沉浸 游戏在心理学怎么解释，怎么改动

理想中不能拿到满足的自我在游戏的世界里面拿到满足，从游戏的世界中拿到了愉悦的体验，包括成就感和自我价值的表现，所以就会在心理上愈加趋向于游戏的世界。分不清理想和游戏的世界，迷失自我。处理的话，我觉得自己想法的转变是关键，（ABC），举动改动到想法改动到最后的心情改动920

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从实质上说，网瘾是一个心理学难题，网络成瘾是一种心理机制。青少年的自控力普遍较差，为什么有人上网会上瘾，而大多数人不会上瘾？上瘾者能否拥有共同的心理特征？趋利避害是人类维护本人的一种心理机制理想世界是以物流为中心的空间，虚拟世界是以信息流为中心的空间。这种区别，使得虚拟世界具有三大特征：实时性、仿真性和交互性。所谓实时性，指的是即时性，即信息传递可在霎时完成。所谓仿真性，指的是对理想世界的逼真模仿，这种模仿逾越了理想时间和空间的限制，简直无所不能。所谓交互性，指的是人与人之间的互动式联络，它们不但十分普遍、十分深化，而且十分迅速。依据马斯洛的理论，人们具有生理、平安、交友、自尊、自我完成等需要，这些需要由低到高，低一层次的需要满足后，就会有较高层次的需要有待满足。绝大多数家长以为，为孩子们提供衣、食、住、行就足够了，无视了孩子们还有着激烈的社会需要。患上网瘾的孩子，理想生活中难以满足其社会需要，但他们可以轻而易举地在虚拟世界里拿到满足。首先，由于仿真性，虚拟世界可以逼真地模仿理想生活，使人们在心理上取得异样的满足感。而且，这种满足还有着理想生活中所没有的种种优点。例如，在匿名的维护下，人们可以各抒己见 ，不用承担任何后果，观念越是新、奇、特，拿到的反响就越大、回应就越多，使得孩子们可以充沛展示自我、完成自我。又如，网络自在对等的特性，为孩子们发明了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的新天地。再如，与理想世界相比较，这种满足是低成本的，仅仅需要付出一笔上网费。其次，由于交互性，一个人可以同时与更多人，远隔重洋进行交流。尤其是平常比较内向、缺少关爱的孩子，深感孤单和无聊，在网上却可以交到更多好朋友，可以毫无保存地说出本人的懊恼，充沛满足其交友需要和自尊需要。假如遇到困难，会有更多人献计献策，使他们感受到理想生活中领会不到的暖和。最后，由于实时性，人们可以在霎时满足其社会需要，而在理想世界里，必需阅历漫长的进程和耐性的等候。在游戏中，孩子们可以扮演各种角色，掌握角色的命运，一夜之间就成为“盖世英雄”或“商界奇才”。更多孩子由于学习分数不好，常常遭到家长的呵斥、教师和同学的藐视。上网打游戏，不时“练功晋级”，成为他们找回自尊、完成人生价值的独一途径。综上所述，网瘾难题的症结，在于虚拟世界和理想生活的宏大反差。网瘾难题外表上来自虚拟世界，其本源却存在于理想生活之中。互联网没有差错，患上网瘾的孩子也没有差错，从心理学的角度来看，趋利避害、寻求高兴是人类为了维护本人、更好地顺应环境而构成的一种心理机制。在这种意义上，患上网瘾的孩子是聪敏的、充溢智慧的，他们清楚如何利用古代迷信技术，去表达本人的个人意愿，完成本人的个人追求。更多个案告诉我们，患上网瘾的孩子有着一些共同特点：专注、执着、有主见、承受新事物快、自我意识强。这是关于沉浸游戏在心理学怎么解释，怎么改动的解答。245