关于心理学的电影或书的观后感

心理学经典电影 1．大象elephant （2003） 2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖 编剧、导演、剪辑：加斯．范．桑特/Gus Van Sant 摄影：哈里斯．萨维德斯/Harris Savides 出品国：美国 言语：英语 片长：88分钟 IMDB: 7.3/10 简介： 影片依据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编，讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的进程以及前几个小时的事情，片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。 哥伦拜恩惨案”发生后，媒体过度渲染其血腥局面，更多记者、立功专家、心理学家和青少年难题研究者大加剖析和评论，围绕这起少年惨剧四周的是各种猜想、无端的责备，同时也变成大众的一种消遣。这一切都令导演加斯感到反感，加斯以为这是“美国旧事史上的一次丑闻”，他说，“在这个时候，只要拍一部电影才能再现整个事情的真相”。 影片力图过关“地道客观”的电影方式再现整个事情的进程，而不是本人或许别人的主观判别。加斯以两个固定时间作为电影的起点和终点，在这个时间段之内，不同主人公的活动展开了关联和穿插，我们看见每一个人的生活都成为对方的“经历片段”，但是，仅仅是一个片段，只要把这些片断连缀在一同我们才拿到了一个完好的时间。 除去影片特有的叙说，青少年的校园生活和在他们之间存在的难题也一并拿到提醒。在社会中，中学校园作为古代社会里的一个机构，就像在这部美国电影中一样，它同时还是一个幻觉工厂，一个学着听从权利的实验室，一个有着共同逻辑、次序和欲望的隔离区，教育成为一个方式的虚设，成年人没有从基本上了解这个世界。孩子们的伤感、憎恶、幼稚和孤单，这个“难题年龄 ”从未取得一个合理的处理。加斯为了拍摄拜访了许多学生，他说，“有的中学生以为本人的生活一塌懵懂，也有的则很满足，但有的人直接说校园生活就是地狱”（引自《大象》法语版海报）。校园隐藏的这些难题就像一枚炸弹，这部电影拔掉了它灾难性的引线，当埃里克和阿莱克斯决议以本人的逻辑和方法处理这些难题时，他们对这个成人世界曾经不再信任，这不但是个少年喜剧，也是成人世界和古代社会的喜剧。无怪乎，法国国家教育部2003年社教评选以肯定多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界惹起的反响。 心理学看点：当众媒体凭主观臆想纷繁炒作马加爵事情的时候，人们尤其应该静下心来看看这部电影。 艺术性：＊＊＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊ 这部被国际影评界一致称誉的电影严密关联着两个成功要素：首先电影客观地再现了当代中学生的生活环境和他们的形态，引发了社会对青少年难题的重新注重，为此法国国家教育部2003年社教评选以肯定多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界惹起的反响；第二是它以一种难以想象的时间－空间言语应战了传统电影的理想主义，从这个角度，讨论自但是然地进入到一个哲学层面，对一件曾经发生的现实，时间曾经过来，以回想和和判别树立的感知体系可以复原现实自身吗？从景象动身如何抵达真相？经历现实能否就是事物的实质？电影的艺术虚拟性与理想的真实性之间究竟是怎样的关系？这个题域从胡塞尔的景象学开始不断到德勒兹的“影像-时间理论”似乎不断在延伸，加斯想我们在这部电影中看到，任何理智，无论是意识形状的权利话语还是地道的理论/话语推导，在景象的丛林中是多么自觉和无知。他说，“我就像哥仑布，我对一切将一无所知”，也许正像《疾走罗拉》的开场白那样，“电影只进行90分钟，剩下的都是理论了！”2．I.D./ IDENTITY/身份(2003) 导演：James Mangold 编剧：Michael Cooney 作风：惊慌、悬疑 IMDB: 7.3/10 时间: 90分钟 言语：英语 简介：风雨交集的夜晚，11个人先后自愿困守在一家破旧的汽车旅馆，随着时间的推移不时有人死去，而死者的身边总能找到下一个死者的房门号码。于是大家聚集在一同剖析彼此的共同点，震惊地发现，一切人都是同年同月同日所生。终究凶手是其中的哪一个，或许凶手另有其人？ 心理学看点：DID（Dissociate Identity disorder别离性身份辨认障碍，旧称MPD, Multiple personality disorder多重人格障碍） 艺术性：＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊＊3．Gothika/歌西卡(2003) 导演：Mathieu Kassovitz 编剧： Sebastian Gutierrez 作风：惊慌、悬疑 IMDB: 5.8/10 主演：Halle Berry 时间：: 98分钟 言语： 英语 心理学看点：立功心理学，失忆4.insomnia/失眠 (2002) 导演：Christopher Nolan --《memento》 编剧：Nikolaj Frobenius&Erik Skjoldbj?rg 作风：立功、惊悚 主演：Al Pacino、Robin Williams IMDB:7.3/10 时间：118分钟 言语：英语 心理学看点：又是一部Christopher Nolan拍摄的与心理疾病有关的惊悚片，这一次地理环境特殊——永远是白昼，严重失眠的警探如何与老谋深算的疑犯展开猫鼠之战？5．异度空间/ Inner Senses（2002） 张国荣生前最后一部电影 编剧、导演：罗志良 演员：张国荣/Leslie Cheung、林嘉欣、潘美琪、徐少强 出品国：中国香港 言语：中文（粤语） 片长： 100 分钟 IMDB：6.5/10 心理学看点：影片更多是从心理学视角来对待超自然景象，所以鬼魂能否是真实的并不重要6.American Psycho/美国精神病I、II (2000、2002) 导演：Mary Harron 编剧：Bret Easton Ellis & Mary Harron 类型：恐惧、惊悚 IMDB：6.7/10 MPAA：NC-17级(简直等于被宣判了死刑，只能在极有限的级别影院上映，看不看本人思索一下吧) 时间：120分钟（完好版） 地域：美国 言语：英语 心理学看点：一个年轻人在白昼是规范的都市雅皮，到了夜晚却会变成一个疯狂的连环杀手。7．