商务英语课程中都包含哪些内容？

商务英语，国际贸易实务，国际贸易，大学英语，商务英语口语，商务英语听力，实用英语，商务会话，商务礼仪，西方国家的语言习惯等等

商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

新东方常年开设商务英语听说篇走读班，商务英语写作篇走读班以及商务英语综合篇走读班以满足上班族职场竞争的需求。同时这些课程适合的学员有即将工作面试或者初入职场大学生；由于工作关系，急需提高英语口语水平的上班族；需要利用业余时间提高英语口语能力以便满足职场竞争的白领一族。 商务英语听说篇走读班 授课内容主要以以口语讲授为主，内容围绕实际工作中的各种场景展开，听力材料为口语学习服务，讲练结合。涉及到的场景包含办公室接待、电话联络、社交、商务旅行、商务展示、商务会议、商务洽谈、面试等。学员的学费价格为2180元。 商务英语写作篇走读班 课程内容为商务邮件、短报告、建议书等，具体内容包括商务英语写作规则、础句子与段落写作、邮件、短报告、建议书等。学员的学费价格2180元。 商务英语综合篇走读班 课程内容为商务英语听说和商务英语写作。商务英语听说以口语讲授为主，内容围绕工作中的各种场景展开，听力为口语学习服务，讲练结合。商务英语写作商务邮件、短报告、建议书，讲练结合。学员的学费价格为3680元。

商务英语考试，也就是BEC，其三个等级对于学历没有任何限制，自学是完全没有问题的。如果没有英语基础，或者是基础比较差的人，可以先选择从商务英语初级开始学习，具有一定的基础，或者是英语专业的学生，可以选择从中级开始学习备考，高级对于综合能力要求比较高。 商务英语报考条件： 参加商务英语考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。 考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的考生手册，供考生参照复习。 自学需要系统化学习各个题型，因为商务英语的词汇往往是一般词汇的引申意义或者是另一次含义，因此要注意词汇的区分。 辨别日常英语词汇和商务英语词汇。对于商务英语考生来说，要想突破词汇这一关，首先是要辨别某个词是日常英语词汇还是商务英语词汇。同一个词根据使用场景的不同，含义会发生很大的变化。例如，discount一词在日常英语中的含义为"打折"，但它同时还是一个商务专用词，意为"贴现，贴现率";再如，turnover一词的常用含义为"营业额"，但在商务英语中则表示"员工离职率";又如，close一词在商务英语中不再表示"关闭"，而是指"股票收盘"。这些词汇的商务含义都是在平常的课程中学不到的，属于商务英语特有的表达，也是BEC考试的理解重点。所以，对于这些词汇，考生要首先理解其基本含义，然后要特别注意这些单词在商务环境中表达的特定含义。 注意积累商务短语。在商务英语中，有许多日常英语中的词汇通过搭配形成了具有商务英语特征的短语。例如，debit note(借项通知单)、credit note (贷项通知单) 、unsocial hours (非正常工作时间)、 flexitime system (弹性工作制度) 、living out of a suitcase (经常出差在外)等。对于这些常见的商务短语， 商务英语考生不仅要知其意，还要做到在听力题目中听到这些词汇时，能立刻反应出它们的含义，这就需要各位考生在平时多注意积累这类短语。 建立不同话题的词汇库。商务英语考试常会涉及不同的话题，包括公司结构、商务环境、产品与服务、跨国交易、客户娱乐、旅游与会议、员工与客户的关系等。考生在平时的备考过程中，应该有意识地针对不同的话题建立相应的词汇库。以针对跨国交易这一话题为例，考生可以积累一些主要港口和城市的名称以及一些常见的流通货币名称，如Won (圆，朝鲜和韩国的货币单位)、Rupiah (卢比，印度尼西亚的货币单位)、Baht (铢，泰国货币单位)、Peso (比索，拉丁美洲一些国家和菲律宾的货币单位)、Dong(盾，越南货币单位)等。这样进行归类记忆，有利于考生理清思路，缩小范围，方便记忆。通过这样的日积月累，考生的词汇量就能不断扩大了。

虽然内容大同小异，但是各个学校的课程名称可能会有所不同。我也是学这个的，我们有语音，精读（综合），泛读，读写，商务写作，商务英语，经济贸易

商务英语的课程有很多，国际金融，商务英语，国际贸易，物流，市场营销，人力资源（有的是选修），我们学校的英语学院只分为商务系，金融系，传媒，没有你说的师范专业，不过我觉得应该和传媒专业的差不多，他们主攻翻译类课程，口译，笔译，当然这些商务系的学生也会学，只是课程内容没有那么深，那么详尽，其实现在英语小专业虽然细分很多，但课程都是互通有无，比如金融课的内容别的专业也会学，只是侧重点不一样，最后一样要考专八那些东西，那才是英语专业最重要的

