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　　自考是不是有15门课程？
不一定，自考的专业课程基本上最少在十五以上。
是不是自己买书回来自学,学好后去报名考试?
可以自己买书回来自学，也可参加社会上辅导班，不能等到学好后再去报名，因该在每年当地自考办规定的时间报名考试。
还有我假如在6月份报名,10月份考试的时候是15门一起考,还是考15门中的几门呢?
每次最多只能报4门，因为每次考试时间只有2天，上午下午各一门，所以最好只能报4门。
机械制造及自动化教育专业与机械制造及自动化区别？
其实区别不大，假如想从事教育事业的话当然最好学前者，假如是从事机械制造方面的工作的话2个专业都没有问题。
机械制造及自动化教育专业与机械制造及自动化专业课程？
机械制造及自动化教育专业（本科）介绍

序号课程代号课程名称学分 1 022 毛泽东思想概论 2 2 033 马克思主义政治经济学原理 3 3 656 物理（工） 6 4 301 英语（二） 14 302 日语 303 俄语 304 法语 5 474 概率论与数理统计 3 6 648 C语言程序设计 4 7 468 微机原理及接口技术 6 8 650 机械制造技术 7 9 651 液压传动与气动技术 4 10 463 数控技术及其应用 4 11 653 电器传动与可编程控制器(PLC) 4 12 654 特种加工 5 13 471 工程经济 3 14 644 职业教育与心理学 4 15 655 车钳操作技术 4 16 434 机械制图 6 17 436 资料力学 4 18 437 机械原理与机械零件 8 19 毕业设计
说明：16-18三门为加考课程。
(a)机械类专业专科毕业生可直接报名考试本专业；
(b)非机械类专业专科及以上毕业生报名考试本专业，需加考：“机械制图”、“资料力学”、“机械原理与机械零件”三门课程。
机械制造及自动化专业考试计划?
一、指导思想?
自学考试机械制造及自动化专业主要是为适应我国当前对机械制造及自动化专业人才的迫切需要而设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技术的掌握以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。?

二、学历层次与规格?
机械制造及自动化专业设专科与独立本科段，分别为专科与本科层次，其总体门槛与全日制普通高等学校相同或相近专业的专科与本科水平一致。课程均采用学分计算。每门课程考试合格后发给单科合格证书，并取得相应学分。

凡按照本专业考试计划专科的规定，取得5门公共基础课，7门专业基础课和3门专业课合格分数成绩，累计不少于78学分，思想品德经鉴定符合门槛者发给专科毕业证书。

凡按照本专业考试计划独立本科段的规定，本专业专科毕业或非本专业专科毕业取得规定的加考课程合格分数成绩后，再取得本科规定的4门公共基础课，6门专业基础课和3门专业课合格分数成绩，累计达到75学分，并且毕业设计合格，思想品德经鉴定符合门槛者发给本科毕业证书；同时，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由具有学位授予权的主考学校授于学士学位。

三、专业培养目标和基本门槛
专科层次培养从事机械制造工艺编制和工艺装备设计，机械制造设备选用、管理的应用型工程技术人才。

门槛掌握本专业所必需的计算机应用、工程力学、机械设计、电工与电子技术、机械制造技术、数控技术等基础知识；具有初步的计算机绘图、编制机械加工工艺与设计工艺装备的能力，能够初步选用和管理机械制造设备，具备一定的经济分析能力。

独立本科段培养机械制造及自动化领域内设计制造、科技开发、应用研究、技术改造、经济管理方面的高等工程技术人才。

本科的专业基本门槛是：掌握概率论与数理统计、计算机软件基础、工业用微型计算机、检测技术、可编程序控制器、现代设计方法、机械制造装备设计、精密加工、特种加工、自动化制造系统和经济管理等基础知识；具有机电、计算机相结合的初步设计能力和从事现代机械制造的能力。

四、考试课程与学分?