La pianiste/钢琴教员/The piano teacher (International: English title) /The Piano Player /Die Klavierspielerin (Austria)（2001） 2001戛纳电影节最佳男女主角及评委会三项大奖 同名半自传体小说作者奥地利女作家埃尔弗里德·耶利内克获2004年度诺贝尔文学奖 导演：Michael Haneke 编剧：Michael Haneke、Elfriede Jelinek (novel) IMDB: 7.2/10 主演：Isabelle Huppert 、Benoît Magimel 时间：: 130 分钟 言语： 法语 简介：年届不惑的女钢琴教员自小受到母亲的控制和压制，两人像是一种复杂的共生体，怨声载道地不得不生活在一同，直到一位年轻聪明的男学生呈现…… 心理学看点：继《蓝丝绒》当前最杰出的性心理{{BANNED}}电影杰作 艺术性：＊＊＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊8．A beautiful mind/美丽心灵（2001） 2002奥斯卡获奖片 导演：Ron Howard 编剧： Sylvia Nasar (book)、Akiva Goldsman IMDB: 7.8/10 主演：Russell Crowe 时间：: 135 分钟 言语： 英语 心理学看点：爱在精分医治中起到的决议性作用。影片依据诺贝尔经济学奖得主Nash的真实生平改编，巧妙地展示了偏执型精分患者的幻觉世界。一个无独有偶 的天才，一个传奇的精分患者。 艺术性：＊＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊＊9．Das Experiment /the experiment/实验(2001) 提名欧洲电影奖最佳电影 提名欧洲电影奖最佳电影 导演：Oliver Hirschbiegel 编剧：Don Bohlinger (screenplay)、Christoph Darnst?dt (screenplay) 作风：惊慌 IMDB: 7.8/10 时间：: 119 分钟 言语： 德语 心理学看点：为了可观的实验酬劳，20个应征者随机分红两批扮演囚犯或看守，但是短短几日之内，模仿监狱顿成人世地狱。人与人之间的关系是怎样不可防止地走向好转的呢？当一类人对另一类人具有无限权利的时候，兽性的残酷则毕露无遗，且看这部依据经典社会意理学实验改编的社会成人版电影如何去演绎。 艺术性：＊＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊10．The Beach/海滩 (2000) 2000柏林电影节提名 导演：Danny Boyle 编剧：Alex Garland (novel)、John Hodge (screenplay) 主演：Leonardo DiCaprio IMDB: 5.8/10 时间：: 119 分钟 言语： 英语 / 法语 / 瑞典 / 泰语 心理学看点：假设在一个与世隔绝、景色如画的海滩凝聚起一些优裕、乐天的游客，有没有可能发明出一个虚幻般的天堂？仅仅指出兽性的贪心是远远不够的。个人以为这是彻头彻尾的一个心理学实验，有待看过的朋友一同来讨论 艺术性：＊＊＊＊ 欣赏性：＊＊＊这是关于关于心理学的电影或书的观后感的解答。847

心理咨询师-精品学习包

¥0

去领取​

《心理学与生活》（人民邮电出版社，2003）是一本优秀的、经典的心理学教科书，不只在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度。《心理学导论——思想与行为的看法之路》（中国轻工业出版社，2004），是另一本美国著名心理学教科书。本书译自原著最新修订的第9版，并由中国迷信院心理研究所人员组织翻译。这两本书都是大部头，但写得深化浅出，贴近生活，同时其内容又都包括最新研究效果和学科前沿信息，实为心理学兴趣者最佳的入门书。《心理学——一条整合的途径》（上、下）（华东师范大学出版社，2001），是在英国心理学家M.W.艾森克主持下由众多专家参与完成的。这本名著侧重对欧洲心理学的开展与奉献做引见，因此可以给读者提供另一个视角。《普通心理学》（北京大学出版社，2003年），这本由孟昭兰主编的教学材料自1994年第一版问世后，迄今已屡次印刷，是深受欢送的国内普通心理学教学材料之一。台湾张春兴著的《古代心理学》（上海人民出版社，1994）、崔丽娟等著的《心理学是什么》（北京大学出版社，2003）对普通读者而言亦是一本很不错的入门读物。《心理学史导论》（上、下）（华东师范大学出版社，2004），这本由B.R.赫根汉所著的心理学史详细调查了心理学的来源，对西方各种心理学思想及流派做了片面描绘。在国内，著名心理学家车文博的专著《西方心理学史》（浙江教育出版社，1998），可基本代表国内这方面研究的最新程度。张春兴著《心理学思想的流变——心理学名人传》（上海教育出版社，2002）则从心理学名人传角度入手，引见了西方心理学思想的流变。而墨顿·亨特的《心理学的故事》（海南出版社，1999），更是把心理学名人作为故事中的人物，以故事的方式把心理学的开展历史讲得生动有趣。上个世纪还出过几本这类书籍，如黎黑的《心理学史》（浙江教育出版社,1998），波林的《实验心理学史》（商务出版社，1981年），柯瓦奇的《近代心理学历史导引》（商务出版社，1980年）等。 中国心理学思想史方面，可以查阅《中国心理学史》（浙江教育出版社，1998年）。作者依照对历史上心理学思想家或及其著作加以分析的方式详细描绘了中国古代心理学的开展历程，并对中国近古代心理学开展史及其背景作了深化的剖析。《心理学通史》（山东教育出版社，2000年），此套书共五卷，其中一、二卷是中国古代及近代心理学思想史。 《中国大百科全书》（心理学卷）（中国大百科全书出版社，1994），由300多位专家、学者编纂而成，内容片面，书中关于中国心理学史、汉字心理学等方面的条目，突出了中国特征。而由我国著名心理学家林崇德、杨治良和黄希庭三位教授领衔编纂的《心理学大辞典》 上海教育出版社，2003 则是目前为止国内收词规模最大、内容最新的一部心理学专科辞典，可以反映出心理学前沿动态。新世纪版《国际心理学手册》（上、下）（华东师范大学出版社，2002）由世界多国的著名学者共同完成，可反映国际程度的威望性工具书，是献给2004年在中国北京召开的第28届国际心理学大会的一份厚礼。 心理学理论研究涵盖面很广，由此构成了众多的基础心理学分支，如觉得心理学、记忆心理学等等。在这些分支中，人格心理学是心理学中系统讨论兽性的心理学分支，普通人比较感兴味。在这方面，《人格心理学》（中国轻工业出版社，2000）内容新颖而片面，引人入胜。