从心理学上讲音乐想象的定义是什么

是要做什么？那篇文章还是音乐与心理学的联络，有音乐心理学音乐心理学是以心理学理论为基础，吸取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论，采用实验心理学的办法，研究和解释人由原始(初生)到高级的音乐经历和音乐行为的心理学分支。 音乐心理学的研究内容十分普遍，如声响的物理特征在人听觉上的反映，音乐记忆、音乐想象、音乐才能，以及音乐技术的训练和音乐扮演的心理形态等。由于它采用实验心理学的办法，各种理论注重迷信实验的依据，从而逐步修正了音乐上的纯理论揣测和凭主观印象发生的理论，并且与音乐美学的理论联络起来，构成音乐学中的一个局部。1135

5-12岁孩子养育与学习的问题（回放）

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音乐引导想象（GIM）音乐引导联想（Guided Imagery and Music）简称GIM，是由美国著名音乐医治家邦妮（Bonny）创建的。依照美国音乐与联想协会（Association for Music and Imagery,简称AMI）定义：GIM是一个“以音乐为中心的对意识进行探究的，用特定陈列组合的古典音乐来持续地安慰和坚持内心体验的动力的一种办法。”（AMI，2000）。GIM的理念基于人本主义和超个体心理学（transpersonal psychology）的理论,强调个体的自我意识和音乐对自我（ego）的开展的影响。在GIM中运用西方古典音乐组合来协助被医治者进入自我的内部体验，继而愈加地关注内部体验，最终到达医治的目的。音乐在这里为体验提供了却构和方向，促进心情情感的释放，和促进高峰体验（Bonny & Pahnke,1972）。音乐得运用以医治为目的，起到促进潜意识活动的释放的安慰物的作用。而这些潜意识的活动包括与被医治对象如今和过来阅历有关的联想，心情，思想活动。音乐的各种要素，如乐曲的方式、音量、音色、和节拍为体验提供了可预知的构造，因而为被医治对象提供了平安感，而反过去这种可预知性和平安感又促进被医治对象面对本人的心情的困扰和潜意识的活动，而面对潜意识的矛盾又促进了心情的释放和对自我内心的了解，最终招致行为的改动（Burn & Woolrich, 2004）。字串9GIM 的历史和开展在上世纪70年代，美国马里兰州精神病研究中心进行了一项研究，研究者试图过关运用一种被称为“LSD”的药物来在毒品依赖者身上制造出一品种似毒品所带来的高峰体验，以便用来替代毒品。音乐医治家Bonny博士从本人演奏小提琴时所体验到的高峰体验取得了灵感，尝试用音乐与放松相结合的办法来加强LSD所形成的高峰体验。因而在LSD 的医治进程中就开始运用了音乐。很快，音乐所带来的益处很快就被实验者们留意到了：音乐可以使被医治者的留意力变得集中和狭窄，促进留意力集中，使被医治者的留意力愈加集中在本人的体验上。后来，LSD 的实验被美国政府制止了，于是研究者的研究焦点集中在了对音乐作用的探究上。他们研究能否音乐自身就可以引导被医治者到达高峰体验？研究的结果果真证明了音乐可以引导被医治者进入较深层的意识层次，并引发高峰体验。到1974年，GIM 医治所运用的音乐组合和医治顺序就基本构成了（Burn & Woolrich,2004）如今在美国成立了GIM的行业协会——AMI，担任GIM医治师的资格认证和培养训练 项目。每一个希望成为GIM医治师的人都必需完成初、中、高级的培养训练 课程（每一期均为14天的封锁式训练），并完成很多的文献查阅，然后承受由有资格的GIM医治师进行的25次医治，以及25次由具有培养训练 师资格的GIM医治师的现场督导，完成60次临床医治实际操作，最后经过考核，才能取得GIM医治师的资格。所以这是一个十分严格的培养训练 进程，通常需要破费3-4年的时间才能完成。字串9人本主义和超个体心理学的理论GIM 办法是根植在人本主义和超个体心理学理论基础之上的。这些心理学的办法的目的在于加强个体对自我的体验和理解。人本主义心理学的晚期理论基于著名心理学家马斯洛（Abraham Maslow）所提出的这样一个被称为“自我完成的金字塔”的理论。这个理论以为，每个人的需要是从基础的生理需要逐渐地开展到复杂的自我完成的高层次需要的。自我完成是一种试图到达最大的人类潜能的自发的动机体系。人本主义心理医治试图协助个体在体验中完成这一进程（Maslow，1968）。“在意识的转换形态（altered stages）中倾听音乐可以引发内省式的高峰体验，进而协助来访者到达自我完成的目的”（AMI，2003）。超个体心理学是人本主义心理学的一个延伸，它的目标在于协助被医治者取得对自我的更宽广的感知。在超个体心理学的医治进程的体验中，被医治者被激励完成本人的基本需要，以及心情的、心理的和精神的需要。过关这些需要的的满足，被医治者可以对本人作为一个完好的全体了解，到达对自我的最佳认同和取得自我的完成。