(一) 专科

考试课程及学分门槛：本专业考试课程不得少于15门，总学分不得少于77学分。

必设课程及学分：公共政治课2门(8)、大学语文(4)、外语(7)、高等数学(7)、计算机应用基础(4)、机械制图(7)、工程力学(机)(5)、机械设计基础(7)、电工与电子技术(6)、机械制造基础(5)、机械制造技术(7)、工程经济(3)、数控技术及应用(4)。

实际操作性环节及门槛：
(1)实习：金工实习，了解铸造、锻压、焊接、车削、铣削、刨削、磨削和钳工的操作工艺。
(2)含实验的课程及实验所占学分：计算机应用基础<2>、机械制图<1>、电工与电子技术<2>、机械制造基础<1>、机械制造技术<1>、数控技术及应用<1>。
(3)含课程设计的课程及课程设计所占学分：机械设计基础<2>、机械制造技术<1>。

说明：
(1)机械制图含机械制图、计算机绘图、公差，1学分为计算机绘图上机。
(2)工程力学(机)含理论力学、资料力学。

(二)独立本科段?

考试课程及学分门槛：本专业考试课程不得少于13门，总学分不得少于77学分。

必设课程及学分：公共政治课(4)、外语(14)、物理(工)(6)、概率论与数理统计(3)、现代设计方法(6)、传感器与检测技术(5)、经营管理(5)、微型计算机原理与接口技术(6)、电气传动与可编程控制器(PLC)(4)、机械制造装备设计(7)、自动化制造系统(7)、精密加工(5)、特种加工(5)。

实际操作性环节及门槛：

(1)含实验的课程及实验的所占学分：物理(工)(1)、现代设计方法(1)、传感器与检测技术(1)、微型计算机原理与接口技术(2)、电气传动与可编程控制器(PLC)(1)；
(2)含课程设计的课程及课程设计所占学分：机械制造装备设计(2)、自动化制造系统(2)任选1门；
(3)毕业设计（论文）并答辩。

说明：
(1)本专业专科毕业生可直接报名考试本专业；
(2)动力工程类专业专科毕业生报名考试本专业，须加考机械制造技术(7)、数控技术及应用(4)；
(3)工科类其他专业专科毕业生报名考试本专业，须加考机械制图(7)、机械制造技术(7)、数控技术及应用(4)。

五、课程说明与自学教学材料

(1)专科?
1、政治经济学(略)?
自学教学材料：《政治经济学》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)宁玉山主编，1993年出版，武汉大学出版社。?

2、哲学(略)
自学教学材料：《哲学原理》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)肖明主编，1997年出版，经济科学出版社。
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3、大学语文(专)?

该课程的主要内容精选了56篇古今优秀议论文、说明文、记叙文和诗歌，以及对这些作品的思想内容和写作方法的简要分析评价。学习的目的是为了使自学应考者在高中语文程度的基础上，进一步提高对汉语言文学文章的阅读理解的能力和对文学作品的初步分析评价能力，提高写作的能力和文化素养。?

自学教学材料：《大学语文》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)徐中玉主编，1994年出版，华东师范大学出版社。
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4、英语1?
课程目的是使应考者掌握英语的基本知识，具有3000以上的英语词汇，学会使用常用的语言工具书，具有初步的独立阅读能力和翻译能力。应考者在学完本课程后，能掌握基本阅读能力，能凭借工具书阅读与本专业有关的英文资料并能译成中文，译文基本通顺。?

自学教学材料：《大学英语自学教程》(上册)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)高远主编，1998年出版，高等教育出版社。

5、高等数学(工专)?

课程门槛：使应考者获得一元函数和微积分学和常微分方程，多元函数微积分学(包括空间解析几何)和级数的初步知识。掌握各有关内容的基本概念、基本理论和基本方法，具有比较熟练的运算能力和分析问题与解决问题的能力，同时培养抽象思维和逻辑推理能力，空间想象能力及抽象数学模型的初步能力。

自学教学材料：《高等数学》(上、下册)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)，陆庆乐、马知恩主编, 1991年出版，高等教育出版社。

6、计算机应用基础(略)?
自学教学材料：《微型计算机应用基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)杨明福主编, 1996年出版，机械工业出版社。

7、机械制图?
本课程的其目的是培养应考者绘图、读图能力和初步的图解能力，同时学习公差与配合的基本知识。门槛学会基本画法、能正确地绘制和阅读一般零件图和中等复杂程度的装配图。随着计算机绘图新技术的发展，门槛了解计算机绘图的基本知识，熟悉计算机绘图系统的组成，并初步掌握用一种典型的绘图软件来绘制二维图形。?
自学教学材料：《机械制图》、《机械制图习题集》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)虞洪述主编，2000年出版。

8、工程力学(机)?

