心理学选择标题

vip考研为您解答在学术型研究生考试中，心理学专业课是全国统考，也就是全国题目都一样，加之心理学的奥秘面纱，两个要素招致心理学越来越热，竞争也就越来越剧烈，要想考到本人心仪的学校，必定要费一番周折，考生最好从三月份开始着手预备，四到七月进行第一轮温习，八月、九月进行第二轮温习，十月、十一月第三轮温习，十二月则开始背诵。详细的温习办法如下：1、三月份着手预备要用的参考书，心理学考研包括6科，辨别是普通心理学、实验心理学、测量心理学、统计心理学、教育心理学、开展心理学，另需要一本上一年的心理学考研大纲，由于教科书里的一些章节不会考到，可参看大纲选择性温习。因心理学没有统一教学材料，市面上教科书较多，要选择比较威望的几本去读，而且每科不能只买一本。2、四月份开始温习普通心理学，这一科在考研里占100分，比重最大，而且考点会很细，一定要仔细温习。建议选择彭聃龄教师的普通心理学和梁宁建教师的心理学导论，第一本书是威望，第二本书估计是这两年出题教师的参考书，其配套习题集里的原题常常性的在真题里呈现。3、五月份学习开展心理学和教育心理学，这两科一共占70分。可参考陈琦、刘儒德教师的当代教育心理学和林崇德的开展心理学。4、六月份温习实验心理学，这一科占60分，而且是考研中的难点，大家一定要下苦功夫学会，近几年常常会有一道30分的阐述题是实验心理学，在这一题上失分的人更多，通常把分数拉开的就是实验心理学。教科书中郭秀艳的实验心理学很好，另外也可参考杨志良的书，朱莹书的前几章需要看一下。5、七月份温习心理测量学和心理统计学，这两科占70分，对文科生来说，心理统计学可能会有一定难度，不只知识点多，而且需要公式和计算，往往使人有放弃的欲望，其实这一科是最容易得分的，在大题中统计学的题要么是10分全得要么全丢，而且心理统计学入门难进门容易，要有一定的耐性。而心理测量学知识点偏少，关于一些著名的检验，需要记忆。可参考张厚粲的心理与教育统计和戴海琦的心理与教育测量。6、八月份进入第二轮温习，这个月可温习普通心理学、开展心理学、教育心理学三科。7、九月份温习心理统计学、心理测量学以及实验心理学。要随时留意当年的考试大纲，依据新大纲查漏补遗。8、十、十一月份重点做题，结合习题进行第三轮的温习。有两份题必不可少，一是真题，需仔细研读真题。二是梁宁建心理学导论的配套习题集，这本书里的原题常常性的呈现在真题里。其他的可去市面上选择一些合适本人的题。9、十二月份重点记忆知识点，最好有本人的一套记忆办法，例如串联记忆法，可起到事半功倍的效果。10、一月份就要考试了，这个月剩余的几天可重点记忆重要知识点，有时间的话再过一遍书。1450

0-6岁的关键养育及弥补（回放）

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性情轮廓测验*请在每一题中的4个选项中只选择一个最契合你本人的，并在”□”打勾。共40题,不能脱漏或多选；*请按第一印象最快的选择，若不能确定，可回想童年时的状况，或许质问你最熟习的人。*全部选完之后，请将结果统计于此。D： I： S： C：一、□ D富于冒险:情愿面对新事物并勇于下决心掌握的人；□ S 顺应力强:轻松自如顺应任何环境 ；　 □ I 生动:充溢生机,表情生动,多手势；　 □ C擅长剖析:爱研究各局部之间的逻辑和正确的关系。二、□ C坚持不懈：要完成现有的事才能做新的事情；□ I爱好文娱：开心充溢乐趣与幽默感；□ D擅长说服：用逻辑和现实而不必威严和权益服人；□ S平和：在抵触中不受搅扰，坚持宁静。