英语专业主要课程介绍 课程代码：BJ6116-19 课程名称：基础英语 英文名称：Fundamental English 总 学 时：256 主要内容：基础英语是一门综合英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 推荐教材：杨立民，《现代大学英语精读》（1-4），外语教学与研究出版社，2001。 参 考 书：胡文仲，《大学英语教程》，外语教学与研究出版社，2002。 先修课程：无 课程代码：BJ6帮考网-34 课程名称：高级英语 英文名称：Advanced English 总 学 时：64 主要内容：高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力， 在巩固和提高学生英语语言技能基础上，培养学生的英语语言修养。每课都应配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。 推荐教材：张汉熙，《Advanced English》(高级英语1，2册)，外语教学与研究出版社，1995。 参 考 书：梅仁毅，《Advanced English》(高级英语1册)教师用书，外语教学与研究出版社，1995。 张汉熙，《Advanced English》(高级英语2册)教师用书，外语教学与研究出版社，1995。 先修课程：基础英语 课程代码：BJ6121 课程名称：英语语音 英文名称：English Phonetics 总 学 时：32 主要内容：英语语音课的目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能，基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。本课程要求以学生练习为主、从听辨音、调能力的培养入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注意活用练习。教学内容要求突出以下几方面：（a）英语音素的正确发音方法、辨音能力、模仿能力综合训练；（b）英语的单词重音及语句重音的基本规律、表现形式、表意功能的讲授与训练；（c）英语语流的节奏规律、基本特征、基本要素、强/弱读式的训练；（d）英语所特有的语音、语调的结构、功能及其在交际中的运用。 推荐教材：王桂珍， 《英语语音语调教程》，高等教育出版社，1996。 参 考 书：葆青，《实用英语语音》，高等教育出版社，1988。 张冠林，《大学一年级英语语音练习手册》，外研社，1988。 先修课程：无 课程代码：BJ6122-27 课程名称：英语视听 英文名称：English Listening 总 学 时：256 主要内容：英语视听是在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。在基础阶段结束时，学生应能听懂"美国之音"（正常速度）和英国广播公司国际新闻的主要内容。通过向学生传授听力训练系统的技巧方法，帮助学生认识阻碍听力理解的因素来提高听力理解水平。同时向学生介绍口语表达的方式方法及交际策略在口语中的应用技巧，使学生逐步达到英语口语表达的准确与流利的结合。 推荐教材：张民伦，《英语听力教程》， 高等教育出版社， 1999。 参 考 书：1、何莲珍， 《英语听力梯级训练》，上海外语教育出版社， 2000。 2、何其莘，《英语初级听力》，外语教学与研究出版社，1993。 3、何其莘，《英语中级听力》，外语教学与研究出版社，1993。 先修课程：无 课程代码：BJ6142-43 课程名称：英语泛读 英文名称：Extensive Reading 总 学 时：64 主要内容：本课程的任务在于着重提高学生阅读各类文体的理解能力，培养学生速读的能力以及阅读的兴趣，扩大学生的词汇量，增加文化背景知识。课程课内选用题材广泛的语言材料，各类体裁的文章，课外指定读物由浅入深，从简易读物、浅易原著，到英美报刊杂志短评、新闻报道等，其中难度较大的专题特写是教学中的重点。要求学生完成规定的简易读物、文字简易的散文名篇和英美文学原著。要求学生在理解语句字面意思的同时，进一步掌握其深层含义及文章主题。培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力，并使学生在有目的阅读英文材料时感到自如。 推荐教材：自编：结合报刊，国际互联网上的文章自编，突出内容的时新特点 参 考 书：刘乃银，《英语泛读教程》（1-4），高等教育出版社，2000。 先修课程：基础英语 课程代码：BT6136-36 课程名称：英语写作 英文名称：English Writing 总 学 时 128 主要内容：英语写作课的目的在于培养学生初步的英语写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及简单的应用文。