译著《人格迷信》（华东师范大学出版社，2001）作者运用了人格研究专题为构造的规划，很值得引荐。 开展心理学是通常读者感兴味的另一心理分支。这方面既有比较片面的论著《人生开展心理学》（学林出版社，1997）与《开展心理学与你》（北京大学出版社，2000），也有仅取人生开展某一阶段的论著，如孟昭兰著的《婴儿心理学》（北京大学出版社，2001）等。岳晓东著的《少年我心——一个心理学者对自我生长的回忆与剖析》一书记叙了作者中小学的一些往事并加以心理剖析，是一本独具特征的读物。 智力也是人们普遍关注的话题。在这方面，华东师范大学出版社引进了两本可反映最新智力理论进展状况的学术名著：《逾越IQ——人类智力的三元理论》（2001），《认知进程的评价——智力的PASS理论》（2001）。世界热销书《情感智商》（上海迷信技术出版社，1997）则拓宽了智力的内涵。 心情心理学方面有辽宁人民出版社引进的《心情心理学》（1987）与国内著名心理学者孟昭兰著的《人类心情》（上海人民出版社，1989）可做引荐。意识心理学方面一本综合性的新作是人民出版社推出的《意识与大脑——多学科研究及其意义》（2003），另外《大脑如何思想——智力演化的今昔》（上海迷信技术出版社，1996）、《动物有意识吗？》（北京理工大学出版社，2004）等都是很好的科普读物。在记忆心理学方面，既有一些如何提升记忆的浅显读物如《记忆术：心理学发现的20种记忆妙法》（中国青年出版社，1998）等，又有专著如《记忆心理学》（华东师大出版社，1999），此外还有一本十分耐读的关于记忆的科普读物《找寻逝去的自我：大脑、心灵和往事的记忆》（吉林人民出版社，2001），此书对人类记忆的最新研究进展做了翔实而富有兴趣的阐释。在社会意理学方面，时蓉华著的《古代社会意理学》（华东师范大学出版社，1997）是比较盛行的教学材料之一。教育心理学方面已有了一本相当出色的引进书：《教育心理学：理论与实际操作》（2004），人民邮电出版社引入的是原著第7版。宗教心理学方面的书籍以《宗教心理学》（四川人民出版社,1992）内容最为详尽。 西方古代心理学在开展进程中，发生了众多的流派和学说，迄今为止，多途径研究仍是古代心理学的现状。这其中以精神剖析考试界、行为主义、人本主义心理学影响最大，被称为心理学的三大主要权力。 精神剖析由弗洛伊德首创，其后被不时修正与开展，影响力远远超出心理学，所以读者群相应更为普遍。《精神剖析引论》（商务出版社，1995），是弗洛伊德自己对其前期精神剖析理论的一个精要总结，可以作为理解弗洛伊德自己观念的最佳入门。《释梦》（商务出版社，2001）是弗洛伊德最有影响力的经典著作，为深化理解弗洛伊德之必读。近年来翻译弗洛伊德著作最成规模的是长春出版社的《弗洛伊德文集》（2004）全八册。 弗洛伊德的传记可以看欧文·斯通的《心灵的热情》（上、下）（中国文联出版公司，1986），该书属于传记小说，内容翔实而且可读性强。另一本比较注重论述弗洛伊德思想的传记是由高鼓吹编著的《弗洛伊德传》（自华书店，1986），这是繁体版，不容易买到。不过，如今网上倒是随处可以下载此书的简体版。目前市面上还可以见到更多新的由国人写的弗洛伊德传记，不过这些旧书并没有引入更多的第一手资料，基本上是以前资料的重新组合，内容相差不大。 要想对弗洛伊德的思想有明晰的看法，还可以读几本引见其思想的著作。查尔斯·布伦纳所的《精神剖析入门》（北京出版社，2000）概括了弗洛伊德的基本思想与精神剖析的主要内容，论述明白贴切，在同类书中极为难得。《弗洛伊德和马克思》（中国人民大学出版社，2004），论述了精神剖析学与马克思主义的关系。书虽写于上世纪30年代，却仍不失其价值。 《东洋冥想的心理学——从易经到禅》（社会迷信文献出版社，2000），是荣格几篇文章的合集。《剖析心理学的理论与实际操作》（三联书店，1991），《寻求灵魂的古代人》（贵州人民出版社，1987）出版时间都较早。前者是荣格的演讲集，是理解荣格前期思想的不错的入门书。 荣格传记以荣格自传《回想、梦、考虑》（辽宁人民出版社，1988）为最佳。《荣格的生活与职业——传记体回想录》（东方出版社，1998），作者芭芭拉·汉是荣格的女弟子，俯视的成份多了些。另有刘耀中著的《建造灵魂的庙宇——西方著名心理学家荣格评传》（东方出版社，1996），温森特·布罗姆著文楚安译的《人与神话》（新华出版社，1997）可作参考。 相关于引入荣格自己著作的单薄，引见荣格思想及荣格剖析考试界的著作引入则极为可观。成系统的如东方出版社1998年推出的"曼荼罗丛书"，包括《大母神》等八本。另有中国社会迷信出版社推出的"点金石丛书"，包括《荣格之道》等四本译著。论述荣格思想的书籍较近的有黑龙江人民出版社出版的"荣格奥秘心理学系列"。目前已出四本，其中施春华先生《奥秘的原型》一书十分出色，书中对荣格理论中最为重要的原型概念进行了十分明晰的梳理。另外，这类书还包括《人格暗影——起毁坏作用的生命力气》（上海译文出版社，2003）、《荣格心理学与佛教》（东方出版社，2004）、《荣格心理学与西藏佛教》（商务印书馆，1996）。后荣格"原型心理学"首创者詹姆斯·希尔曼所著的《破译心灵》（海南出版社，2001），论述了他有趣的"橡实理论"，并讨论了"命运呼唤"这一令人冲动的主题，很有启示意义。而《荣格崇敬》（上海译文出版社，2002）一书作者理查德·诺尔站在荣格的批判面，试图展现"历史上真正的荣格"，其新颖的观念曾在荣格研究中惹起激烈震撼。 《胆小与逾越》（作家出版社，1987）是阿德勒最有影响的著作，在国内曾被多家出版社出版。较近的阿德勒译著有贵州人民出版社的《了解兽性》（2004）。 弗洛姆的重要著作在上个世纪就简直出全了。如《逃避自在》（中国工人出版社，1987）、《爱的艺术》（华夏出版社，1987）、《为本人的人》（三联书店，1988）、《健全的社会》（贵州人民出版社，1994）、《人类的毁坏性分析》（中央民族大学出版社，2000）等。 近几年，霍妮的著作推出不少。贵州人民出版社"古代社会与人"名著译丛中收入了她的《自我剖析》、《我们内心的抵触》、《我们时代的神经症人格》（2004）。上海文艺出版社也出过几本有关霍妮的重要著作，如《我们的内心抵触》（1998年）《精神剖析新法》（1999年）《神经症与人的生长》（1996），后者是霍妮暮年代表作，是其思想集大成之作。《与命运的买卖》（上海文艺出版社，1997），一书则是运用霍妮的理论对莎士比亚四大喜剧人物作的簇新阐释，很有启示性。《一位精神剖析家的自我探究》（1997），是对霍妮的人生阅历、内心抵触、思想演化的片面审视，实为理解霍妮及其思想的车载斗量 之作。 自荣格、弗洛姆等后，精神剖析又有许多新的开展。