课程的基本门槛是：掌握力学的简化及物体平衡时作用力之间的关系,掌握物体运动的特征及作用于物体上的力与物体运动的变化之间的关系 ，掌握工程构件的强度，刚度和稳定性问题。

自学教学材料：《工程力学》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)，张德润主编，2000年出版， 出版社待定。
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9、机械设计基础?

课程的基本门槛是：掌握和了解机械构造、运动、受力和机械效率，以及按给定的运动门槛和力学要求选择机构类型和设计其主要尺寸。掌握和了解机械零件的工作
原理、特点、失效形式、选用和计算方法。培养应考者具有运用标准、手册进行一般参数的通用零件和简单机械装置设计的初步能力。?

自学教学材料：《机械设计基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)丁洪生主编， 2000年出版。

10、电工与电子技术?

本课程主要是研究电磁现象和电子技术在工程技术领域中的应用。门槛应考者掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本技术，着重于理解、掌握基本的实验技术。

自学教学材料：《电工与电子技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 赵积善主编， 1999年出版，中国电力出版社。

11、机械制造?

本课程是研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选择资料、毛坯制造和热处理方法，直到机械加工成成品的密切联系生产实际操作的综合性课程。包含金工实习，应考者需在生产现场观察铸造、锻压、焊接、热处理和切削加工。
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自学教学材料：《机械制造基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 盛善权主编， 1999年出版，出版社待定。

12、工程经济?

课程主要内容包括：工程经济分析的基本经济要素，工程经济分析的基本原理，经济效益评价的基本方法，工程项目的可行性研究，新产品开发与价值工程、设备磨损的补偿及其经济分析、生产成本控制与分析等；通过学习，应掌握工程经济的基本知识和基本理论以及经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对多种技术方案进行经济效益评价、判断，并作出决策。?

自学教学材料：《工程经济》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)陈锡璞主编，2000年出版，出版社待定。
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13、机械制造技术?

课程的基本门槛是：了解切削过程，机床功用，典型零件机械加工工艺和现代机械制造技术的新发展。重点掌握机械加工工艺规程制订，夹具设计原理与机械加工质量，机器装配工艺等基本理论和基本技术。通过本课程的学习，使应考者具有制订工艺规程、设计专用夹具和分析、解决机械制造生产过程工艺技术问题的初步能力。为从事本专业的技术和管理工作奠定基础。?

自学教学材料：《机械制造技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)董海森主编， 2000年出版。?

参考教学材料：《机械制造技术》黄鹤汀、吴善元主编 机械工业出版社。
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14、数控技术及应用?

数控技术及应用是本专业专科的一门专业课。课程的基本内容为通过典型产品数控机床，学习设备的主体结构、计算机控制原理、伺服系统和反馈系统等方面的知识，并重点掌握两座标控制的编程技术，其中包括必要的数学计算。使应考者掌握数控机床的主要结构、工作原理、调试、检测、运行和维护方面的基本知识和技术。?
自学教学材料：《数控技术及其应用》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 林其骏主编， 2000年出版。?

(2)独立本科段?

1、中国革命史(略)?

自学教学材料：《中国革命史》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)何沁主编， 1993年出版， 武汉大学出版社。
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2、英语2?

