自学考试的英语作文是什么类型

1、独立报名考试 ：自学考试的每个专业都有固定的主考院校，由该院校担任 毕业考核和毕业证的发放，主考院校是不能本人 选择的。

2、自考助学班：一些高校会开设自考助学班，就是学校开设的辅导班。假如 学校开设的自考助学班中有英语专业，你可以报名考试 。但有两点：一是你有时间去上课；二是有一定的经济才能 支付学费。哪个高校的英语专业比较好，你可以报名考试 该校的自考助学班（前提是学校有开设）。

参与 某高校的自考助学班，但专业的主考院校仍然 是考试院规则 的，不是你就读的院校。1510

　　有的专业需要考，有的不需要。

　　自考本科不考数学和英语的专业：人力资源管理、汉言语 文学、行政管理、小学教育、学前教育、美术教育、音乐教育、学前教育、旧事 学（这些专业统考英语都可用校考来替代，也不触及 数学）

　　国务院公布 的《高等教育自学考试暂行条例》中明白 规则 “高等教育自学考试毕业证书取得 者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有20多个国家承认自考学历。

　　

扩展材料

　　自考本科的留意 事项：

　　（1）要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

　　（2）学校开设的能否 属于国家自考系列，与考生本人 所选择的专业能否 一致。在报名考试 前，先看一下学校专业引见 和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录阅读 一遍，做到心中有数。

　　（3）学校的助学方式和授课时间能否 顺应 个人的状况 ，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以依据 本人 的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最合适 本人 。

　　（4）另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有详细 报名考试 要求 的限制。 比方 报名考试 医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等要求 。

　　参考材料 来源：

252

自考本科的英语（二）是必考科目，难度相当于大学英语三级A；本课程考试为英语程度 考试，主要依照 设定的规范 考察 考生的言语 才能 。必读书目为全国高等教育自学考试公共课《英语自学教程》。考试命题虽不完全基于该教学材料 ，但它提供了本课程考试的内容和门槛 ，是学习者和考生掌握英语和过关本考试的重要载体。1007

一、《英语写作》课程简介

《英语写作》是英语专业本科段一门重要的实际操作 课程，是英语专科阶段英语写作基础的继续。

我以为 《英语写作》和《英语写作阶段的》是英语写作的两个层次，即遣词造句和规划 谋篇两个层次。前者更多地注重言语 方式 ，以句子、段落为写作核心，后者注重整篇文章的构造 合理，脉络明晰 ，强调全体 感。因而 《英语写作》学习要特别留意 英语篇章构造 的掌握 。《英语写作》重点教授的是如何用英语写好记叙文、描写文、阐明 文以及谈论 文等，而其中又以阐明 文和谈论 文为中心。

《英语写作》考核重点

《英语写作》的考核目标和出题准绳 在《考试大纲》中有明白 的论述 。依据 历年考题看，考核重点有以下三点：

1. 应考生能写出内容空虚 ，具有一定广度和深度的阐明 文和谈论 文；

2. 要纯熟 掌握提纲及提要；

3. 写作速度每小时250-300词。

《英语写作》备考办法

1. 注重进程 ，勤写多改

2. 规划 谋篇，剖析 范文

3. 普遍 查阅 ，多想善思

《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文明 入门》等知识性课程，它是实际操作 性的，技术 性的课程。关于 英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平常 ，勤写多改，锻炼本人 英语基天性 力；英语写作有本人 的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法开展 到一篇构造 合理，逻辑明晰 的文章谈何容易？因而 ，考生在平常 就要注重写作进程 的练习，主动 服从 写作的流程。英语写作是要遵照 一定的进程 的。并不是信手拈来，或是急就章。通常 来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵照 英语写作流程，才会有久远 的进步。只要 掌握 住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上规划 谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。

《英语写作》注重 整篇文章的撰写，留意 规划 谋篇，因而 考生要细心 查阅 教学材料 相关章节，详细剖析 范文，把理论和实际操作 相结合，将理论深化，内化为本人 的写作指南。可以 做到见到文章能笼统 出文章的构造 ，见到标题 能理出本人 的写作思绪 ，框架和构造 。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因而 ，考生们要对英语典型的篇章构造 了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。