《后古代精神剖析》（上海文艺出版社，1997），是诺曼·N·霍兰德的论文集，充沛表现了精神剖析在后古代主义时期的开展脉络，展现了后古代精神剖析的思想魅力。《古代精神剖析"圣经"——客体关系理论与自体心理学》（中国轻工业出版社，2002）从总体上引见了近几十年来古代精神剖析的进展和脉络。 华生创建的行为主义心理学理论体系在20世纪20年代风靡一时 ，深入地影响了心理学的进程。在其后，行为主义拿到不时开展，以斯金纳最有影响。不过，行为主义的著作在国内出版不多，而让普通读者感兴味的就更少。《行为主义》（浙江教育出版社，1998）是华生对其行为主义观念的最好概括。《逾越自在与尊严》（贵州人民出版社，1988）是斯金纳很有影响的一本普及性读物。书中从行为主义原理动身，提出关于社会设计的许多想象，以为社会里公民们的行为最好按各种有计划的奖励（强化）体系进行塑造与控制。此书受到猛烈的批判，也受到一些赞扬。《儿童行为的塑造与矫正》（北京师范大学出版社，1999）一书既有对行为主义原理的系统论述，更佐之以生动实例阐明原理的使用，理论与使用结合很好，是理解行为主义的很好选择。 有关人本主义心理学家的著作，有一本十分好的全集《人的潜能与价值》（华夏出版社，1987），惋惜此书似无新版。《心理学的新路途——马斯洛和后弗洛伊德主义》（华文出版社，2002）与《第三思潮：马斯洛心理学》（上海译文出版社，2001）则都对人本主义心理学最重要代表人物马斯洛的思想进行了比较片面的引见。有关马斯洛的传记有《做人的权益——马斯洛传》（华夏出版社，2003；变革出版社，1998）。《人本主义心理学》（浙江教育出版社，2002），是国内片面系统引见人本主义心理学的专著。《三种心理学》（中国轻工业出版社，2000）一书引见了弗洛伊德、斯金纳、与罗杰斯的学说，书不厚，引见简捷明了，可作理解这三方面的不错的入门书。 除上述三大权力外，认知心理学于上个世纪下半叶开始衰亡，并逐步成为西方心理学的主流。在这方面，有最新引入的《认知心理学》（华东师范大学出版社，2004），国内王苏、汪安圣等编的《认知心理学》（北京大学出版社，2003）是比较盛行的一种。 对西方心理学的各种流派的开展，国内出版了一些综述著作。如高觉敷主编的《西方心理学的新进展》（人民教育出版社，2002），叶浩生主编的《西方心理学的历史与体系》（人民教育出版社，2000），《西方心理学研究新进展》（人民教育出版社，2003），郭本禹主编的《当代心理学的新进展》（山东教育出版社，2003）。此外，湖北教育出版社1999 2000年间推出"20世纪西方心理学大师述评"丛书，共分15册，对20世纪西方心理学开展史中15位代表了20世纪西方心理学开展的各个流派和不同开展方向大师人物做了评价，从中亦可一窥西方心理学开展的历史。 国内出版的心理咨询或心理医治类书籍已比较可观。这方面的案例类图书以《西方心理咨询经典案例集》（上海教育出版社，2003）为首荐，此书收入了西方心理学大师的一些经典心理咨询案例，值得仔细研读。中国轻工业出版社2000年出版的《心理医治与咨询的理论及案例》（上、下）、《心理咨询与心理医治》等书内容也都很好。社会迷信文献出版社2000年出版了一套"心理保健与医治丛书"，作者系德国著名心理医疗医师佩塞施基安，包括《天堂与地狱》等四本，引见了他的积极心理医治法。心理咨询类科普读物则以《登天的觉得——我在哈佛大学做心理咨询》（上海人民出版社，2004）为首选，该书记叙了作者在哈佛大学心理咨询中心实习期间经手的10个心理咨询个案，以生动的文笔对咨询心理学的基本理论和办法做了深化浅出的引见。 古代社会生活节拍加速，职场竞争剧烈，由此招致的压力、抑郁、焦虑等心理不适难题日益凸显，这就形成了社会上对心理自助读物的宏大需求。这方面的书籍也十分之多，我这里仅列出局部书目：《减压》 人民邮电出版社,2003 、《你被压力压扁了吗？》（上海人民出版社，2004）、《放慢生活的速度》（机械工业出版社，2004）、"精神安康系列"（三联书店，2003，包括《不要恐惧抑郁症》等4本），等等。总的来说，这方面图书数量真实是太大了，其内容、主旨、特点也各有不同，在这篇文章中我们不可能进行片面的引见。还有很多的成功学、励志类的图书也包括不少心理学的内容，但我更情愿把它们独自列为一个图书门类，本文也就付之阙如。 此外，为处理学生的心理安康难题，不少出版社推出了一系列中小学生和大学生的心理安康辅导图书，如华东师范大学出版社的"中小学心理安康教育系列教学材料"（2004，分为小学、初中、高中的学生用书和教员用书，共6册）。 爱作为一个有魅力的字眼，与它有关的心理学书籍颇受市场喜爱。这方面的重要著作是弗洛姆所著的《爱的艺术》。另一本这方面的重要著作是罗洛·梅的名著《爱和意志》（国际文明出版公司，1987）。更为群众化的读物有：《爱是一种选择》（勾结出版社，2000）、《是真爱还是迷恋》（海南出版社，2000）、《爱情方程式》（南方文艺出版社，2002）、《你真得懂得爱吗？》（内蒙古人民出版社，1999）、《罗曼蒂克心理学》（文汇出版社，2003）等。 释梦类书籍也是受欢送的一类。这方面的入门书引荐《梦：内心的声响》（京华出版社，1996），此书虽薄，但对理解如何过关精神剖析释梦却有明晰的引见。王溢嘉所著的《夜间景色梦》（远方出版社，1998）一书有对各种释梦理论的总结，很值一看。 值得一提的是，著名作家毕淑敏最近出版了《心灵7游戏》（北京十月文艺出版社，2004），作者在书中发挥了她从医、写作、读心理学博士班、兴办心理咨询所等多重知识经历，用散文的笔法给读者开出一道心灵保健处方。读者可以过关完成书中的游戏进行自我心理剖析。 在心理学书籍出版方面，许多出版社考究规模效应、系列效应，于是有了多套大型心理学丛书的问世。 "20世纪心理学通览"（浙江教育出版社）这套丛书以20世纪心理学中具有严重影响的一派、一家、一人、一说为选题准绳，触及心理学历史中的各种流派。选取20世纪心理迷信范畴中主要考试界开创人或代表者最有影响力的著作，片面反映世界心理学及各心理学分支学科研究效果，展现世界心理迷信的学术开展脉络，是我国迄今最系统片面的世界心理学名著译丛。此套丛书从启动至今，几年的时间中已包括：《人类与动物心理学论稿》等约30本，是我国迄今规模最大的世界心理学名著译丛。 "世纪心理学丛书"（浙江教育出版社）这是浙江教育出版社努力于心理学理论书籍而推出一套涵盖20世纪世界心理学研究范畴的大型丛书，作者系海峡两岸的著名心理学专家，其内容涵盖面极广，既有心理学基础理论、心理学史等基础分支，也包括有管理心理学、消费者心理学等众多的使用心理学分支，目前已有20多种书推出。这类书可基本代表两岸目前的心理学学术程度。 "当代心理迷信名著译丛"（华东师范大学出版社）这套丛书以名家名篇为取材对象，以学术性和威望性为入选规范，集中表现了各心理学家的学术观念和理念。