写作课的开设时间可根据各校的情况，在二年级与三年级开设三或四个学期，教学内容的安排可从如何用词和句子结构入手，要求学生根据提示作文，或模仿范文写作，或根据一定的情景进行串写，进而过渡到掌握段落写作技巧、篇章布局和短文写作。如有条件，还应进一步训练学生掌握各种文体及其篇章结构，如描写文、记叙文、说明文和议论文等。 推荐教材：丁往道，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994。 参 考 书：王振昌，《高级英文写作手册》，外语教学与研究出版社，1996。 先修课程：基础英语 课程代码：BJ6291 课程名称：英语语法 英文名称：English Grammar 总 学 时：32 主要内容：英语语法课的目的在于帮助学生重点掌握英语语法的核心项目，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和动用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。本课程应指定学生有计划地阅读英语语法教材，探讨英语语言的结构，通过各种练习，牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力。 推荐教材：章振邦，《新编英语语法教程》，上海外语教育出版社，2000。 参 考 书：L.G. 亚力山大，《朗文英语语法》，外语教学与研究出版社，1991。 先修课程：无 课程代码：BT6236-37 课程名称：笔译 英文名称：Translation 总 学 时：64 主要内容：通过讲、练、评三个环节使学生对信、达、雅翻译原则有初步认识，对英译汉、汉译英的标准、方法和评价以及常用的翻译技巧有初步认识并掌握一定的实际运用能力。本课程重点培养学生的实用翻译技能，以适应外交外事、商务等各个领域的翻译工作。英汉笔译练习题材包括：政论、讲演、散文、体育、科技、小品、经济金融等。汉英部分本课教程包括：政论、外交外事文书、社团章程、广告及产品说明书、散文、旅游、古代散文、传记、回忆录等。 推荐教材：许建平，《英汉互译实践与技巧》， 清华大学出版社，2000。 参 考 书：冯庆华，《实用翻译教程》，上海外语教育出版社，1997。 先修课程：基础英语 课程代码：BT6238-39 课程名称：口译 英文名称：Interpretation 总 学 时：128 主要内容：口译课是为高年级学生开设的英语基本技能课程。通过讲授口译基本理论、口译背景知识和训练口译的基本技巧，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口头概述，口译笔记及公众演课技，以求学生能较准确、流畅地进行汉英对译。 推荐教材：梅德明，《英语口译教程》，高等教育出版社，2000。 参 考 书：林郁如，《新编英语口译教程》，上海外语教育出版，1999。 先修课程：基础英语、英语视听说、跨文化交际、语用学、笔译 课程代码：BT6262 课程名称：英美文学作品选读 英文名称：English Literature and American Literature 总 学 时：32 主要内容：本课程旨在使学生对英美文学的形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英美文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。通过阅读，特别是对作品中表现的社会生活和人物思想感情的理解和分析，提高学生语言水平，培养学生阅读英语文学原著的能力，提高他们的鉴赏水平。选读部分主要节选英美文学史上各时期重要作家的代表作品，涵盖诗歌、戏剧、小说和散文。 推荐教材：王守仁，《英国文学选读》，高等教育出版社，2001。 陶洁，《美国文学选读》，高等教育出版社，2001。 参 考 书：刘炳善，《英国文学简史》，河南人民出版社，2000。 常耀信，《美国文学简史》，南开大学出版社，1999。 先修课程：英美文学史 课程代码：BT6261 课程名称：英美文学史 英文名称：History of English Literature and American Literature 总 学 时：32 主要内容：英美文学史从历史、语言、文化发展的角度，简要介绍英美文学的历史背景，文学文化思潮，文学流派，及其社会政治、经济、文化等对文学的影响，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色和其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等。 推荐教材：刘炳善，《英国文学简史》，河南人民出版社，2000。 常耀信，《美国文学简史》，南开大学出版社，1999。 参 考 书：侯维瑞，《现代英国文学史》， 上海外语教学出版社，1985。 刘海平、王守仁，《新编美国文学史》，上海外语教育出版社，2000。 王守仁，《英国文学选读》，高等教育出版社，2001。 