在医治中的体验促使被医治者对自我内部的体验，并更好的了解自我的内部世界，以及加强他在包括超个体范畴中的自我认同。这种对自我内部的探究进程可以使被医治者愈加智慧地变得更完好和优秀（Vaughan，1979）。 字串1超个体心理学的一个主要目的就是促使被医治者释放本人内部的资源。超个体心理学以为，一切被医治者都具有自然的自愈才能和独立生长的潜力。因而医治师不是试图处理被医治者的难题，而仅仅是协助他们过关内省来取得对自我的理解和看法。过关超个体心理医治，被医治者可以逾越自我（ego）程度上的意识局限性，过关联想和梦境来体验到对自我愈加完好的理解。这些联想包括神化的、原形的、和象征的内部体验方式。过关这些联想，被医治者体验理想中的本人。被医治者可以看到本人联系的不同人格局部，并处理任何内部的矛盾。然后被医治者过关重新整合的进程进行加工，并逾越自我的界线（Vaughan,1979）。超个体心理学的体验的最终可以目的是逾越自我。当被医治者了解到本人并不是一个“作为完全孤立的，而是作为某些更大的，先天固有地联络在一同的，相互关联的事物的一局部”(Vaughan,1979)。被医治者了解本人是如何过关关系成为紧紧纠缠在一同的这个世界的一局部的，然后他必需承受本人在这个世界中的目的和责任。一旦他们了解了本人和这个世界，他们就取得了个体自在的觉得，内心的方向感，和责任感（Vaughan,1979）。音乐的功用在GIM中音乐的功用是推进联想体验。一些研究的结果显示，音乐可以促进联想，使联想愈加生动（McKinney,1990; McKinney & Tims, 1995; Peach,1984; Quittner & Glueckauf,1983）并促进对联想体验的吸收（Band,1996）。但是音乐必需可以引发被医治者所需要的适当的联想。Bonny（1972）开展出了一些列包括各种心情特点的西方古典管弦乐队作品的音乐的系列组合，专门用于GIM的医治。后来经过30多年的临床实际操作探索，又有一些其它的音乐医治专家也开展出了他们本人的GIM音乐系列组合。所以，GIM 的专用音乐系列组合也出现出丰厚多彩的形态。字串6在GIM的医治中，医治师对音乐的选择成为关键的要素。这时的医治情形和联想的体验是由音乐来建构的，想像体验的运动方向也是有音乐所引导的。而医治师对被医治者的需要的了解也是过关对音乐的正确选择表现出来的。对音乐的选择的一个重要准绳就是“同步准绳”（iso-principle）。这个准绳以为对音乐片段的选择应该与被医治者的主要心情相婚配。所以医治师必需确定音乐所描画的心情是什么? 为了争取地选择音乐，医治师还必需对被医治者的内部心理矛盾斗争进行剖析和共情，因而医治师的投射和反移情也会进入医治的情形中去（Burns & Woolrich,2004）。Summer（1993）又提出了一个观念：对音乐的选择还应该遵照Winnicott的“好妈妈准绳”（Good Enough Mothering principle）。依据这个准绳，选择过于放松，有明晰的，很少变化的构造音乐不会对被医治者寻求坚持在闲适心情心态构成应战。假如音乐具有一些可以引发焦虑和促进想像的，构造上的不固定性，就可能促使被医治者发生某些改动。但是假如音乐的构造性过于缺乏的话，又会引发被医治者过高的焦虑。Summer比喻音乐的作用应该就像一个好的母亲一样，激励小孩子英勇地探究外面的世界，然后再让他回到妈妈的怀抱里（Burns & Woolrich,2004）。联想和心情的功用联想是代表着由心理内部的矛盾所以引发的各种方式的心情情感反响（Burns & Woolrich,2004）。Goldberg（1992）提出了一个理论，她以为在GIM医治中所发生的情感心情的活动是来自于自律神经系统的唤醒形成的，而这个心情的唤醒构成了联想的方式。随着音乐的心情的变化，人的心情也会发生变化，进而影响到意象的运动变化。神经系统的安慰来源于听觉神经所传送的音乐安慰，由外耳抵达耳蜗核，然后上传到达下丘脑部位，最后抵达网状神经系统。网状神经系统从大局部脑干不断延伸到丘脑，最后抵达下丘脑。下丘脑是边缘系统的一局部，与人的免疫系统的反响有关。关于边缘系统在音乐信息在大脑中的加工进程的作用目前还只知甚少，但是我们曾经清楚在倾听一段音乐的时候所感受到的心情是在边缘系统进行加工的。 字串2当音乐唤醒了神经系统构造时，就可能引发和支配被医治者的某些心情，而这些心情可能是在意识中，或潜意识中的。假如这些心情是没有被意识到的，或不能承受的，它就可能以联想的方式呈现。在这个进程中，音乐一直构成一个环境，当被医治者沉醉在本人的联想的时候，音乐就会退后成为背景而不被意识到。而当联想的内容模糊的时候，被医治者对音乐的意识就会加强。假如音乐不支持想象的内容，心情的表达就可能失掉。当被医治者的心情在开展，联想也会随之开展（Burns & Woolrish,2004）。这是关于从心理学上讲音乐想象的定义是什么的解答。756