究竟是教育学还是心理学594

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心理学研究的是人的心理及其行为的规律。教育学是研究教育景象、教育难题及教学活动的理论和实际操作。教育心理学是心理学的分支，是研究教育进程中人的心理景象和变化297

教育学是特指教育方面的学科，而心理学浅显来说是专门研究人的心理，当然还有动物的心理也会触及，教育心理学只是心理学的一个分支198

教育学与心理学是两种不同研究方向的学科，但两者之间关系十分的亲密。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会迷信。它普遍存在于人类生活中。过关对教育景象、教育难题的研究来提醒教育的通常规律。心理学是一门研究人类心理景象及其影响下的精神功用和行为活动的迷信，统筹突出的理论性和使用（实际操作）性。心理学包括基础心理学与使用心理学两大范畴，其研究触及知觉、认知、心情、思想、人格、行为习气、人际关系、社会关系等许多范畴，也与日常生活的许多范畴——家庭、教育、安康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。另外，它还与神经迷信、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，由于这些学科所讨论的生理或心理作用会影响个体的心智。实践上，更多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其自身就与人类生活环境密不可分。 扩展材料： 心理学的使用：1、描绘发生的事情：心理学的第一个职责是对行为进行准确的察看。心理学家通常把这种察看称为他们的数据。行为数据是关于机体的行为和行为发生时环境的察看报告。当研究者进行数据搜集时，他们必需选择一个适合的剖析程度，并且设计出能保证客观性的度量行为的办法。2、解释发生的事情：描绘必需忠实于可知觉到的信息，而解释却慎重地逾越了可以被察看到的景象。在心理学的许多范畴中，中心目标都是找到行为和心理进程的惯例形式。心理学家希望发现行为是如何职业的。一个受过良好训练的心理学家，可以过关用他或她对人类经历的洞察力和以前的研究者对同一个景象曾经发现的现实，来解释察看到的景象。许多心理学家都试图确定几种解释中的哪一种能最准确地解释一个特定的行为形式。3、预测将要发生的事情：心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将要被发现的可能性的陈说。对一个埋伏于特定方式行为下的缘由的准确解释，经常能让研究者对将来的行为做出准确的预测。4、控制发生的事情：控制是核心的、最奖励人的目标。控制意味着使行为发生或许不发生——引发它，维持它，中止它，并且影响它的方式、强度或许发生率。假如一个对行为缘由的解释能发明控制行为的要求，那么这个解释就是有说服力的。参考材料来源： 百度百科-教育学（社会学科） 参考材料来源： 百度百科-心理学（学科称号） 这是关于教育学和心理学的解答。148

教育学，研究教育的社会迷信心理学，研究心理的自然迷信教育心理学，以教育为题材的心理学238

教员资格证，还是教员编制考试。都考教育学、心理学。396

教育学学的内容就是教育呀 包括教育原理 课程论 教学论 德育 中外教育史 教育心理学 教育迷信研究办法么的心理学主要研究的是心理景象和心理规律 内容包括三大块 基础心理学 开展和教育心理学 使用心理学 学的科目主要是普通心理学 教育心理学 心理学史 开展心理学 实验心理学 心理学统计办法 等等一系列的至于教育心理学 它是心理学的一个分支 是教育学和心理学的穿插学科 可以说是一门边缘学科 主要研究学校中教与学的心理学规律 包括学习心理 教学心理 教员心理 学生心理等等简言之吧 心理学包括教育心理学 教育学和心理学是相同等级的两个学科还有什么难题再找我170