《英语写作》还需要考生擅长 掌握 当下热点难题 ，并能就此宣布 个人看法，因而 普遍 查阅 ，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中吸取 好的词汇，语句，构造 ，甚至是好的观念 为我所用。其次，写作和查阅 密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的调查 都需要较强的查阅 才能 作为后台 ，假如 文章了解 都呈现 难题 ，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的构造 的理解 反过去 可以协助 考生提升 查阅 了解 才能 ，特别是掌握 文章总体思想的才能 。考生若能细心研习，必会大受其益。

二、考题目 型及剖析

高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部标题 用英文做答。其方式 相对固定，大题有三项：

I. 补充段落

Supplying the missing paragraph （20 points）

The following passage is incomplete with one paragraph （introductory； body or conclusive） missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.

II. 撰写大纲

Write an outline （20 points）

Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.

III.文章写作

Composition （60 points）

从调查 的内容看，调查 的核心是英语的篇章构造 ，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到全体 如一；撰写的大纲是对篇章构造 的直接调查 ，即调查 考生从文章中笼统 出构造 的才能 ；文章写作调查 整篇文章写作的综合才能 。从考试方式 上看，既调查 学生句子，段落写作才能 ，也调查 篇章写作才能 。补齐对话调查 段落写作，撰写提纲调查 句子写作，文章写作调查 篇章写作才能 。因而 ，对《英语写作》的学习要牢牢掌握 一条红线，那就是要熟习 英语文章的篇章构造 。详细 的解题方法 我们将在课程解说 后给大家做详细的指点 。

三、《英语写作》课程解说

（一）写作格式门槛 （Format）

有一句话，大家可能都清楚 ，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不只 是对读者的尊重，更是对本人 的尊重。这从一个正面 阐明 了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生以为 ，作文注重内容，不注重方式 。这是一种误解，洁净 整洁的文章使人耳目一新，急于查阅 ，使人对作者发生 一种办事仔细 ，思绪 明晰 的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思想 混乱，不知所云。想象 一下在阅卷时间紧迫，职责 繁重的状况 下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式门槛 是英语写作不可联系 的一局部 ，学习英语写作就必需 恪守 英语写作的标准 ，否则就不成其为英语写作。

总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，明晰 的印象。详细 写作时，要留意 以下几点：

1. 页边距（The margins）

2. 标题 地位 ：第一行居中。

3. 标题 中单词的大小写 （Capitalization in titles）

每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 标题 的第一个单词必需 大写。

4. 标题 中的标点（Punctuation in titles）

标题 可以是问句；论文标题 ，直接引要加引号；书名要用斜体。

5. 段落缩进（The indention of each paragraph）

每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教员 批阅。考试时，不用 要。标点符号后要空格。

写作格式门槛 主要是一个习气 养成难题 ，考生在写作时要多加留意 ，养成习气 。

（二）撰写大纲的基本门槛

撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点调查 的内容之一。因而 ，考生应该给以足够的注重 。大纲指的是一篇文章的总体构造 。撰写大纲才能 的高低反响 考生总体掌握 英语篇章才能 的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现方式 ：一是依据 文章写出其大纲；一是依据 标题 编写大纲，构思文章。前者是考试直接调查 的，既调查 大纲的方式 也调查 其内容。后者是间接调查 的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重解说 撰写大纲的方式 门槛 ，而对如何针对文章撰写大纲的考试方法 和写作进程 中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细阐述 。

撰写英语大纲要遵照 以下基本准绳

1. 局部 若含有分项（sub points），则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，顺次 类推。处于同一位置 的分项要具有异样 的重要性，安排要符合 逻辑。分项要用相同的语法构造 来表达。

2. 不要将话题大纲（a topic outline）和句子大纲（a sentence outline）相混杂 。英语大纲有两种方式 ：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完好 的句子构成。两者泾渭清楚 ，不得混用。