三、□ S 顺服：易承受别人的观念和爱好，不坚持己见；□ C 自我牺牲：为别人利益情愿放弃个人意见；□ I 擅长社交：以为与人相处是好玩，而不是应战或许商业时机；□ D意志坚决：决心以本人的方式做事。四、□ I使人认同：因人格魅力或性情使人认同；□ C体恤：关怀他人的感受与需要；□ D竞争性：把一得当作竞赛，总是有激烈的赢的欲望；□ S自控性：控制本人的情感，极少流露。五、□ I使人抖擞：给别人清爽振奋的安慰；□ C尊重别人：对人老实尊重；□ D擅长应变：对任何状况都能作出有效的反响；□ S委婉：自我约束心情与热忱。六、□ I活力勃勃：充溢生命力与兴奋；□ S满足：容易承受任何状况与环境；□ C敏感：对四周的人事过火关怀；□ D自立：独立性强，只依托本人的才能、判别、与才智。七、□ C计划者：先做详尽的计划，并严格要计划进行，不想改动；□ S耐性：不因延误而烦恼，冷静且能容忍；□ D积极：相信本人有转危为安的才能；□ I推进者：动用性情魅力或激励他人参与。八、□ D一定：自信，极少犹疑或许动摇；□ I无拘无束：不爱提前计划，或许被计划牵制；□ S羞怯：安静，不擅长交谈；□ C有时间性：人生处事依托时间表，不爱计划被人搅扰。九、□ S将就：改动本人以与别人协调，短时间内按别人门槛行事；□ C井井有条：有系统有条理安排事情的人；□ I坦白：毫无保存，坦白发言；□ D乐观：令别人和本人相信任何事情都会好转。十、□ D强迫性：颐指气使 ，强迫别人遵从；□ C忠诚：一向牢靠，忠心不移，有时毫无依据地贡献；□ I有趣：幽默，幽默，把任何事物都能变成精彩的故事；□ S友善：不主动交谈，不爱争论。十一、□ D英勇：勇于冒险，无所畏惧； □ S体恤：待人得体，有耐性； □ C留意细节：察看入微，做事情有条不紊； □ I心爱：开心，与别人相处充溢乐趣。十二、□ I令人开心：充溢生机，并将高兴传于别人； □ C文明涵养：对艺术学术特别兴趣，如戏剧、交响乐； □ D自信：确信本人个人才能与成功； □ S贯彻一直：心情颠簸，做事情坚持不懈。十三、□ C理想主义：以本人完满的规范来想象权衡新事物；□ D独立：自给自足，独立自信，不需要别人帮助；□ S无攻击性：不说或许做可能惹起他人不满和反对的事情；□ I富有奖励：激励他人参与、加入，并把每件事情变得有趣。十四、□ I感情外露：从不粉饰情感.爱好,交谈时常身不由己接触别人；□ C深沉：深入并经常内省，对浅薄的交谈、消遣会厌恶；□ D武断：有很快做出判别与结论的才能；□ S幽默：语气平和而有冷静的幽默。十五、□ S调停者：常常居中调理不同的意见，以防止单方的抵触； □ C音乐性：兴趣参与并有较深的鉴赏才能，因音乐的艺术性,而不是由于扮演的乐趣　 　□ D发起人：高效率的推进者，是别人的指导者，闲不住；　 　□ I喜交朋友：爱周旋聚会中，善交新朋友不把任何人当生疏人十六、□ C思索周到：善解人意，协助他人，记住特别的日子；　 　□ D执着：不达目的，誓不罢休；　 　□ I多言：不时的说话、讲笑话以文娱别人，觉得应该防止缄默而带来的的为难；　 　□ S容忍：易承受他人的想法和看法，不需要反对或改动别人。十七、□ S倾听者：情愿听他人倾吐；　 　□ C忠心对本人的理想、朋友、职业都肯定忠实，有时甚至不需要理由；　 　□ D指导者：天生的指导，不相信他人的才能能比上本人；　 　□ I生机充分：充溢生机，精神充分。十八、□ S知足：满足本人拥有的，很少羡慕他人；　 　□ D首领：门槛指导位置及他人跟随；　 　□ C制图者：用图表数字来组织人生，处理难题；　 　□ I惹人喜欢：人们留意的中心，令人爱。