本课程适用于完成了中学阶段英语课程的应考者。包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个(其中中学词汇约1600个)和词组约750个，阅读量为50000余词。本课程的重点为英语的基本词汇和语法，课程的主要目的为培养阅读能力。

自学教学材料：《大学英语自学教程》上、下册(全国高等教育自学考试指导委员会组编)高远主编， 1998年出版， 高等教育出版社。

3.物理(工)?
课程内容包括：力学、热学、电磁学、振动、波动、波动光学和近代物理学的基础理论；物理实验的理论基础和基本技术；现代物理主要分支学科发展介绍；及其在科学技术和生产实际中应用的初步知识。本课程是工科专业的一门重要基础课，可为高等工程技术人员掌握科学的思想方法、培养科研能力、开阔视野、激发探索和创新精神、提高科学素质及今后进一步学习新理论、新技术奠定必要的物理学基础。?

自学教学材料：《物理》(工)(全国高等教育自学考试指导委员会组编)丁俊华、祁有龙主编，1999年出版， 辽宁大学出版社。
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4、概率论与数理统计?
课程内容包括：随机事件与概率、随机变量与概率分布、随机向量、随机变量的数学特征、极限定理、样本、统计量与抽样分布，参数估计、假设检验、回归分析和方差分析。

自学教学材料：《概率论和数理统计》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)范金城主编，1999年出版，辽宁大学出版社。

5、计算机软件基础?
课程主要内容为：C语言与数据结构基础、数据库管理系统的应用，软件设计与开发的基本方法。本课程应有一定的上机实际操作。
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自学教学材料：《计算机软件基础》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)雷田玉主编，1999年出版，出版社待定。
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6、工业用微型计算机?

课程主要内容为微机系统的组成原理以及在机电一体化工程中的典型应用。本课程的基本门槛是：学习目前最通用的主流机型IBM-PC计算机的原理和组成，学习其指令系统，并能编制汇编语言程序，熟悉和初步掌握PC总线工控机接口技术、可编程控制器(PLC)的原理和应用，在此基础上，进一步学习计算机网络知识，为后续课程打下基础。本课程应有必要的上机(软件和硬件)实验。
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自学教学材料：《工业用微型计算机》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 赵长德主编，1999年出版，机械工业出版社。
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7、传感器与检测技术?

本课程研究的对象是机械工程中常用的传感器的工作原理及其特性，中间转换器及与微机接口，本课程对动态测验及其信号分析与处理也作简明介绍。通过学习，初步掌握传感检测技术、标定和校准方法，熟悉动态测验及其信号分析与处理的概念和方法。结合典型实例了解传感器在机电产品中的应用。本课程应有必要的实验。

自学教学材料：《传感器与检测技术》(全国高等教育自学考试指导委员会组编) 张建民主编， 2000年出版。?

8、电气传动与可编程控制器?

电气传动与可编程控制器是本专业本科段的一门专业基础课。它是研究机械制造中的电力拖动，电气自动控制问题的一门学科。课程的基本门槛是：掌握特种电机的控制、驱动系统的工作原理、系统分析、设计方法及PLC可编程控制器的工作原理与应用。

参考教学材料：《机床电力拖动与控制》王光铨主编，机械工业出版社。

9、经济管理?

课程系统地阐述了工程技术人员所必需的有关企业的经济管理方面的知识，课程的基本门槛是：了解企业生产管理、质量管理、设备和物资管理、人力资源管理以及财务成本管理等方面的基本知识，掌握其在市场预测、经营决策中的一般方法，以及在产品开发、工程项目投资中的技术经济分析评价和投资决策的具体方法。?

参考教学材料：《企业管理与技术经济》唐齐千等编，上海交通大学出版社。
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10、现代设计方法?

课程以计算机辅助设计(CAD)为主线，将有限元法和优化设计贯穿起来，并选一个简单的计算机软件将有限元法和优化设计的方法加以综合应用。本课程的主要内容包括：发展中的现代设计方法、计算机辅助设计(CAD)、优化设计、有限元法，可靠性设计，平面刚架CAD设计和优化系统设计。通过学习，应初步掌握这些设计方法的基本原理和应用，为在工程中应用打下基础。?

自学教学材料：《现代设计方法》(全国高等教育自学考试指导委员会组编)应锦春主编，2000年出版，机械工业出版社。

11、精密加工与特种加工?