3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不用 点句号；句子大纲要遵照 英语句子的标点标准 。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。

4. 大纲序列号如下：

I. 罗马字母

A. 大写字母

1. 阿拉伯数字

a. 小写字母

1） 带括号的阿拉伯数字

a） 带括号的小写字母

5.大纲实例

话题大纲：（教学材料 P17）

I. Kindness to Mum

A. Warm language

B. Help with housework

II. Kindness to children

A. My own experience

B. His talk to my classmate

III. Kindness to our neighbours

A. His help of the Wangs

1. Quilts

2. Dinner

3. Consolidation

B. His help of the Changs

1. Renting a car for the troubled

2. Borrowing money for them

句子大纲（教学材料 P15）

I. Father loves mother most kindly.

A. He never hurts Mom with harsh words

B. He tries his best to help Mom with the homework.

II. Father reasons with us children when we do things wrong.

A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged it

B. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.

III. Father kept helping our neighbors out of trouble.

A. He helped the Wangs when their house caught fire.

1. He gave them our new quilts.

2. He invited them to eat in our home.

3. He comforted them.

B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.

1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.

2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.288

《英语写作》考核重点

《英语写作》的考核目标和出题准绳 在《考试大纲》中有明白 的论述 。依据 历年考题看，考核重点有以下三点：

1. 应考生能写出内容空虚 ，具有一定广度和深度的阐明 文和谈论 文；

2. 要纯熟 掌握提纲及提要；

3. 写作速度每小时250-300词。

《英语写作》备考办法

1. 注重进程 ，勤写多改

2. 规划 谋篇，剖析 范文

3. 普遍 查阅 ，多想善思

《英语写作》不同于其它像《英语词汇学》、《欧洲文明 入门》等知识性课程，它是实际操作 性的，技术 性的课程。关于 英语写作的学习不能像学习知识性课程那样，只记忆知识脉络，就可以了，它需要考生功在平常 ，勤写多改，锻炼本人 英语基天性 力；英语写作有本人 的规律性。在有限的时间那，要从一些散乱的、突发的、只言片语的想法开展 到一篇构造 合理，逻辑明晰 的文章谈何容易？因而 ，考生在平常 就要注重写作进程 的练习，主动 服从 写作的流程。英语写作是要遵照 一定的进程 的。并不是信手拈来，或是急就章。通常 来讲，一篇英语文章的完成，要经过构思，整理，撰写大纲，一稿，二稿，终稿。学生要遵照 英语写作流程，才会有久远 的进步。只要 掌握 住了写作流程，才会高屋建瓴，从总体上规划 谋篇，而不是“只见树木，不见树林”。一些考生写作不打草稿，随性而致，势必会影响作文的质量，这是不可取的。

《英语写作》注重 整篇文章的撰写，留意 规划 谋篇，因而 考生要细心 查阅 教学材料 相关章节，详细剖析 范文，把理论和实际操作 相结合，将理论深化，内化为本人 的写作指南。可以 做到见到文章能笼统 出文章的构造 ，见到标题 能理出本人 的写作思绪 ，框架和构造 。这正是考试撰写大纲和文章写作的考核目的所在。因而 ，考生们要对英语典型的篇章构造 了如指掌，做到心中有数。做题时方能游刃有余。

《英语写作》还需要考生擅长 掌握 当下热点难题 ，并能就此宣布 个人看法，因而 普遍 查阅 ，多想善思会对英语写作大有裨益。考生可以从其它英语课程或是英文报刊等英语资源中吸取 好的词汇，语句，构造 ，甚至是好的观念 为我所用。其次，写作和查阅 密不可分，相辅相成；考试对补齐段落和撰写大纲的调查 都需要较强的查阅 才能 作为后台 ，假如 文章了解 都呈现 难题 ，何来对补齐段落和撰写大纲；对英语写作的构造 的理解 反过去 可以协助 考生提升 查阅 了解 才能 ，特别是掌握 文章总体思想的才能 。考生若能细心研习，必会大受其益。

二、考题目 型及剖析

高等教育自学考试《英语写作》考试满分100分，考试时间为150分钟。全部标题 用英文做答。其方式 相对固定，大题有三项：

I. 补充段落

Supplying the missing paragraph （20 points）

The following passage is incomplete with one paragraph （introductory； body or conclusive） missing. Study the passage carefully and write the missing paragraph missing paragraph of about 100 words. Make sure that the tone and vocabulary you use are in unity with the passage provided.

