市报名管理办法办理集体报名手续。 （二）实际操作课程的考核：专业主考院校按照国家、省级考试机构门槛编制实际操作课程考核大纲，考核大纲含学习过程评价和综合考核。试点院校按照考核大纲门槛严格管理，认真教学，注重考生实际操作应用能力的培养。学习过程评价由试点院校根据考核大纲门槛在教学过程中进行，综合考核由主考院校命题，市级考试机构统一组织考核。试点院校将学习过程评价分数成绩报主考院校，主考院校将两项分数成绩合并后报省教育招收学生考试院。 （三）各专业毕业环节的考核由专业主考学校负责组织实施。 （四）各项考试费用按我省物价局、省财政厅鲁价费发[2002]68号文件规定执行。 六、学籍、考籍的管理 （一）试点院校必须按省、市级考试机构及主考院校的规定、门槛建立完整、规范的考生学籍档案。 （二）参加试点考试的考生，按专业考试计划全部统考课程、实际操作考核课程、毕业环节考核均合格，试点院校鉴定合格，经省、市级考试机构审查合格后，可依照高等教育自学考试毕业生管理办法办理毕业手续；本科专业在满足上述要求下，须取得专科及以上毕业证后，方可办理自考本科毕业手续。 （三）参加本科专业试点考试的考生其学业达到国家规定的学士学位标准者，可按照《中华人民共和国高等教育法》第22条和《中华人民共和国学位条例》及省的有关规定，申请办理学士学位。 （四）参加试点考试的考生，要零起点注册，注册2年内不得借考、转考。注册2年后方可办理毕业手续。假如在校学习期间所学的自学考试专业不能毕业，其学籍仍然在试点院校保留，注册满5年仍未毕业者，将按社会考生对待，实际操作课程分数成绩不予保留，统考课程考籍档案转入考生欲转入的市考试机构。 （五）课程免考按省考委制定的《山东省高等教育自学考试课程免考实施细则》执行。 七、组织机构和工作职责 （一）主考院校要指定专人负责试点工作，精心组织，认真负责，做好对试点院校的指导、监督、考核。主考院校负责制定专业考试计划、编写考核大纲、命题、制卷、阅卷、毕业环节考核、颁发毕业证书及学位证书等工作。 （二）试点院校要成立专门的机构，配备专职人员，建立健全规章制度，加强考生的思想政治工作，加强遵守考试纪律的教育，确保人才培养的质量。 （三）试点院校要根据专业考试计划、考试大纲的门槛和考试课程的安排，制定相关的教学辅导计划报主考院校，接受主考院校对教学过程的监督、检查。 （四）市级考试机构负责试点院校的注册、考核、监督、检查、评估等各项管理工作。 八、试点方案的实施 本试点方案自公布之日起实施。自本方案实施起，不再按鲁教考办[2003]98号文件注册新考生，已注册的考生，按原方案执行，要认真负责的完成教学、管理等各项工作。 各有关部门要认真负责，精心组织，加强联系，密切合作，切实把试点工作做好

　　1999年，山东长城实业集团总公司投资近亿元建设山东联合大学，开始学历文凭招收学生；2000年，与山东师范大学合作办学，招收高职专科学生；2001年，经山东省人民政府批准（鲁政字〔2001〕370号）、国家教育部备案，在山东联合大学基础上成立了山东圣翰财贸职业学院。