精密加工是研究其所用的技术、工作原理和方法的课程。
基本门槛是：掌握精密加工和超精加工方法，加工误差与加工精度分析(热变形、振动、残余应力)，精密元件加工，精密加工和超精密加工技术的展望。特种加工是有别于传统机械切削加工的一些新的加工技术和方法，它是直接利用电能、电化学能、声能、热能以及将机械能等能量形式对各种难加工资料和复杂型面进行加工，基本门槛是：掌握电火花加工、线切割加工、电化学加工、激光加工、超声波加工、电子束和离子束加工等各种特种加工方法的基本原理、基本设备、工艺规律和主要特点及其应用范围。?
参考教学材料：《精密加工》袁哲俊主编。?《特种加工》刘晋春、陆纪培主编， 机械工业出版社。
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12、机械制造装备设计?

课程介绍各类主要机械制造装备的用途、功能和工作原理及掌握主要机械制造装备的设计原理和方法。课程的基本门槛是：掌握金属切削机床设计、工业机器人设计、物流系统设备设计。为今后分析与解决机械制造装备的设计、改装、运行、开发与维修等工作打下一定的基础。?

参考教学材料：《机械制造装备设计》冯辛安主编，机械工业出版社。
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13、自动化制造系统?

自动化制造系统是学习现代制造技术中的各种生产自动化的加工方法和特点。课程的基本门槛是：成组技术；CAPP、FMS、CAD/CAM、CIMS；现代制造管理技术及物流技术等现代先进制造系统。门槛应考者运用过去所学知识和本课程基本知识相结合,来分析和处理机械制造自动化技术问题的初步能力。
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参考教学材料：《先进制造技术》张根保等编，重庆大学出版社。
近日有不少网友来电来函咨询诸如何报名考试”、“自考有哪些专业”、“自考有什么门槛？”。为了让大家对自考有个全面的了解，现将参加自学考试的步骤简单总结如下，供大家参考。
参加自学考试，基本上分为以下五个步骤：
第一步: 认识高等教育自学考试
第二步: 报名前的准备
第三步: 报名参加自学考试
第四步: 考试要注意的事项
第五步: 办理毕业
☆ 第一步：认识自考
要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格分数成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实际操作课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
☆ 第二步：报名前的准备
一、选择专业：
首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报名考试简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报名考试时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报名考试。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。
在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报名考试对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报名考试；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报名考试者的学历、职业等还有一些具体门槛。
首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；假如你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。
第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 点击查看专业介绍（专科段 本科段 独立本科段）及 类型详解 。
在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教学材料进行自学。
二、选择辅导班及教学材料应注意的事项
1、辅导班的选择
社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：
(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。
(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训辅导中心及各种形式的辅导站。
这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。
作者： kgdxk 封 2019-3-17 21:16 回复此发言 删除

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2 自考步骤参考

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。
选择学习班时应注意以下问题：
(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。
(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报名考试前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。
(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。
(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。
(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报名考试要求的限制。
比如报名考试医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等要求。专科接本科的考生，报名考试时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报名考试门槛，免学到中途再走弯路。
(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实际操作环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实际操作环节考核要求，这也是考生完成学业必不可少的要求。
2、教学材料的选择
高等教育自学考试教学材料实行两级管理。凡是全国统考课程的教学材料由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教学材料向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教学材料。
全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教学材料都有明确规定，考生应注意所规定的教学材料的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。
自考教学材料

　　高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定"国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书"。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定"高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同"。
参加自学考试，基本上分为以下五个步骤：
第一步: 认识高等教育自学考试
第二步: 报名前的准备
第三步: 报名参加自学考试
第四步: 考试要注意的事项
第五步: 办理毕业
☆ 第一步：认识自考
要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格分数成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实际操作课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