II. 撰写大纲

Write an outline （20 points）

Read the following passage carefully and compose a “sentence outline” for it. Sometimes the passage is from the textbook.

III.文章写作

Composition （60 points）

从调查 的内容看，调查 的核心是英语的篇章构造 ，无论是补齐段落还是撰写大纲都不是孤立进行的，补齐的段落要和整篇文章衔接，做到全体 如一；撰写的大纲是对篇章构造 的直接调查 ，即调查 考生从文章中笼统 出构造 的才能 ；文章写作调查 整篇文章写作的综合才能 。从考试方式 上看，既调查 学生句子，段落写作才能 ，也调查 篇章写作才能 。补齐对话调查 段落写作，撰写提纲调查 句子写作，文章写作调查 篇章写作才能 。因而 ，对《英语写作》的学习要牢牢掌握 一条红线，那就是要熟习 英语文章的篇章构造 。详细 的解题方法 我们将在课程解说 后给大家做详细的指点 。

三、《英语写作》课程解说

（一）写作格式门槛 （Format）

有一句话，大家可能都清楚 ，叫“文如其人”，英文是“The style is the man himself”。从一个人的行文就能看出他的品德，品性。整洁的文风不只 是对读者的尊重，更是对本人 的尊重。这从一个正面 阐明 了写作格式的重要性，它是写作的“面子”，马虎不的。一些考生以为 ，作文注重内容，不注重方式 。这是一种误解，洁净 整洁的文章使人耳目一新，急于查阅 ，使人对作者发生 一种办事仔细 ，思绪 明晰 的第一印象。相反，杂乱无章，急就章式的文字使人觉得作者思想 混乱，不知所云。想象 一下在阅卷时间紧迫，职责 繁重的状况 下，给阅卷人留下良好的第一印象是多么的重要啊！ 另外，严格的写作格式门槛 是英语写作不可联系 的一局部 ，学习英语写作就必需 恪守 英语写作的标准 ，否则就不成其为英语写作。

总体上讲，英语写作格式要给人留下整洁，明晰 的印象。详细 写作时，要留意 以下几点：

1. 页边距（The margins）

2. 标题 地位 ：第一行居中。

3. 标题 中单词的大小写 （Capitalization in titles）

每个单词的第一个字母要大写，但是下列除外： 冠词，少于四个字母的介词，并列连词如and， or， but， nor， for， to 等。 标题 的第一个单词必需 大写。

4. 标题 中的标点（Punctuation in titles）

标题 可以是问句；论文标题 ，直接引要加引号；书名要用斜体。

5. 段落缩进（The indention of each paragraph）

每段第一行要缩进4-5个字母；练习时，隔行写便于教员 批阅。考试时，不用 要。标点符号后要空格。

写作格式门槛 主要是一个习气 养成难题 ，考生在写作时要多加留意 ，养成习气 。

（二）撰写大纲的基本门槛

撰写大纲是英语写作的重要一步，也是英语写作考试重点调查 的内容之一。因而 ，考生应该给以足够的注重 。大纲指的是一篇文章的总体构造 。撰写大纲才能 的高低反响 考生总体掌握 英语篇章才能 的强弱。在《英语写作》考试中，它有两种表现方式 ：一是依据 文章写出其大纲；一是依据 标题 编写大纲，构思文章。前者是考试直接调查 的，既调查 大纲的方式 也调查 其内容。后者是间接调查 的，即在文章写作一题中，考生在构思时所用的大纲。它是写好一篇文章的前提和基础。这里我们着重解说 撰写大纲的方式 门槛 ，而对如何针对文章撰写大纲的考试方法 和写作进程 中的大纲撰写将在后面的章节中加以详细阐述 。