其学术档次很高，目前已推出20本，重印12种，印刷达21次。内容涵盖教育与开展心理学、普通和实验心理学、社会意理学、管理心理学等当今心理迷信的主要分支学科，构思浑宏，规模宏大，触及范围普遍。 "心理学丛书"、"新向导丛书"（中国轻工业出版社）心理学丛书分为心理咨询与医治、心理学导读、适用心理几大系列。新向导丛书则分为群众心理、儿童教育、素质教育等系列。这两套书尤其是前者在心理学兴趣者圈子中有比较大的影响。其中心理咨询与医治系列更是国内引入的同类书籍中最成系统也最有影响力的一套。 "使用心理学书系"（人民教育出版社）这是一套由我国著名心理学家林崇德教授担任主编，组织我国使用心理学各分支学科的学术带头人，共同撰写的专著型教学材料，目前暂包括《教育心理学》、《心理测量学》等12部。这套书系在选题中针对目前国内外使用心理学范畴开展较快、较成熟的几个学科，切合实践地引见了目前使用心理学的热点和焦点.这是关于关于心理学的电影或书的观后感的解答。226

看过的几个我觉得挺吓人的1．大象elephant （2003）2003戛纳电影节金棕榈奖、最佳导演奖出品国：美国言语：英语片长：88分钟IMDB: 7.3/10简介：影片依据1999年震惊世界的美国哥伦拜恩中学校园枪击案改编，讲述了在美国一所普通中学发生的一场恶性枪击案的进程以及前几个小时的事情，片名的含义则来自盲人摸象这则家喻户晓的古代寓言。哥伦拜恩惨案”发生后，媒体过度渲染其血腥局面，更多记者、立功专家、心理学家和青少年难题研究者大加剖析和评论，围绕这起少年惨剧四周的是各种猜想、无端的责备，同时也变成大众的一种消遣。这一切都令导演加斯感到反感，加斯以为这是“美国旧事史上的一次丑闻”，他说，“在这个时候，只要拍一部电影才能再现整个事情的真相”。影片力图过关“地道客观”的电影方式再现整个事情的进程，而不是本人或许别人的主观判别。加斯以两个固定时间作为电影的起点和终点，在这个时间段之内，不同主人公的活动展开了关联和穿插，我们看见每一个人的生活都成为对方的“经历片段”，但是，仅仅是一个片段，只要把这些片断连缀在一同我们才拿到了一个完好的时间。除去影片特有的叙说，青少年的校园生活和在他们之间存在的难题也一并拿到提醒。在社会中，中学校园作为古代社会里的一个机构，就像在这部美国电影中一样，它同时还是一个幻觉工厂，一个学着听从权利的实验室，一个有着共同逻辑、次序和欲望的隔离区，教育成为一个方式的虚设，成年人没有从基本上了解这个世界。孩子们的伤感、憎恶、幼稚和孤单，这个“难题年龄 ”从未取得一个合理的处理。加斯为了拍摄拜访了许多学生，他说，“有的中学生以为本人的生活一塌懵懂，也有的则很满足，但有的人直接说校园生活就是地狱”（引自《大象》法语版海报）。校园隐藏的这些难题就像一枚炸弹，这部电影拔掉了它灾难性的引线，当埃里克和阿莱克斯决议以本人的逻辑和方法处理这些难题时，他们对这个成人世界曾经不再信任，这不但是个少年喜剧，也是成人世界和古代社会的喜剧。无怪乎，法国国家教育部2003年社教评选以肯定多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界惹起的反响。心理学看点：当众媒体凭主观臆想纷繁炒作马加爵事情的时候，人们尤其应该静下心来看看这部电影。艺术性：＊＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊这部被国际影评界一致称誉的电影严密关联着两个成功要素：首先电影客观地再现了当代中学生的生活环境和他们的形态，引发了社会对青少年难题的重新注重，为此法国国家教育部2003年社教评选以肯定多数票把一等奖给了《大象》，可见该片在整个西方教育界惹起的反响；第二是它以一种难以想象的时间－空间言语应战了传统电影的理想主义，从这个角度，讨论自但是然地进入到一个哲学层面，对一件曾经发生的现实，时间曾经过来，以回想和和判别树立的感知体系可以复原现实自身吗？从景象动身如何抵达真相？经历现实能否就是事物的实质？电影的艺术虚拟性与理想的真实性之间究竟是怎样的关系？这个题域从胡塞尔的景象学开始不断到德勒兹的“影像-时间理论”似乎不断在延伸，加斯想我们在这部电影中看到，任何理智，无论是意识形状的权利话语还是地道的理论/话语推导，在景象的丛林中是多么自觉和无知。他说，“我就像哥仑布，我对一切将一无所知”，也许正像《疾走罗拉》的开场白那样，“电影只进行90分钟，剩下的都是理论了！”2．I.D./ IDENTITY/身份(2003)作风：惊慌、悬疑IMDB: 7.3/10时间: 90分钟言语：英语简介：风雨交集的夜晚，11个人先后自愿困守在一家破旧的汽车旅馆，随着时间的推移不时有人死去，而死者的身边总能找到下一个死者的房门号码。于是大家聚集在一同剖析彼此的共同点，震惊地发现，一切人都是同年同月同日所生。终究凶手是其中的哪一个，或许凶手另有其人？心理学看点：DID（Dissociate Identity disorder别离性身份辨认障碍，旧称MPD, Multiple personality disorder多重人格障碍）艺术性：＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊3．Gothika/歌西卡(2003)作风：惊慌、悬疑IMDB: 5.8/10时间：: 98分钟言语： 英语心理学看点：立功心理学，失忆4.insomnia/失眠 (2002)作风：立功、惊悚IMDB:7.3/10时间：118分钟言语：英语心理学看点：又是一部Christopher Nolan拍摄的与心理疾病有关的惊悚片，这一次地理环境特殊——永远是白昼，严重失眠的警探如何与老谋深算的疑犯展开猫鼠之战？5．异度空间/ Inner Senses（2002）张国荣生前最后一部电影编剧、导演：罗志良演员：张国荣/Leslie Cheung、林嘉欣、潘美琪、徐少强出品国：中国香港言语：中文（粤语）片长： 100 分钟IMDB：6.5/10心理学看点：影片更多是从心理学视角来对待超自然景象，所以鬼魂能否是真实的并不重要6.American Psycho/美国精神病I、II (2000、2002)类型：恐惧、惊悚IMDB：6.7/10MPAA：NC-17级(简直等于被宣判了死刑，只能在极有限的级别影院上映，看不看本人思索一下吧)时间：120分钟（完好版）地域：美国言语：英语心理学看点：一个年轻人在白昼是规范的都市雅皮，到了夜晚却会变成一个疯狂的连环杀手。7．