心内科护士夜间如何察看 急危重患者？如何预防？

各科护士的职业 基本是相同的，不过心血管科的护士要注重急救方面的技术 和相关的用药，这一点是十分 重要的，由于 有的时候在医生还来不及下医嘱的时候，抢救职业 曾经 开始了!!1388

能纯熟 进行各项护理操作,应变才能 强,能在实践 操作中不时 地学习，因此 能很快融入到新的职业 中.

纯熟 掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本顺序 和技术门槛 ，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握.

对病人的心理护理的基本方法 有一定地认知.

擅长与病人交流，医护关系融洽，协作.

扎实的护理基础理论知识．308

不同的医院，制度有所不同。可参阅以下内容:

护理值班、交接班管理制度

本制度规则 了护理人员值班、交接班的职业 门槛 。用于对全体护士值班、交接班进程 的控制，以确维护 理人员按规则 门槛 参与 值班、交接班职业 。

一、职责:

1.护理部担任 制定“护理值班、交接班管理制度”。

2.科护士长担任 抽查执行制度的状况 。

3.护士长参与 交接班，并担任 反省 、指点 、监视 制度的执行状况 。

4.护士严格执行有关规则 ，仔细 实行 职责。

二、内容和门槛 :

1.值班:

(1)独自 值班人员应为注册护士;实习护士一概 不准独自 值班。

(2)各病区均设24小时值班人员。值班人员必需 仔细 实行 职责，填写值班记载 。

(3)未经交接班，值班人员不得私自 离去 岗位。

(4)按时巡视，掌握病情，发现病情变化及时报告值班医生。

(5)担任 新入院、急诊病人、病室内危重病人的处置及抢救职业 。

(6)按时、精确 完成本班职业 ，指点 实习、进修护士和卫生员职业 。

(7)参与病室及探视、陪护人员的管理，按时熄灯，遇有可疑人要质问 ，遇有重要或异常状况 应及时向上级报告。

(8)节假日增设备班人员，白昼 值班人员不得少于3人，备班人员应与病区坚持 有效的联络 。

2.交班:

(1)病区每日晨间集体交接班一次。

(2)交班前，值班护士应完成好各种护理记载 ，反省 各项职业 完成状况 ，避免 错误或脱漏 。

(3)交班顺序顺次 为:护士交班报告、护理记载 单、特殊状况 及有关留意 事项、床旁交接、与医治 班和主班交接。

(4)床旁交接的内容是:危重、新入院、当日手术、正在输液和一级护理的病人;主要交病人的病情、医治 、护理、皮肤、液体输出 、医嘱执行及新病人的通常 状况 。

3.接班:

(1)做好接班前预备 :着装整齐、仪表端庄、精神丰满 。

(2)参与 交班，精神 集中，仔细 听取交班人员所交的各项状况 。

(3)床头接班，对交接内容有疑问的应主动提出，以明白 状况 。

(4)当面查对、清点毒麻药和有关物品、器材，进行登记并签名。

附:十交十不交

1.衣帽不整不交不接

2.本班职业 未完成不交不接

3.为下班预备 职业 未做好不交不接

4.输液、输血不迟滞 不交不接

5.各种引流不迟滞 不交不接

6.医疗器械及药品数字不符不交不接

7.抢救物品不符不交不接

8.医嘱未查对不交不接

9.危重病员床铺不枯燥 不交不接

10.医治 室、办公室不整洁不交不接617

在心内科的实习马上 完毕 ，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，恪守 医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，勾结 同学，严格门槛 本人 ，努力做到不迟到、不迟到 、不无故旷工及私自 离去 职业 岗位。看待 病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技术 使用 于实际操作 。在此进程 中我不时 总结学习办法 和临床经历 ，尽力提升 独立考虑 、独立处理 难题 、独立职业 的才能 ，不时 培育 本人 全心全意为人民服务的高尚 思想和良好的职业品德 。

我在本科室实习期间，恪守 劳动纪律，职业 仔细 ，勤学好问，能将本人 在书本中所学知识用于实践 。在教师 的指点 下，我基本掌握了心内科一些经常见 病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐渐 向护士过度，从而让我看法 到临床职业 的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，如今 接触临床才发理想 际职业 所见并非想象那么复杂 ，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠本人 平常 在职业 中的经历 积聚 ，所以只要 扎实投入实习，好好领会 才能渐渐 积聚 经历 。462

看你护士总数有多少了。护士多就多安排，护士少就少安排。但白昼 必需 保证一个主班，一个护理班，一个医治 班370

首先要明白 实习的目的，实习是要掌握经常见 疾病的诊疗惯例 和操作技术 ，所以首先基础是经常见 疾病，不要一上来就搞疑问 复杂的，要一步步来，毕竟实习时间有限。当然高手除外。有了这个看法 基础，以心内科为例，详细的说下。

1. 实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体魄 反省 等，不要小看这些，以最复杂 的测血压为例，更多 人都没有标准 的掌握。

2. 搞熟心内科经常见 疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，程度 会提升 很快。

3. 学会一些急诊处置 ，如高血压急症、急性肺水肿、心律正常 等，急诊的东西会处置 了，后面慢的也不必 焦急 ，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵！

4. 还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通方法 ，与患者、与同事，平常 多学学上级教师 的沟通、说话 办法 和方法 ，等到真正职业 了会很快上手。925

一是坚持以人为本和全体 护理的理念，反映临床护理服务向预防、康复、安康 指点 、社区人群干涉 、家庭护理等范畴 的扩展。

二是留意 知识的更新和疾病谱的变化，紧跟临床实践 职业 的开展 ，反映医学和护理学的新知识、新技术和新的政策法规。

三是明白 教学材料 的学科定位，在使用 基础医学、临床医学、人文社会迷信 知识的基础上，突出护理学专业特征 ，在内容取舍上契合 护理学专业本科的专业培育 目标、人才规格和业务门槛 。

四是吸取 国外护理学开展 的先进之处，同时立足于我国国情，使教学材料 契合 我国护理学专业的课程特征 。五是遵照 教学材料 编写的“三基”、“五性”、“三特定”准绳 ，强调全书构造 体例标准 ，编写作风 一致，内容迷信 严谨。264