十九、□ C完满主义者：对本人、对他人都高规范、一切事物有次序；　 　□ S和气：易相处，易说话，易让人接近；　 　□ D勤劳：不停的职业，完成职责，不情愿休息；　 　□ I受欢送：聚会时的灵魂人物，受欢送的宾客。二十、□ I腾跃性：充溢生机和生气勃勃； □ D无畏：大胆前进，不怕冒险； □ C标准性：时时坚持本人的举止符合认同的品德标准； □ S均衡：固定，走中间道路。二十一、□ S有趣：死气沉沉，缺乏生气； □ C忸怩：规避他人的留意力，在众人留意下不自然； □ I露骨：好表现，华而不实，声响大；　 　□ D专横：喜命令支配，有时略显傲慢。二十二、□ I散漫：人生任性无次序；　 　□ D无同情心：不易了解他人的难题和费事；　 　□ S缺乏热情：不易兴奋，常常感到坏事难做；　 　□ C不饶恕：不易饶恕和遗忘他人对本人的损伤，易妒忌。二十三、□ S保存：不情愿参与，尤其是当事情复杂时；　 　□ C仇恨：把实践或许本人想象的他人的冒犯常常放在心中；　 　□ D逆反：顺从、或许拒不承受他人的办法，顽固己见；　 　□ I唠叨：反复讲同一件事情或故事，遗忘曾经反复屡次，总是不时找话题说话。二十四、□ C挑剔：坚持琐事细节，总爱挑缺乏；　 　□ S胆怯：常常感到激烈的担忧焦虑、悲戚；　 　□ I健忘：缺乏自我约束，招致健忘，不情愿回想无趣的事情；　 　□ D率直：婉言不讳，直接表达本人的看法。二十五、□ D没耐性：难以忍耐等候他人；□ S无平安感：感到担忧且无自决心；　 　□ C优柔寡断：很难下决议；　 　□ I好插嘴：一个滔滔不绝的发言人，不是好听众，不留意他人的说话。二十六、□ C不受欢送：由于激烈门槛完满，而拒人千里；□ S不参与：不情愿加入，不参与，对他人人生不感兴味；□ I难预测：时而兴奋，时而低落，或总是不兑现诺言；□ D缺同情心：很难当众表达对弱者或许受难者的情感。二十七、□ D顽固：坚持照本人的意见行事，不听不赞同见；□ I随兴：做事情没有一向性，随意做事情； □ C难于取悦：由于门槛太高而使他人很难取悦；　 　□ S举动缓慢：迟迟才举动，不易参与或许举动总是慢半拍。二十八、□ S平淡：平实冷淡，中间道路,无高低之分，很少流露情感； □ C失望：虽然期待最好但往往首先看到事物不利之处； □ D自傲：自我评价高，以为本人是最好的人选； □ I听任:许他人做他爱做的事情，为的是讨好他人，令他人宣扬本人。二十九、□ I易怒：善变，孩子性情，易冲动，当时马上就忘了； □ S无目标：不爱目标，也无意订目标； □ D好争论：易与人争持，不论对何事都觉得本人是对的； □ C孤芳自赏：容易感到被疏离，常常没有平安感或担忧他人不爱和本人相处。三十、□ I天真：孩子般的单纯，不了解生命的真理；　 　□ C消极：往往看到事物的消极面阴暗面，而少有积极的态度；　 　□ D莽撞：充溢自信有胆识但总是不恰当；　 　□ S冷漠：漠不关怀，苟且偷生 。三十一、□ S担忧：时时感到不确定、焦虑、心烦；　 　□ C不善交际:总爱挑人缺点，不被人爱；　 　□ D职业狂:为报答或成就感，而不是为了完满，因此设立宏伟目标不时职业，耻于休息；　 　□ I喜获认同：需要旁人认同赞赏，像演员。三十二、□ C过火敏感：对事物过火反响，被人误解时感到被冒犯；　 　□ D不圆滑干练：常常用冒犯或思索不周的方式表达本人；　 　□ S害怕：遇到困难畏缩； □ I三言两语 ：难以自控，滔滔不绝，不能倾听他人。三十三、□ S腼腆：事事不确定，对所做的事情缺乏决心； □ I人生紊乱：缺乏安排人生的才能； □ D跋扈：激动的控制事物和他人，指挥别人；　 　□ C抑郁：经常心情低落。