关于大学生活规划

从大一下学期开始，用第1、2周来审视、认识自己。学生在2周的课余时间冥想审视自己，对自己提出如下问题：自己有些什么优点和缺点?自己擅长些什么?做哪些事情感觉更轻松自如?自己有些什么兴趣爱好?自己喜欢些什么事物?喜欢什么样的生活?想做一个什么样的人?把这些问题罗列出来，然后思考答案，尽一切可能把答案找出来。当这些答案呈现在你面前的时候，你基本就可以看清楚自己的面目了。这个时候学生要通过学习规范的专业知识来纠正自己错误的地方，并找到适合自己的方法，把这些优化过的答案牢记在心才算完成对自己的认知。认识了自己，接下来就要学习认识现实中的社会了。

要认识社会，就要接触社会，融入社会。对于大学生来讲，认识社会最好的方式就是走出校园，到社会上做各行各业的兼职。从中体验社会感知社会，同时也让自己更进一步地看清自己。从第3周开始，充分利用好课余时间和周六、日及假期，争取每周至少完成三个工作日的校外兼职或活动。只要有工作机会，无论什么工作都应该尝试一下、体验一下，每完成一份兼职后做个自我总结和反省。在做社会实践的过程中，学生一定要主动学习、勤于观察，主动查找发觉自己存在的问题，并通过积极思考、求教、查询等方式来找到解决问题的答案。

下一个阶段(从大二下学期开始)学习生活观与价值观。生活观，主要包括消费、健康、审美、交际与性观念等方面的价值取向。价值观，是指人在现实生活中对所有事物的价值取向，主要包括生活、工作、事业婚恋、家庭、理想，也就是儒家思想里的"修身、养性、勤学、奋斗、持家卫国平天下"。

从大二下学期开始，学生应在巩固已学课余知识的同时，分配时间来学习健康的消费理财、审美、人际交往、性知识和性观念等方面的专业知识，并在现实生活中运用这些知识来做价值取向。此外，也要开始学习谋划自己未来的发展，找到自己的方向与目标并付于践行，从而让自己形成健康良好的生活观与价值观。我们同样分配两个学期的时间作为这个阶段的规划周期(即大二下学期至大三上学期)。完成这个周期的学习，学生基本上就形成了自己为人处世的观念和态度。