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非师范生报考 准备材料 1.二表: 教师资格证证书 ①教师资格认定申请 教师资格证证书②申请人思想品德鉴定表 2.六证: ①身份证原件和影印件, ②学历证书原件和影印件, ③户籍证明, ④体检合格证明, ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件, ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明: ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会 或教育局)领取; ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章; ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具; ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 提出申请 1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请,提交上述 材料; 2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为: ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者,向县级教育行政部门提交材料; ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者,向地(市)教育行政部门提交材料; ③ 申请高等学校教师资格者,向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托,可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格,该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 初步审查 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后,将通知申请人面试、试讲的具体时间。 基本素质、能力考察 除师范教育类毕业生外,其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲,接受教育教学基本素质和能力的考察。 得到通知 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内,做出是否通过认定的意见并通知申请人。 领取证书 申请人经认定取得教师资格,应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书,并由个人保管。 除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。 若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过,且获得合格成绩,则可不考;或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近,所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。 参考资料
没有毕业的非师范类考生,报考教师资格证需要提交的材料是:身份证、学生证、所在学校出具的在读证明。
你好,很高兴为你解答。 2016年起,全国多个省份教师资格证考试进行改革,加入教师资格证全国统考,简称国考。 国考后,师范生和非师范生获取教师资格证都需要参加考试,考试科目按学段区别,具体如下图所示。 所以,你备考哪个学段的教师资格证,就购买对应的教师资格证考试教材试卷进行复习。
非师范专业毕业生需要专科以上学历才能报考教师资格证。 考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。 每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当地自考办报名(国家委托了的),办理准考证 ,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师
1、考取不同学校教师资格要考的内容是不一样的,你可以根据自己想要报考的学校选择相关书籍,具体考试科目如下: 首先,非师范类学生要取得教师资格,必须加试教育学和教育心理学。 1)考取高等(包括本科、大专、高职)学校教师资格人员:《高等教育学概论》、《心理学概论》、《高等教育方法概论》和《教学技能》。 2)考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员:《教育学》、《教育心理学》《综合素质》和《教育教学知识与能力》。 3)考取幼儿园的教师资格证人员:《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《综合素质》和《保教知识与能力》。 注:一般情况下是这样,也许各省会有稍许差异,详细内容还需查询当地考试网。
非师范生和师范生在教师资格证考试改革后没有区别。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施,改革后将实行国考,考试科目为:幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》。
非师范类学生想报考小学教师资格证考试,首先需要准备考笔试的两科。目前全国统考省市区的多数考生在使用教育部考试中心组织编写、人民教育出版社出版的《综合素质(小学)》、《教育教学知识与能力(小学)》两本参考书。
龙小梅
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非师范生报考 准备材料 1.二表: 教师资格证证书 ①教师资格认定申请 教师资格证证书②申请人思想品德鉴定表 2.六证: ①身份证原件和影印件, ②学历证书原件和影印件, ③户籍证明, ④体检合格证明, ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件, ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明: ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会 或教育局)领取; ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章; ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具; ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 提出申请 1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请,提交上述 材料; 2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为: ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者,向县级教育行政部门提交材料; ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者,向地(市)教育行政部门提交材料; ③ 申请高等学校教师资格者,向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托,可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格,该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 初步审查 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后,将通知申请人面试、试讲的具体时间。 基本素质、能力考察 除师范教育类毕业生外,其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲,接受教育教学基本素质和能力的考察。 得到通知 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内,做出是否通过认定的意见并通知申请人。 领取证书 申请人经认定取得教师资格,应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书,并由个人保管。 除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。 若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过,且获得合格成绩,则可不考;或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近,所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。 参考资料
没有毕业的非师范类考生,报考教师资格证需要提交的材料是:身份证、学生证、所在学校出具的在读证明。
你好,很高兴为你解答。 2016年起,全国多个省份教师资格证考试进行改革,加入教师资格证全国统考,简称国考。 国考后,师范生和非师范生获取教师资格证都需要参加考试,考试科目按学段区别,具体如下图所示。 所以,你备考哪个学段的教师资格证,就购买对应的教师资格证考试教材试卷进行复习。
非师范专业毕业生需要专科以上学历才能报考教师资格证。 考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。 每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当地自考办报名(国家委托了的),办理准考证 ,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师
1、考取不同学校教师资格要考的内容是不一样的,你可以根据自己想要报考的学校选择相关书籍,具体考试科目如下: 首先,非师范类学生要取得教师资格,必须加试教育学和教育心理学。 1)考取高等(包括本科、大专、高职)学校教师资格人员:《高等教育学概论》、《心理学概论》、《高等教育方法概论》和《教学技能》。 2)考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员:《教育学》、《教育心理学》《综合素质》和《教育教学知识与能力》。 3)考取幼儿园的教师资格证人员:《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《综合素质》和《保教知识与能力》。 注:一般情况下是这样,也许各省会有稍许差异,详细内容还需查询当地考试网。
非师范生和师范生在教师资格证考试改革后没有区别。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施,改革后将实行国考,考试科目为:幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》。
非师范类学生想报考小学教师资格证考试,首先需要准备考笔试的两科。目前全国统考省市区的多数考生在使用教育部考试中心组织编写、人民教育出版社出版的《综合素质(小学)》、《教育教学知识与能力(小学)》两本参考书。