三十四、□ I缺乏毅力：重复无常，相互矛盾，心情与举动不合逻辑； □ C内向：活在本人的世界里，思想和兴味放在心里； □ D不容忍：不能忍耐别人的观念、态度和做事的方式； □ S无异议：对更多事情漠不关怀。三十五、□ I杂乱无章：人生环境无次序，常常找不到东西；　 　□ C心情化：心情不易高涨，感到不被欣赏时很容易低落；　 　□ S喃喃自语：低声说话，不在乎说不清楚； □ D喜操纵：精明处事，操纵事情，使对本人有利。三十六、□ S迟缓：举动思想均比较慢，过火费事；　 　□ D顽固：决心依本人的意愿行事，不易被说服；　 　□ I好表现：要吸引人，需要本人成为被人留意的中心；　 　□ C有戒心：不易相信，对言语面前的真正的动机存在疑问。三十七、□ C孤僻：需要很多的时间独处，避开人群；　 　□ D统治欲：毫不犹疑地表示本人的正确或控制才能；　 　□ S懒散：总是先估量事情要消耗多少精神，能不做最好；　 　□ I大嗓门：说话声和笑声总盖过别人。三十八、□ S拖延：凡事起步慢，需要推进力； □ C多疑：凡事疑心，不相信他人；　 　□ D易怒：对举动不快或不能完成指定职业时易焦躁和发怒；　 　□ I不专注：无法专心致志或许集中精神。三十九、□ C报复性：记恨并惩罚冒犯本人的人； □ I焦躁：喜新厌旧，不爱长时间做相同的事情；　 　□ S勉强：不情愿参与或许说投入；　 　□ D轻率：因没有耐性，不经考虑，轻率举动。四十、 □ S妥协：为防止矛盾即便本人是对的也不惜放弃本人的立场； □ C好批判：不时地权衡和下判别，常常思索提出反对意见； □ D狡诈：精明，总是有方法到达目的； □ I善变：像孩子般留意力短暂，需要各种变化，怕无聊。DISC性情测验题（解析）20世纪20年代，美国心理学家威廉•莫尔顿•马斯顿创立了一个理论来解释人的心情反响，在此之前，这种职业主要局限在关于精神病患者或精神正常人群的研究，而马斯顿博士则希望扩展这个研究范围，以运用于心理安康的普通人群，因而，马斯顿博士将他的理论构建为一个体系，即―TheEmotionsofNormalPeople“正常人的心情”。为了检验他的理论，马斯顿博士需要采用某种心理测评的方式来权衡人群的心情反映－“人格特征”，因而，他采用了四个他以为是十分典型的人格特质因子，即Dominance－支配，Influence－影响，Steady－稳健，以及Compliance－听从。而DISC，正是代表了这四个英文单词的首字母。在1928年，马斯顿博士正是在他的“正常人的心情”一书中，提出了DISC测评，以及理论阐明。目前，DISC理论已被普遍使用于世界500强企业的人才招聘，历史悠久、专业性强、威望性高。以下是DISC性情测验题的完好版，让我们本人动手测一下，看看本人是属于哪一种人格特质。测验结果的运用阐明：计算你的各项得分，超越10分称为显性因子，可以作为性情测评的判别根据。低于10分称为隐性因子，对性情测评没有实践指点意义，可以疏忽。假如有两项及以上得分超越10,阐明你同时具有那两项特征。Dominance－支配型/控制者高D型特质的人可以称为是“天生的首领”。1、情感方面：D型人一个坚决果敢的人，酷好变化，爱控制，干劲十足，独立自主，超级自信。可是，由于比较不会顾及他人的感受，所以显得粗鲁、霸道、没有耐性、穷追不舍、不会放松。D型人不习气与他人进行感情上的交流，不会恭维人，不爱眼泪，匮乏同情心。2、职业方面：D型人是一个务实和考究效率的人，目标明白，目光片面，组织力强，举动迅速，处理难题不过夜，果敢坚持究竟，在反对声中生长。但是，由于过于强调结果， D型人往往容易无视细节，处置难题不够细致。爱管人、爱指使别人的特点使得D型人可以带动团队进步，但也容易激起同事的反感。