　　自考是自学考试的简称。是有国家组织的统一考试。自学考试不许要经过高中高考就能学习到大专课程，当考试合格就国家为你颁发文凭。当然同成年人高中高考（简成考）不同了。成考要经过高中高考（我想你高中毕业时也考过吧？）才能有上大学的机会。还有无论是通过普通高校、成考、还是自费念大学都需要到大学校园里去“体验”校园生活的（当然成考也可以通过函授）。另外自考因为是自己学因此不许要高额的学费就有机会读大学课程，至于你能否考试通过完全取决与你！容易理解的说普高中高考、成考、自费大体上是一样的，你可以理解都需要到大学去过大学生的生活，当然也要付相应的高额学费。而自考完全不需要，一边工作一边学习，当然也无须支付讨厌的学费，只需交自考费就可。OK
你自己看着办吧。嘱你成功！
以下为转载内容。看完后如还不能明白的话可以去自杀了！
专：：
目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育……到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。现在就让我们先来说说成考与自考、学历文凭考试的区别：
一、 办学主体不同：
各大学都有相应的成年人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。
二、 招收学生对象不同：
我国成年人教育的招收学生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成年人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招收学生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
三、 文凭不同：
成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，假如你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到要求者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。
四、 考试方式、难度不同：
成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成年人高中高考考试，才能入学就读。就像高中高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但假如你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。
五、 学习方式不同：
这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成年人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：假如你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；假如你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；假如你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。
六、 含金量不同：
常常有人问我这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但假如非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。有些人就认为自考的证书含金量是最高的，其实也不见得，试想，假如你成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量，会比一般的普通普高差么？
参考资料：
专：：
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。
自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
自学考试发展至今，越来越得到社会的认可，在国外也得到更多国家和地区的教育机构认可。
自学考试是一种教育形式。参加自学考试的考生不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格分数成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实际操作课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试是一个完整的学习过程。
自学考试具有开放性。《高等教育自学考试暂行条例》规定，中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。从目前参加自学考试的考生情况看，有年逾古稀的老人，也有十几岁的学生；有已取得博士学位的，也有中专、职高的学生；有党政干部，也有工人和农民；甚至监狱里的在压犯人也可以根据政策参加自学考试。自学考试为众多不能进入普通大学学习的人圆了大学梦。更以他的开放，为国家的现代化建设培养了大批人才。