陶洁，《美国文学选读》，高等教育出版社，2001。 先修课程：综合英语，英语泛读，英美概况 课程代码：BT6259 课程名称：英语报刊选读 英文名称：The Course of English Newspaper and Magazine Reading 总 学 时：32 主要内容：英语报刊选读课的目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力。通过熟悉英美报刊、杂志的文章的一般特点，分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，进一点提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。本课程要求教学内容选材广泛且具有一定的难度，如英美主要报刊、杂志中的时事评论、社论、政论、专题报道等方面的文章，题材涉及社会、政治、经济、战争、环保、人口、国际关系、科学技术等方面。 推荐教材：周学艺，《美英报刊文章阅读》（精选本），北京大学出版社出版，2001。 参 考 书：周学艺，《美英报刊导读》，北京大学出版社，2003。 马建国，《英文报刊导读》，外语教学与研究出版社， 2002。 先修课程：基础英语 课程代码：RZ6292 课程名称：语言学 英文名称：Linguistics 总 学 时：32 主要内容：语言学课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养语言意识，发展理性思维。语言学课程的开设有助于拓宽学生的思路和视野，全面提高学生的素质。授课内容可包括：（a）语言与个性；（b）语言与心智；（c）口语与书面语；（d）语言构造；（e）语言的起源；（f）语言变迁；（g）语言习得；（h）语言与大脑；（i）世界诸语言与语言交际；（j）语言研究与语言学。 推荐教材：胡壮麟，姜望琪，《语言学教程》，北京大学出版社，2001。 参 考 书：李学珍，《语言学概论》，山东大学出版社，1999。 先修课程：基础英语 课程代码：BJ6221-24 课程名称： 英语口语 英文名称：Oral English 总 学 时：128 主要内容：本课程旨在培养学生英语口头表达和交往的能力，使学生能就日常生活中一般情景进行恰当的交谈，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯的发言。本课程教学将围绕一定的话题开展技能训练。课堂活动采取问答、复述、描述、情景对话、看图说话、讲述故事、口头作文、现场讨论等形式，同时注意发掘学生潜藏的无意识信息，做到所谈内容无重大语法错误，语言基本正确。 在日常口语训练的基础上，进一步训练学生的即席应变能力，加强谈话的流利程度，掌握即席发言技巧，加强学生对谈话构成方式的敏感性，运用得体的语言就社会生活、国际时事等进行交谈，做到表达思想正确，语音语调规范自然，无重大语法错误。 推荐教材：王守仁，《新编英语口语教程》，上海外语教育出版社，1998。 参 考 书：吴祯福，《初级英语口语》，外语教学与研究出版社，1993。 吴祯福，《中级英语口语》，外语教学与研究出版社，1993。 吴祯福，《高级英语口语》，外语教学与研究出版社，1993。 先修课程：无 课程代码：BT6263 课程名称：英语词汇学 英文名称：English Lexicology 总 学 时：32 主要内容：词汇学以现代语言理论为指导，以英语词汇为研究对象。主要内容有单词的结构、构词法、单词的意义及词义关系、英语词汇的构成、词义的历史演变、成语及词典知识。本课程可以使学生比较系统地掌握英语词汇的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及历史演变过程，并能对现代英语词汇发展的趋势和所出现的现象作出分析和解释，提高运用英语的能力。本课程特别强调和重视研究生广泛阅读英语词汇学、语言学、语义学、词源学方面的书籍，以教师精讲、学生宽学为目的。 推荐教材：陆国强，《现代英语词汇学》，上海外语教育出版社，1998。 参 考 书：汪榕培、卢晓娟，《英语词汇学教程》，上海外语教育出版社，1997。 张韵斐， 《现代英语词汇学概论》，北京师范大学出版社，2001。 先修课程：基础英语，英语语法 课程代码：BJ6288-90 课程名称：英语测试学 英文名称：English Testing 总 学 时：80 主要内容：英语测试学以应用语言学和测试学的理论、原则、方法为指导，结合大学英语CET-4 、CET-6、TEM-4、TEM-8、 TOEFL、 GRE考试实践，对其所涉及的听力、阅读、写作、语法、词汇、口语等能力的测试进行全面而系统的科学总结，对各类考试的题型、题量、出题技巧以及对考试的评估体系进行深入而精辟的量化分析。在进行科学总结和量化分析的同时，注重测试的实用性，许多例子与操作方法具有较高的使用价值，在测试理论方面和实践方面对测试工作者和学习者都有较高的参考价值。 