3、人际关系方面：D型人爱为他人做主，虽然这样可以协助他人做出选择，但也容易让人有强迫感。由于关注本人的目标， D型人在乎的是他人的可利用价值。爱控制他人，不会说对不起。4、描绘性词语：积级进取、争强好胜、强势、爱追根究底、直截了当、主动的开拓者、坚持意见、自信、直率Influence－生动型/社交者高I型的人通常是较为生动的团队活动组织者1、情感方面：I型人是一个情感丰厚而外露的人，由于性情活泼，爱说，爱讲故事，幽默，彩色记忆，能抓住听众，你经常是聚会的中心人物。是一个天才的演员，天真无邪，热情诚挚，爱送礼和承受礼物，看重人缘。心情化的特点使得你容易兴奋，爱吹嘘、说大话，天真，永远长不大，富有悲剧颜色。但是，似乎也很容易生气，爱埋怨，大嗓门，不成熟。2、职业方面：I型人是一个热情的推进者，总有新主意，颜色丰厚，说干就干，可以激励和率领别人一同积极投入职业。可是，I型人似乎总是心情决议一切，想哪儿说哪儿，而且说得多干得少，遇到困难容易失去决心，杂乱无章，做事不彻底，爱走神儿，爱找借口。爱轻松友好的环境，十分惧怕被拒绝。3、人际关系方面：I型人容易交上朋友，朋友也多。关爱朋友，也被朋友称誉。爱当主角，爱受欢送爱控制说话内容。可是，爱即兴扮演的特点使得I型人经常不能细心了解他人，而且健忘多变。4、描绘性词语：有影响力、有说服力、友好、擅长言辞、健谈、乐观积极、擅长交际Steadiness－固定型/支持者高S型的人通常较为平和，知足常乐，不情愿主动前进1、情感方面：S型人是一个平和主义者，悠闲，平和，有耐性，感情内藏，待人和蔼，乐于倾听，遇事冷静，随遇而安。 S型爱运用一句口头禅：“不过如此。”这个特点使得S型总是缺乏热情，不愿改动。2、职业方面：S型可以按部就班地管理事务，胜任职业并可以锲而不舍 。奉行中庸之道，平和可亲，一方面习气于防止抵触，另一方面也能处变不惊。但是， S型似乎总是慢吞吞的，很难被煽动，懒散，马虎，苟且偷生 。由于惧怕承担风险和责任，宁愿站在一边旁观。更多时候， S型总是焉有主意，有话不说，或折衷处置。3、人际关系方面：S型是一个容易相处的人，爱察看人、揣摩人，乐于倾听，情愿支持。可是，由于不以为然， S型也可能显得漠不关怀，或许嘲讽他人。4、描绘性词语：牢靠、沉思熟虑、亲切友好、有毅力、坚持不懈、善倾听者、片面周到、自制力强Compliance－完满型/听从者高C型的人通常是爱追求完满的专业型人才1、情感方面：C型人是一特性格深沉的人，严肃仔细，目的性强，擅长剖析，情愿考虑人生与职业的意义，爱美丽，对别人敏感，理想主义。但是， C型人总是习气于记住负面的东西，容易心情低落，过火自我反省，自我贬低，离群索居，有忧郁症倾向。2、职业方面：C型人是一个完满主义者，高规范，计划性强，注重细节，考究条理，整洁，可以发现难题并制定处理难题的方法，爱图表和清单，坚持己见，善始善终。但是， C型人也很可能是一个优柔寡断的人，习气于搜集信息材料和做剖析，却很难投入到实践运作的职业中来。容易自我否认，因而需要他人的认同。同时，也习气于挑剔他人，不能忍耐他人的职业做不好。3、人际关系方面：C型人一方面在寻觅理想夥伴，另一方面却交友慎重。可以深切地关心别人，擅长倾听埋怨，协助他人处理困难。但是， C型人似乎一直有一种不平安感，致使于感情内向，畏缩，疑心他人，爱批判人事，却不爱他人的反对。4、描绘性词语：服从、细心、有条不紊、严谨、精确、完满主义者、逻辑性强149

你好，高中高考意愿没有被录取，补录二本还是有时机的，在二本录取完毕前两三天会有一个征集意愿补录的时机，你可以到省教育考试院网站查询详细的征集意愿填报时间和院校专业的相关信息，及时填报征集意愿242