La pianiste/钢琴教员/The piano teacher (International: English title) /The Piano Player /Die Klavierspielerin (Austria)（2001）2001戛纳电影节最佳男女主角及评委会三项大奖同名半自传体小说作者奥地利女作家埃尔弗里德·耶利内克获2004年度诺贝尔文学奖IMDB: 7.2/10时间：: 130 分钟言语： 法语简介：年届不惑的女钢琴教员自小受到母亲的控制和压制，两人像是一种复杂的共生体，怨声载道地不得不生活在一同，直到一位年轻聪明的男学生呈现……心理学看点：继《蓝丝绒》当前最杰出的性心理{{BANNED}}电影杰作艺术性：＊＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊8．A beautiful mind/美丽心灵（2001）2002奥斯卡获奖片IMDB: 7.8/10时间：: 135 分钟言语： 英语心理学看点：爱在精分医治中起到的决议性作用。影片依据诺贝尔经济学奖得主Nash的真实生平改编，巧妙地展示了偏执型精分患者的幻觉世界。一个无独有偶 的天才，一个传奇的精分患者。艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊9．Das Experiment /the experiment/实验(2001)提名欧洲电影奖最佳电影作风：惊慌IMDB: 7.8/10时间：: 119 分钟言语： 德语心理学看点：为了可观的实验酬劳，20个应征者随机分红两批扮演囚犯或看守，但是短短几日之内，模仿监狱顿成人世地狱。人与人之间的关系是怎样不可防止地走向好转的呢？当一类人对另一类人具有无限权利的时候，兽性的残酷则毕露无遗，且看这部依据经典社会意理学实验改编的社会成人版电影如何去演绎。艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊10．The Beach/海滩 (2000)2000柏林电影节提名IMDB: 5.8/10时间：: 119 分钟言语： 英语 / 法语 / 瑞典 / 泰语心理学看点：假设在一个与世隔绝、景色如画的海滩凝聚起一些优裕、乐天的游客，有没有可能发明出一个虚幻般的天堂？仅仅指出兽性的贪心是远远不够的。个人以为这是彻头彻尾的一个心理学实验，有待看过的朋友一同来讨论艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊11.Memento/失忆(2000)作风：悬疑、惊悚IMDB: 8.7/10时间:：113 分钟言语：英语心理学看点：短时性记忆缺失，讲述一个非常钟内的事情都可能遗忘的人，是如何进行复仇的故事。12.The Messenger:The Story of Joan of Arc/圣女贞德(1999)"You didn't see what was; you saw what you wanted to see."法国凯撒奖八项提名类型：反类型史诗战争片IMDB：6.6/10言语：英语心理学看点：贞德是精分？/人的信仰何来？艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊13.the six sense/灵异第六感(1999)2000奥斯卡提名IMDB: 8.2/10时间：: 107 分钟言语： 英语 /拉丁语/ 西班牙语心理学看点：儿童心理学，讲述心理医生是如何医治一个能看到鬼能和鬼说话的小男孩的故事。14.Good Will Hunting/心灵捕手(1997)IMDB: 7.8/10时间：: 126 分钟言语： 英语心理学看点：精神剖析弗洛伊德15.The game/心理游戏(1997)作风：悬疑、惊慌、冒险IMDB: 7.5/10时间：: 128 分钟言语： 英语 / 德语心理学看点：他学着父亲的样子跳下了楼。而这正是康拉德设计这一游戏的最精彩情节，他就是要哥哥以亲身阅历来治愈心理创伤，将情感从死去的父亲身上转移到面前一切的亲朋好友身上。16.Le Huitième Jour/第八日/幻海情缘/The Eighth Day (1996)第四十九届戛纳电影节最佳男演员金球奖 最佳外语片 提名法国恺撒奖 最佳男演员 提名IMDB: 7.3/10时间：118分钟地域：法国,英国,比利时言语：法语心理学看点：一个自小患有唐氏综合症，一个是事业成功而社会生活失败的推销商，且看两个人不寻常的友情如何改动彼此的生活。17.梦旅人/Picnic (1996)类型：剧情，伦理IMDB:7.5/10时间：72 分钟言语：日语心理学看点：继《情书》获得了宏大成功之后，岩井俊二又推出了这部以精神病患者为题材的作品。影片并没有过多地表现精神病的歇斯底里，取而代之的是这些病人的单纯和心爱，由此展示了理想的严酷和生命的软弱。18.Basic Instinc/天性(1992)作风：悬疑、立功、惊慌IMDB: 6.7/10时间：: 123 分钟地域:美国/法国言语： 英语心理学看点：弗洛伊德 性与暴力的天性艺术性：＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊19.The Silence of The Lambs/缄默的羔羊(1991)1992奥斯卡获奖片作风：惊慌、立功IMDB: 8.5/10时间：: 118 分钟言语： 英语心理学看点：{{BANNED}}心理学，异性癖、食人狂。艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊＊20.rain man/雨人(1988)1989奥斯卡获奖片作风：悲剧IMDB: 7.9/10主演：Dustin Hoffman 、Tom Cruise时间：: 133 分钟言语： 英语 /意大利语心理学看点：浓墨重彩地展示了自闭症的典型症状艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊＊ (很温情的一部电影,也被选做教育教学材料,我们心理课上就是播这部)21.Blue Velvet /蓝丝绒(1986)1987奥斯卡最佳导演提名作风：立功、悬疑、惊慌IMDB: 7.7/10时间：: 120 分钟言语： 英语心理学看点：展示了各种性心理歪曲的场景22.Spellbound/爱德华大夫(1945)1946奥斯卡提名IMDB: 7.6/10时间：: 111 分钟言语： 英语心理学看点：梦的解析、失忆、强迫泛化艺术性：＊＊＊欣赏性：＊＊＊23.Matchstick Men/火柴人（2003）类型：立功 剧情 悲剧 惊怵地域：美国 对白：英语评分：7.4/10(9523)分级：阿根廷：13 德国：12 葡萄牙：M/12心理学看点：强迫形人格艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊＊24.Lolita/罗丽塔/一树梨花压海棠（1997）类型：剧情 爱情地域：美国 法国对白：英语评分：6.7/10(4915)心理学看点：乱伦 性心理{{BANNED}}艺术性：＊＊＊＊欣赏性：＊＊＊＊＊补充:《惊心动魄》（香港）心理学实验《沙发上的心理医生》讲述心理医生的爱情故事虽然是从别的地方复制过去的,但在里边也做了一些修正,希望可以帮到你!161