自学考试具有很强的灵活性。自学考试以自学为主，特别适合在职人员参加，可以不占用工作的时间，工学矛盾较小。
自学考试是对考生个人人格、品质的一种锻炼。参加自学考试的考生，绝大多数人不会所有课程一次通过，一些课程要经过反复多次的学习、再学习，才能理解课程的基本的门槛，掌握课程的基本内容。学习的过程，也磨练了考生的毅力，是对考生人格的塑造。
参考资料：中国教育在线
专：：
高教自学考试到底适合何种人群 2019-2-22
高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，现在参加自学考试人越来越多，人群也越来越复杂，那么社会上那些人比较适合参加高等教育自学考试呢？假如你是属于下面的几类人中一种的话，那么也不妨加入到自学考试队伍中来。
在达到高中高考录取分数线的考生中，希望自由地选择专业，或者希望提前读完规定课程、缩短学制提前毕业的考生。自学考试制度不受学制的限制，只要学分修够就可以毕业，因此对于一些想通过自己努力提前毕业的考生来说是尤其有效的，因为一般成年人高校或者普通高校的学制都是三到四年，但假如参加自学考试的话，只要合理安排好科目，利用每年开考四次的机会，要在2年内毕业还是有可能的。自学考试在考试选择专业时，完全是按照考生的爱好和兴趣而选择的，因此能满足此类考生的自主选择。并且这些考生的高中基础还是比较好的，因此只要发挥高中以前的“优良传统”，那么是能够快速而有效地掌握到所要学的知识。
在全国各地职高、中专、中技应届毕业生中，希望不经过全国统考而直接接受大学教育的青年学生。现在虽然高中高考不再受年龄限制，一部分年纪比较大的此类毕业生，可以通过高中高考而继续接受普通高等教育，但要进入比较名牌的大学接受教育，并不是想象中的那么简单，因为普通高校虽然这几年在招收学生人数有所增加，但假如考生希望自己考上名牌大学、吃香的专业，竞争还是很大的；另外进入成年人高校就读并非随心所欲，因此对于考生能否通过成年人高中高考考进还是个问题，因此这类毕业生选择自学考试也不妨是个好办法。
在参加普高招统考、高职招收学生统考及成年人高中高考落取的考生中，有坚定成才目标和学习毅力的考生。条条大道通罗马，高中高考并不是一个人唯一的选择，其实只要我们有决定的信心，通过自己的努力都是能行的，记住“世上无难事，只怕有心人”。
具有高中同等学历的青年学生，没有参加或不准备参加高中高考，希望直接接受高等教育的青年学生常年随时可以编班或插班。有了高中的基础，然后假如参加自学大专考试的话，这样难度却变的不是很大了，因此利用这个机会，参加自学考试，是你的的好选择；并且可以通过自己比较宽松的业余时间，去参加一些助学单位所举办的辅导班。
在全国各地达到高中高考录取分数线的考生中，希望去首都读大学和就业，而未被北京普通高校录取的学生。现在连北京大学，清华大学都有自考专业设置，所以首先不考虑自学考试是什么样的一种制度，其学校是个诱人的名词，无论如何要试试，它毕竟是名校啊，只要你能走进名校，出来使拥有一个大学生的气质，那么则是值得的！临渊羡鱼，不如退而结网，这样在几年努力之后，“鱼”你是可以得到的。
在广大城乡中低收入家庭的子女中，上某些自费大学收费高，负担不起，希望少支付一些学费的学生。自学考试整个过程总共支付的费用是在其它各教育体制中成本最低的，在我国现阶段，不管国家怎么提倡要普及高等教育，但教育的费用却成为一些经济收入家庭的重要障碍。因此其低廉的学习费用，特别适合这一人群，能使他们通过此途径同样获得高等教育学历的认可。
在职人员中（不分年龄、性别），希望不脱离工作岗位，业余读大学的求学者。自学考试在不断的发展中和终身教育理论巧妙的结合起来，而在职人员可以不用在全日制高校中全投产而学习，真是“鱼和熊掌能兼得”。
在已有学历资格的在岗人员中，希望业余读第二学历的，以求不断给自己“充电”。这也是一些自考生为什么选择自考的一个原因，为提高自己在社会上的竞争能力，多一个文凭何尝不好？假如现在已经有了第二学历，那么再“转行”从事其它工作是相对容易更多的。
在广大初中毕业生中，希望乘高中、专科、本科“直通车”读大学的青少年学生。现在报名考试专科的考生不再受原来教育的限制了，只要自己有自学成材的决心，都可以报名考试自学考试，当然假如作为一个初中生直接报名考试大专，也许是有一定的难度，但你也应该看过，通过自学高中内容而最后高中高考考上清华大学的的例子吧。
在未考进重点大学的考生和青年中，希望拿到盖有重点大学印章的毕业证书，可以通过上高教自考达到目的。这是因为高等教育自考毕业生由主考院校签发毕业证书，而主考院校基本上都是国家的重点大学。例如在广东，几乎所有自学考试开考专业的主考学校都是中山大学、华南理工大学、华南师范大学等重点大学。
当然，参加自学考试的人群中，并不一定是上面的一种，还包括更多其它方面的人，假如你在自考路的面前还有点犹疑，结合上面的几点然后权衡自己的实际情况，那么相信你有一忽然正确的选择。

