特岗教师和三支一扶的支教有啥区别，考哪个比较好？

特岗教师考试和三支一扶考试都是基层招录考试，但是两者从开展工作的目的、组织单位和实施主体、报考条件及程序、数量规模及其身份、待遇以及聘用期限都有根本的区别。 【开展工作的主要目的】　　 教师特岗计划是为了加强西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校的教师队伍建设； “三支一扶”计划主要是通过开展支农、支教、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展。 【组织单位及实施主体】　　 教师特岗计划于2006年开始实施，由教育部负责牵头和组织招聘； “三支一扶”计划于2006年部署开展，由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施。 【报考条件及程序】　 教师特岗计划要求是高等师范院校及其他院校应届毕业生、具有教师资格和实践经验的高校毕业生，采用公开招聘方式； “三支一扶”计划要求是普通高校应届毕业生，招聘程序是公开招募、自愿报名、组织选拔。 【数量规模及其身份】　　 教师特岗计划根据实际情况确定招聘人数； “三支一扶”计划的身份是“三支一扶”志愿者。 【报酬待遇及经费来源】　　 教师特岗计划执行国家统一的教师工资制度和标准，纳入当地社会保障体系，经费由中央和地方财政共同承担； “三支一扶”计划的待遇各地差距较大，办理医疗、人身意外伤害保险，经费由地方财政安排。 【聘用期限及期满安排】　 教师特岗计划聘期为3年，期满后鼓励继续留任，对自愿留在本地学校的，负责安排落实工作岗位； “三支一扶”计划总的原则是自愿服务、期满自主择业，服务期为2-3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。

报名不同 1. 支教报名通常采用的是网上报名，报考人员在规定时间登陆当地人事考试网报名。 2.特岗教师一般由各省统一招考，报名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如河南省特岗采取网上报名，一般为7月报名。 考试内容不同 1.支教考试一般只包括两个科目：《职业能力测试》、《综合知识》，教材一般选用所报考省、市、县“三支一扶”考试专用教材。 2.特岗笔试内容主要为教育理论知识和专业基础知识。特岗考试一般没有指定使用教材。挑选合适的特岗教师专用教材就可以。 待遇不同 1.支教一般服务期为一年到三年，服务期间由中央财政给予生活补助、交通补贴。服务期被计算工龄。服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。 2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。但保险公积金由当地财政负责。三年服务期满，特岗教师转为正式教师，三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。

支教、特岗、招教、都是当老师，有什么不同? 各自又有什么优势呢?支教：支教是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。 特岗：主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。 招教：即教师招聘考试，就是某市、县或某学校需要进一步补充教师队伍而进行的招聘考试。 报名不同 1. 支教报名通常采用的是网上报名，报考人员在规定时间登陆当地人事考试网报名。 2.特岗教师一般由各省统一招考，报名方式也各不相同，而且每年只有一次。例如河南省特岗采取网上报名，一般为7月报名。 3. 招教各地报名时间不太固定，一般每年4月到10月期间招教考试比较集中。 考试内容不同 1.支教考试一般只包括两个科目：《职业能力测试》、《综合知识》，教材一般选用所报考省、市、县“三支一扶”考试专用教材。 2.特岗笔试内容主要为教育理论知识和专业基础知识。特岗考试一般没有指定使用教材。挑选合适的特岗教师专用教材就可以。 3.招教笔试一般考三个科目，教育理论综合知识、专业基础知识、职业能力倾向测试。但是有些地区考其中一科，有些是两科，主要以招教公告要求为主。一般没有指定的使用教材。 待遇不同 1.支教一般服务期为一年到三年，服务期间由中央财政给予生活补助、交通补贴。服务期被计算工龄。服务单位为志愿者提供住宿等生活必要条件。 2.特岗教师三年服务期内没有编制，工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。但保险公积金由当地财政负责。三年服务期满，特岗教师转为正式教师，三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。 3.招教教师为事业单位编制，享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。 优势不同 1.支教教师除了服务期间的各类补贴外，隐性福利很是不少。 a.在服务期间可以兼职担任所在乡镇团委书记、学校及其他服务单位的管理职。 b.服务期满、考核合格后的支教教师在报考研究生给予加分、同等条件下优先录取。 c.服务期满、考核合格的支教教师在报考党政机关公务员的，给予加分，同等条件下优先录取。 d.在今后工作、生活、学习和创业都会得到帮助和支持。 2.特岗教师优势相应更加明显 a.三年服务期满后，可按规定被推荐免试攻读教育硕士。 b.特岗教师三年聘期结束后，可按照规定办理编制，也就是说，只要你愿意，编制手到擒来….. c.各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时，优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。 3.招教教师 招教教师还用我说?编制+福利+稳定! 三类老师各自都有优势 但是都有统一的目的 教书育人 在教育过程中，老师的作用都是无法代替的，他带给学生的影响可能是一生。无论是从事何种类型的老师，都要秉承着教育的使命感，他不仅是一份维持生活的工作，而是一份事业。

区别很大，特岗结束了有编制，三支一扶没有编制，结束后还要自谋出路

三支一扶的支教、特岗、基层公益岗位的教师岗的区别： 直属的主管部门不一样，三支一扶属于三支一扶办管理（一般设置在人事局），特岗教师属于特岗办管理（一般设置在教育局）、基层公益岗位属于街道办管理。 工资待遇也有差异，支教、特岗教师可能相对要更高一些，基层公益岗位收入不高，但会严格执行当地的最低工资标准。 特岗教师转编的可能性更大，基层公益岗位无编制。

三支一扶的支教、特岗、基层公益岗位的教师岗的区别： 1、直属的主管部门不一样，三支一扶属于三支一扶办管理（一般设置在人事局），特岗教师属于特岗办管理（一般设置在教育局）、基层公益岗位属于街道办管理。 2、工资待遇也有差异，支教、特岗教师可能相对要更高一些，基层公益岗位收入不高，但会严格执行当地的最低工资标准。 3、特岗教师转编的可能性更大，基层公益岗位无编制。

支教的志愿者性质更明确，特岗教师更倾向专业化。待遇上特岗教师可能更好一些，支教服务期满后是优先照顾转到当地，特岗教师服务期满后直接自愿的可以直接留任。特岗教师呢，就说国家根据有一些比较贫困的地区特别开设的教师岗位，因为那些地方穷啊，所以愿意去的人就少，可是有必须要发展教育啊，像什么英语啊，数学啊的教师，当地的在编教师都是专科的，而现在要找学历更高的，就得降低条件了啊，所以城里的那些本科毕业，又考不上当地当老师的人就去那些贫困的地区当老师了啊，要好考一点，而且任期满以后，政策也很好，基本上工资和当地在编教师一样，而且大部分的人去考了特岗基本上也就会在哪一直工作一辈子了。然而支教就不一样了，去支教的任期是2年，工资是不是和当地老师一样我不太清楚，但支教更多的是为了锻炼，高校毕业生，你想啊，既然是为了去锻炼那肯定就不会有人愿意锻炼一辈子了啊，所以啊大部分去支教的老师都是冲这，支教结束后的优厚政策去的，2年任期一满，人家就收拾收拾，去城里当老师去了。怎么说吧，考特岗是自己在城里考不上老师冲着工资去的，可能工资比较高。支教是现在在城里当不了老师，但是支教回来就够资格了，可以在城里当老师，所以他们是冲这政策去的。