有更多知名的心理学电影比方《闪灵》《雨人》《爱德华大夫》等等，还有一些他人曾经引荐过了。但是我本人觉得所谓心理学电影绝不是仅仅局限于这样一些病态心理，猎奇的觉得，实践上更多其他经典电影里面也有不少心理学成分，比起那些病态的东西，要更贴近通常人的心理形态和感受。给你引荐一本书《电影与心理人生》，你在网上搜个目录照着看就行，也可以看完电影再对照书里的分析来看，作者是个心理咨询师，剖析得挺到位，挺有意思的。564

那要看什么类型的电影吧 心理学方面的电影就好写了 就像写案例一样摆摆缘由 症状 医治办法什么的 其他电影可以抓住主人私心理的某个方面 剖析性情 气质类型什么的都行吧141

电影：24重人格，致命ID，蝴蝶效应，记忆碎片，穆赫兰道，心灵捕手，搏击俱乐部书籍：《普通心理学》是心理学的真正入门，但是很有趣，再没正式接触之前无妨看看以下书籍 这几本书是激烈引荐必看的。《大脑的故事》《心理学与生活》《人——性》 《人格裂变的姑娘》《二十四重人格》这些书可以让还没学心理学的人理解究竟心理学学的是什么。入门的无妨看看——西蒙罗格.佛洛伊德——的著作，《梦的解析》《爱情心理学》等，还有詹姆斯的《心理学原理》文笔很幽默，看起来很有意思，要想清楚心理学是怎么开展的可以看看林崇德先生编著的《心理学史》。282

所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精深的思想，可以是受书中的内容启示而惹起的考虑与联想，可以是因读书而激起的决心和理想，也可以是因读书而惹起的对社会上某些丑恶景象的鞭挞、挖苦。读后感的表达方式灵敏多样，基本属于谈论范围，但写法不同于通常谈论文，由于它必需是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见地、有感情、有新意的读后感，必需留意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而惹起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有理解，哪能有“感”?读得浅薄，当然也感得不深。只要读得仔细，才能有所感，并感得深入。假如要读的是谈论文，要弄清它的论点(见地和主张)，或许批判了什么错误观念，想一想你受到哪些启示，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品触及的社会背景，还要弄清楚作品过关记人叙事，提醒了人物什么样的精神质量，反映了什么样的社会景象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受打动，为什么这样打动等等。其次，排好感点只需仔细读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面更多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只需是原作品的内容，只需你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所清楚的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能阐述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行挑选比较，找出本人感受最深、角度最新，理想针对性最强、本人写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。第四、叙说要简既然读后感是由读发生感，那么在文章里就要叙说惹起“感”的那些现实，有时还要叙说本人联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的门槛。记叙文中的“叙”考究详细、抽象、生动，而读后感中的“叙”却考究复杂简明，它不门槛“感人”，只需求能引出事理。初学写读后感引述原文，通常缺点是叙说不扼要，实践上变成复述了。这主要是由于作者还不能掌握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第五，联想要留意方式联想的方式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要留意相同联想与相似联想这两种联想方式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写查阅后的领会感想，一种是摘录好的句子和段落。标题可以用《读后感》;还可以用本人的感受(一两个词语)做标题，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。二、要选择本人感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要亲密联络实践，这是读后感的重要内容。四、要处置好“读”与“感”的关系，做到谈论，叙说，抒情三结合。五、叙原文不要过多，要表现出一个“简”字。六、要审清标题。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力图做到“读”能抓住重点，“感”能写出领会。七、要选择资料。读是写的基础，只要读得仔细细心，才能深化了解文章内容，从而抓住重点，掌握文章的思想感情，才能有所感受，有所领会;只要仔细读书才能找到读感之间的联络点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写领会时不能面面俱到，应写本人读后在思想上、举动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写领会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。开头也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联络本人的生活实践。九、要契合道理、写出真情实感。