撰写英语大纲要遵照 以下基本准绳

1. 局部 若含有分项（sub points），则分项不能少于两个。即有“1”必有“2”，有“A”必有“B”，顺次 类推。处于同一位置 的分项要具有异样 的重要性，安排要符合 逻辑。分项要用相同的语法构造 来表达。

2. 不要将话题大纲（a topic outline）和句子大纲（a sentence outline）相混杂 。英语大纲有两种方式 ：话题大纲和句子大纲。顾名思义，话题大纲由名词短语，动名词短语，不定式短语等构成。句子大纲由完好 的句子构成。两者泾渭清楚 ，不得混用。

3. 话题大纲的第一个字母要大写，短语后不用 点句号；句子大纲要遵照 英语句子的标点标准 。但是在序列号中每一个罗马字母，大写字母，阿拉伯数字或是小写字母后要加句号，加了括号后不再加句号。

4. 大纲序列号如下：

I. 罗马字母

A. 大写字母

1. 阿拉伯数字

a. 小写字母

1） 带括号的阿拉伯数字

a） 带括号的小写字母

5.大纲实例

话题大纲：（教学材料 P17）

I. Kindness to Mum

A. Warm language

B. Help with housework

II. Kindness to children

A. My own experience

B. His talk to my classmate

III. Kindness to our neighbours

A. His help of the Wangs

1. Quilts

2. Dinner

3. Consolidation

B. His help of the Changs

1. Renting a car for the troubled

2. Borrowing money for them

句子大纲（教学材料 P15）

I. Father loves mother most kindly.

A. He never hurts Mom with harsh words

B. He tries his best to help Mom with the homework.

II. Father reasons with us children when we do things wrong.

A. He reasoned with me when I took his favorite record of music out to show off and damaged it

B. He reasoned with my classmate Hong when we quarreled.

III. Father kept helping our neighbors out of trouble.

A. He helped the Wangs when their house caught fire.

1. He gave them our new quilts.

2. He invited them to eat in our home.

3. He comforted them.

B. He helped the Changs when their baby was terribly ill.

1. He stopped a car and went to the hospital with the baby and mother.

2. He borrowed money from friends to cover the hospital expenses.403

参与 全国中高等教育自学考试，且选择的是英语专业，简称为自考英语。

折叠编辑本段报名要求

1、 中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体安康 情况 、寓居 地等限制(不限制户口，可在异地报名考试 毕业)，均可按省级自学考试机构规则 的时间和地点报名参与 考试。对有特殊门槛 的专业，考生须按有关规则 报名。

2、专科未毕业的，可以报名考试 自考本科专业，但当考生请求 自考本科毕业时，必需 交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则不给办理本科毕业证书。自考英语

3、参与 实际操作 考核和写毕业论文需要在全部口试 合格后才能报名。

4、英语、英语口语、文秘英语、外贸英语、旅游英语、科技英语、使用 英语、英语教育、商务英语、旧事 英语、商贸英语、中英文秘书、英中文秘书、经贸英语专业专科毕业生可直接报名考试 自考英语本科专业，不必 加考另外的科目。

5、英语口语练习 中国人学习口语考究 背诵，背句型、背语调，结果就是更多 人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实践 上是在记忆中寻觅 已经 背过的东西。假如 他要是能猜想 的话，我想也就不会呈现 这种景象 。504

　　一、词汇语法答题方法

　　1、积聚 学位英语词汇：考生在温习 备考时要留意 总结和积聚 。要熟习 掌握复用式的2,200个单词，及体会 式掌握的3,500个单词。但不要满足于大纲门槛 的词汇，要不时 扩大 本人 的词汇量。词汇题目 的正确选择在很大水平 上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇才能 的强弱。

　　2、掌握方法 ：在详细 的解题进程 中，也要有意运用 -些方法 。如利用表示递进与添加 关系的词：and, again, also, too, besides, but, in addition to等；利用表示比较与对比关系的词：but, however, instead of等；利用表示因果关系的词：because, so, thus等；利用词法通识 和人生通识 判别 。这些都会添加 考生选择正确答案的机率。