推荐教材：邹申，《简明英语测试教程》，高等教育出版社，2000。 参 考 书：Bachman. L. F. ，《语言测试要略》，上海外语教育出版社，1999。 先修课程：基础英语 课程代码：BJ6132-33 课程名称：英美概况 英文名称：A General Survey of English-speaking Countries 总 学 时：64 主要内容：本课程介绍英国和美国社会与文化各方面的最新情况，在提高语言的同时，使学生对英国和美国总体文化、政治制度、社会发展以及外交、经济等各方面的基本状况有一个大概的了解，为进行有关英国和美国的研究做好准备。 推荐教材：朱永涛，《英语国家社会与文化入门》，高等教育出版社，1998。 参 考 书：罗选民，《英美社会与文化》，华中理工大学出版社，1996。 先修课程：无 课程代码：BJ6286 课程名称：语用学 英文名称：Pragamatics 总 学 时：32 主要内容：语用学课程主要引导学生注意特定话语在特定语境中的应用，学会研究非语言知识和非语法原则下的话语行为的意义，即在语境中才能确定的意义。重点关注语言和语言使用者之间的关系，即符号和符号解释者之间的关系。以描写语用学教学为主，学习来自人们经验的有关自然语言的应用原则，分析自然语言如何同语境相联系。研究一种语言与情景结合而出现的种种用法和人们在语境中有效使用语言和正确理解语言的能力。内容基本涵盖五个方面：1）指示语，2）蕴涵与预设，3）合作原则与会话含义，4） 言语行为，5） 礼貌原则，6）关联理论。 推荐教材：Jean Stilwell Peccei，《Pragmatics》，Routledge，2003。 参 考 书：何兆熊，《语用学概要》，上海外语教育出版社，1989。 何自然，《语用学概论》，湖南教育出版社，1988。 先修课程：基础英语、跨文化交际 课程代码：BJ6285 课程名称：跨文化交际 英文名称：Cross-cultural Communication 总 学 时：32 主要内容：跨文化交际本课程的主旨是帮助学生解决在跨文化交际中因文化的差异而产生的种种问题，提供在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需的基本知识和技巧，使学生意识到在同外国人(来自不同文化背景的人)交往中会因文化差异引起种种误解。课程侧重从文化交际的角度介绍语言与文化的关系和中西文化的异同，以及国内外关于语言与文化现象的重要理论与观点，以提高学员的跨文化交际意识与素养。 推荐教材：张爱琳，《跨文化交际》，重庆大学出版社，2003。 胡文仲，《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社，1999。 参 考 书：张岱年，《文化的冲突与融合》，北京大学出版社，1997。 毕既万，《跨文化非语言交际》，外语教学与研究出版社，1999。 胡文仲，《文化与交际》，外语教学与研究出版社，1998。 先修课程：基础英语 课程代码：XZ6267 课程名称：英语教学法 英文名称：English Teaching Methodology 总 学 时：32 主要内容：英语教学法是为教育专业开设的一门重要课程。它涉及到国内外有关外语教学的理论和原则，途径和方法等方面，为学生成为合格的中学，大学英语教师提供必要的教学理论和实践知识。内容包括国内外各种外语教学理论，教学大纲设计，国外外语教学法流派的基本特点，交际能力培养，四会技能培养，错误分析理论，测试学以及课堂教学的规范，步骤和反馈。 推荐教材：王蔷，《英语教学法教程》，高等教育出版社，2000。 参 考 书：胡春洞，《英语教学法》，高等教育出版社，1990。 先修课程：无 课程代码：BT6158 课程名称：文体学 英文名称：Stylistics 总 学 时：32 主要内容：文体学的任务是观察和描述若干种主要文体的语言特点，亦即它们的各自的语音，句法，词汇与语篇的特点。其目的在于使学习者能够更好地了解它们所表述的内容和在恰当的场合分别使用它们。主要内容：1．英语本身各种语言要素的文体作用。2．文学文体。3．各体英语，分别举例说明其文体特点。 推荐教材：Laura Wright & Jonathan hope ，实用文体学教程，外语教学与研究出版社，2000年8月第1版。 参 考 书：王佐良、丁往道，《英语文体学引论》，外语教学与研究出版社，1987。 程雨民，《英语语体学》，上海外语教育出版社(现代语言学丛书)，1989。 刘润清、胡壮麟，《理论文体学》，外语教学与研究出版社，2000。 先修课程：英语语法学，基础英语 课程代码：XZ6265 课程名称：商务英语 英文名称：Business English 总 学 时：32 主要内容：本课程是为英语专业商贸方向开设的基础课，旨在向学生初步介绍商务英语的一般特点，即语言功能，文体特征等，通过大量的课堂实践及课外实习，确实提高学生运用商务英语的能力。