写读后感的留意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或复杂地复述，不能脱离原文恣意发挥，应以写“领会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出共同的新颖感受，力图有新意的见地来吸引读者或感染读者。④制止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述资料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。(3)议——剖析资料，提练感点。亮明基本观念。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番剖析;也可以由景象到实质，由个别到通常的作一番发掘;对寓意深的资料更要作一番剖析，然后水到渠成地“亮”出本人的感点。要选择感受最深的一点，用一个简约的句子明白表述出来。这样的句子可称为"观念句"。这个观念句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观念句"在文中的地位是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的办法，把观念写在篇首。(4) 联——联络实践，纵横拓展。围绕基本观念摆现实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深化，文章就过于浅薄。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要严密联络实践，既可以由此及彼地联络理想生活中相相似的景象，也可以由古及今联络理想生活中的相反的种种难题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联络实践剖析论证时，还要留意时时回扣或照应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这局部就是谈论文的本论局部，是对基本观念(即中心论点)的论述，过关摆现实讲道理证明观念的正确性，使论点愈加突出，更有说服力。这个进程应留意的是，所摆现实，所讲道理都必需紧紧围绕基本观念，为基本观念服务。(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思绪，但是这思绪不是一成不变的，要擅长灵敏掌握。比方，"简述原文"通常在"亮明观念"前，但二者先后次第互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆现实讲道理时所摆的现实就是社会景象或个人阅历，就不用再写第四个局部了。一、先要注重感感要多 读要少，要擅长灵敏掌握。比方，“简述原文”通常在“亮明观念”前，但二者先后次第互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆现实讲道理时所摆的现实就是社会景象或个人阅历，就不用再写第四个局部了。二、要注重"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或许说结果。必需先"读"然后"感"，不"读"则无"感"。因而，要写读后感首先要读懂原文，要精确掌握原文的基本内容，正确了解原文的中心思想和关键语句的含义，深化领会作者的写作目的和文中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇文章会有许多感想和领会;对异样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度考虑难题，更是会发生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去考虑，可以领悟到没有真身手蒙混过日子的人早晚要"露馅"，看法到掌握真才实学的重要性，若是思索在齐宣王时南郭先生能混下去的缘由，就可以想到指导者要有实事求是的指导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去考虑，就可进一步看法到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观要求，从而联想到变革开放以来，打破"铁饭碗"，废弃大锅饭的必要性。四、叙说作品不能用很多篇幅复述原文一篇读后感，不能写出诸多的感想或领会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择本人感受最深又觉得有话可说的一点来写。要留意掌握剖析难题的角度，留意联络本人的实践状况，从众多的眉目中选择最恰当的感受点，作为全文谈论的中心。初中作文课中，除了写"读后感"外，教师还会门槛同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观念，展开阐述就可以了。五、写景、物的读后感应该怎样写(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的谈论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙说所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观念。选择感受最深的一点，用一个简约的句子明白表述出来。这样的句子可称为“观念句”。这个观念句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观念句”在文中的地位是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的办法，把观念写在篇首。(3)围绕基本观念摆现实讲道理。这局部就是谈论文的本论局部，是对基本观念(即中心论点)的论述，过关摆现实讲道理证明观念的正确性，使论点愈加突出、更有说服力。这个进程应留意的是，所摆现实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观念，为基本观念服务。(4)围绕基本观念联络实践。一篇好的读后感该当有时代气味，有真情实感。要做到这一点，必需擅长联络实践。这“实践”可以是个人的思想、言行、阅历，也可以是某种社会景象。联络实践时也该当留意紧紧围绕基本观念，为观念服务，而不能自觉联络、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思绪，但是这思绪不是一成不变的。(5)扼要地阐明原文有关内容，重写有感，不要重点引见，偏离主题。这是关于关于心理学的电影或书的观后感的解答。376