　　二、查阅 了解 题答题方法

　　依据 不同的查阅 目的，可以采用不同的查阅 办法 ，或称查阅 方法 。通常 来说，查阅 办法 有略读、寻读和细读三种。

　　“略读”又称“阅读 ”，是指跳过细节，跳过不重要的描绘 与例子，进行疾速 查阅 以求抓住文章的马虎 和主题思想的办法 。“寻读”是疾速 寻觅 某一特殊信息的查阅 办法 。它的目的十分 明白 ，即找到所需要的信息。“细读”是在找到文章中的有关局部 当前 ，在此范围内逐句查阅 ，特别要对关键词、句细心 揣摩 ，以便对其有比较深入 、精确 的了解 。不只 要了解 其字面意思，还要过关推理和判别 ，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的进程 中，对没有学过的生词，可依据 上下文的背景知识来揣测 其词义；对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以剖析 ，以到达 正确了解 的目的。

　　三、英译汉答题方法

　　（1）可以 直译尽量不意译；（2）坚持方式 与内容的统一；（3）翻译时既要忠实于原文，又要契合 汉语的习气 。（4）保证译文的精确 、通畅 ，不脱漏 关键词的采分点。

　　四、挑错题解题方法

　　主要是理解 挑错题的命题规律，掌握 经常见 错误类型剖析 。经常见 错误类型主要有用词错误和语法错误。

　　五、完形填空题解题方法

　　1.拿到标题 ，首先从语法角度思索 ，由于 语法调查 要占70%以上；

　　2.从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻了解 句子的意思；

　　3.总是第一反响 ，由于 第一反响 往往来自于语感；

　　4.容易的熟习 的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧，遗忘 ），再在标题 前做一个记号，等到反省 时，再思索 。也许在做其它标题 时，你会拿到 某种启示；

　　5.掌握语法构造 和规则，记住短语搭配，用熟习 的短语去推断正确的答案。

　　六、写作题答题方法

　　通常 文章都可以分红 三局部 ：开头局部 、中间段落和开头 局部 。

　　开头局部 ：巧引名言警句和成语谚语，引出文章主题；或许 以难题 作为文章开头；也可以概括阐明 状况 或景象 作为开头。还可以作者的论点作为开头；开篇提出作者的论点，开门见山，直截了当，不拖泥带水。

　　中间段落：中间段落是作文的主体，是作者对事物或事情 进行详细阐明 和描绘 的局部 ，也是作者对论点进行详细剖析 和阐述 的局部 ，是作者对图表内容进行详细 讨论的局部 。关于 中间段落的展开，有更多 种办法 。下面罗列 几种比较常用的办法 。举例阐明 /例证；罗列 阐明 ；因果剖析 ；比较对照；反驳法等。

　　开头 局部 ：开头 局部 关于 作文的好坏也有很大影响。通常说来，好的开头 应该可以 与前面所阐述 的内容相照应 ，或发人沉思 ，或水到渠成，而且好的开头 往往可以 起到画龙点睛的作用，为作文最后再添加浓墨重彩的一笔。通常 来说，文章的开头 局部 不要提出新的线索。由于 提出新线索，意味着你必需 要对其进行阐明 或阐述 ，这样文章就不好收尾了，而且看起来也就不像是开头 了。

　　关于如何开头 ，通常有以下几种办法 ：援用 名言警句或成语谚语来开头 ；归结 概括全文内容；提出本人 的处理 办法 ；提出本人 的瞻望 ；以难题 开头 等。

　　考生写作中经常见 误区：更多 考生在写作这一局部 都发挥得不好，拿到 的分数并不高。形成 考生失误的缘由 有更多 ，这里仅列出几种。考生在应试时一定要留意 尽量防止 。偏题和跑题；主题思想不突出；逻辑关系混乱；文章缺乏连接 性；中式英语表达；章板滞 。行文缺少变化；语法错误；拼写错误和标点运用 错误等。

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