　　自学考试拿文凭

　　无论是半脱产，还是自学只要有恒心，就一定能成高。
下面是我帮你做的考成计划，而且我建议你可以针对某几门功课找一个培训辅导的学校，其他的功课比如重点在背的，你可以自学或者选择网校：
汉语言文学 第一年
7月 ***理论概论
法律基础与思想道德修养
10月 教育学（一）
心理学
1月 英语一（因为英语大多都比较难通过，所以首先照困难的下手，一次不行还有第二次，免得放到最后影响毕业时间）
文学概论（一）
4月 教育学（一）
计算机应用基础
第二年
7月 马克思主义哲学原理
10月 古代汉语
中国古代文学作品选（二）
1月 古代汉语
4月 普通逻辑
中国现代文学作品选
第三年
10月 外国文学作品选
这样有三年的时间，你一定能成功！！！

　　具2019年12月的6级考试，当时确实是在考前网上就有答案公布，但就算有，您也不一定来的及看是吧，呵呵。还是靠自己的努力比较好，存在侥幸心理永远的不会过，而且以后是听力占大分数的机考四六级，难度提升，楼主加油吧，世上无难事，只怕有心人，希望我的回答您能满意。

　　1、自考是不是有15门课程!
答：自考视专业不同开考的科目、门数都不同，大致是这样，专科段15门左右，本科段15门(不包括论文）左右，独立本科段15-20门。
2、是不是自己买书回来自学,学好后去报名考试?
答：是的，需要自己买书自学，但是一般是先报名考试再学习。到考试时按时参加考试就可以了。
3、还有我假如在6月份报名,10月份考试的时候是15门一起考,还是考15门中的几门呢?
答：看你报名考试那几门了，报哪几门就考哪几门，你想啊，人的精力毕竟有限，怎么可能一次考15门啊，这就需要你按自己的安排定好学习计划，把所有课程分布到3年左右时间（6次考试）中。
4、机械制造及自动化教育专业与机械制造及自动化专业有何区别?
答：区别首先就是名称不同，前者侧重于教育，也就是说就业方向是以后从事教育行业，当老师啊什么地。后者则是应用行专业，具体从事机械制造相关行业。
5、这两门分别要靠哪些课程呢?
答：你是专升本的，这里就把本科开考专业给你
机械制造及自动化教育专业（本科）
序号 课程代号 课程名称 学分
1 022 ***思想概论 2
2 033 马克思主义政治经济学原理 3
3 656 物理（工） 6
4 301 英语（二） 14
302 日语
303 俄语
304 法语
5 474 概率论与数理统计 3
6 648 C语言程序设计 4
7 468 微机原理及接口技术 6
8 650 机械制造技术 7
9 651 液压传动与气动技术 4
10 463 数控技术及其应用 4
11 653 电器传动与可编程控制器(PLC) 4
12 654 特种加工 5
13 471 工程经济 3
14 644 职业教育与心理学 4
15 655 车钳操作技术 4
16 434 机械制图 6
17 436 资料力学 4
18 437 机械原理与机械零件 8
19 毕业设计
机械制造及自动化专业
课程代码 序号 课程名称 学分 备 注
0001 1 马克思主义哲学原理 3
0002 2 ***理论概论 3
0003 3 法律基础与思想道德修养 2
0010 4 大学语文(专) 4
0012 5 英语(一) 7
0022 6 高等数学(工专) 7
0018 7 计算机应用基础 4 含上机考核2
学分(0019)
2183 8 机械制图(一) 7 含上机考核
1学分(2184)
2159 9 工程力学(一) 5
2185 10 机械设计基础 7 含实际操作考核
2学分(2186)
2187 11 电工与电子技术 含实验考核
1学分(2188)
2194 12 工程经济 4
2189 13 机械制造基础 5 含实际操作考核
1学分(2190)
2195 14 数控技术及应用 4 含实际操作考核
1学分(2196)
2191 15 机械制造技术 7 含实际操作考核
1学分(2192)
3197 16 理论与实际操作 3
合计 78
独立本科段课程设置
课程代码 序号 课程名称 学分 备 注
0005 1 马克思主义政治经济学原理 3
0004 2 ***思想概论 2
0015 3 英语(二) 14
0420 4 物理(工) 6 含实际操作考核
1学分(0421)
2197 5 概率论与数理统计(二) 3
2243 6 计算机软件基础(一) 5 含上机考核1
学分(2244)
2241 7 32业用微型计算机 5 含上机考核1
学分(2242)
2202 8 传感器与检测技术 5 含实际操作考核1
学分(2203)
2207 9 电气传动与可编程 4 含实际操作考核1
控制器(PLC) 学分(2208)
2204 10 经济管 5
2200 11 现代设计方法 6 含上机考核1
学分(2201)
2213 12 精密加工与特种加工 6
2209 13 机械制造装备设计 7 含课程设计
2*学分(详见
说明①)(2210)
2211 14 自动化制造系统 7 含课程设计
2*学分(详见
说明①)(2212)
毕业设计 需答辩
学分总计 76