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1、五要素齐全:标题、称谓、正文、落款、日期
文种:倡议书、宣传稿、公开信、通知
特征:需要对外公开、粘贴的
标题
称谓:
开头:背景引入
主体:根据材料【归纳概括】
结语:呼吁号召
落款
日期
2、三要素:标题、称谓、正文
文种:发言稿、讲话稿、开幕致辞、广播词
特征:面对面,嘴巴讲
主体:根据材料内容
结语:若材料无结尾,以“感谢各位的聆听/谢谢!”的字样结尾;若材料有,直接摘抄。
3、两要素:标题、正文
文种:短评、引言、编者按、前言
结尾:材料有直接摘抄;若无结尾,可一句话总结
新闻稿:标题+正文
与其他开头不一样的地方:开头部分交代资讯的出处,xx讯
例如:
社区讯:xxxx
主体:根据材料
结语:根据材料
4、根据文种的作用和生活实际经验来判别文种要素
(1)例如:写一份通知
通知的作用:告知别人做某件事情;因为要告之他人,有发文对象,所以要写称谓;此通知由那个部门发出,因此有落款;综上所述,通知是五要素。
(2)例如:调查问卷
大学要么填写过,要么制作过,可以回想其格式要素:标题+正文
5、提纲:根据提纲前面的文种格式来书写
发言提纲:标题、称谓、正文
宣传提纲:标题、称谓、正文、落款、日期
6、调研报告:有具体的呈报对象,那么就是五要素;若无则为两要素
(1)例如:假如你是Y县调研组的一员,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告
此题为没有具体的呈送对象,则不用写发文对象、落款和日期,则为两要素。
(2)例如:假如你是Y县调研组的一员,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告,递交给县委县政府
此题的呈送对象:县委县政府,则需要写发文对象、落款和日期,因此为五要素。
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1、五要素齐全:标题、称谓、正文、落款、日期
文种:倡议书、宣传稿、公开信、通知
特征:需要对外公开、粘贴的
标题
称谓:
开头:背景引入
主体:根据材料【归纳概括】
结语:呼吁号召
落款
日期
2、三要素:标题、称谓、正文
文种:发言稿、讲话稿、开幕致辞、广播词
特征:面对面,嘴巴讲
标题
称谓:
开头:背景引入
主体:根据材料内容
结语:若材料无结尾,以“感谢各位的聆听/谢谢!”的字样结尾;若材料有,直接摘抄。
3、两要素:标题、正文
文种:短评、引言、编者按、前言
标题
开头:背景引入
主体:根据材料内容
结尾:材料有直接摘抄;若无结尾,可一句话总结
新闻稿:标题+正文
与其他开头不一样的地方:开头部分交代资讯的出处,xx讯
例如:
标题
社区讯:xxxx
主体:根据材料
结语:根据材料
4、根据文种的作用和生活实际经验来判别文种要素
(1)例如:写一份通知
通知的作用:告知别人做某件事情;因为要告之他人,有发文对象,所以要写称谓;此通知由那个部门发出,因此有落款;综上所述,通知是五要素。
(2)例如:调查问卷
大学要么填写过,要么制作过,可以回想其格式要素:标题+正文
5、提纲:根据提纲前面的文种格式来书写
发言提纲:标题、称谓、正文
宣传提纲:标题、称谓、正文、落款、日期
6、调研报告:有具体的呈报对象,那么就是五要素;若无则为两要素
(1)例如:假如你是Y县调研组的一员,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告
此题为没有具体的呈送对象,则不用写发文对象、落款和日期,则为两要素。
(2)例如:假如你是Y县调研组的一员,就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告,递交给县委县政府
此题的呈送对象:县委县政府,则需要写发文对象、落款和日期,因此为五要素。