函授试卷学前教育心理学答案

更多图片(1张)构成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和才能开展的评价。构成性评价：构成性评价又称进程评价，是在教学进程中进行的评价，是为引导教学进程正确、完善地前进而对学生学习结果和教员教学效果采取的评价。构成性评价的主要目的不是为了选拔多数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，强化改良学生的学习，并为教员提供反馈。心理学的研究效果和教育实际操作经历标明，常常向教员和学生提供有关教学进程的信息，可以使学生和教员有效地利用这些信息，依照需要采取适当的修正措施，使教学成为一个“自我纠正系统”。807

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幼儿教育心理学题目及答案(一)幼儿教育心理学题目及答案(一)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只要一个是契合标题门槛的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1．所得资料自然、真实的一种研究办法是()。A．问卷法B．说话法C．察看法D．实验法2．3岁幼儿通常能集中留意约()。A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟3．视觉开展的敏感期为()。A．O～4周B．4～8周C．O～3个月D．O～6个月4．眼手协调动作发生于()。A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月5．下列说法正确的是()。A．婴儿主要依托与详细事物和事情联络进行时间定向B．4岁当前，儿童开始可以学习对持续时间进行估计C．儿童时间知觉开展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D．5岁当前儿童可以以举动作为估计时间的参照物6．下列说法错误的是()。A．通常以为，婴儿对喂奶姿态的再认是第一个要求反射呈现的标志B．人工要求反射是在实验中经过专门提供的安慰重复作用而树立的要求反射C．最后人工要求反射的树立晚于自然要求反射D．重生儿的习气化是不学而能的7．下列哪种活动表现了幼儿的再造想象?()A．有些孩子常常会生造一些词语B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来了解音阶8．标志着儿童思想真正发生的是()。A．语词概括的呈现B．真观概括的呈现C．动作概括的呈现D．感知概括的呈现9．某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括程度为()。A．初步概念程度B．根据详细特征下定义C．不会下定义D．同义重复10．情境言语和连接言语的主要区别在于()。A．能否完好连接B．能否反映了完好的思想内容C．能否为单方所共同理解D．能否直接依托详细事物作支柱11．不但关怀本人在举动中能否契合品德规范，而且开始关怀他人的行为能否契合品德规范，由此发生相应的心情，这是()幼儿品德感开展的表现。A．小班B．中班C．大班D．小学低年级12．下列哪一条契合儿童动作开展的规律?()A．从部分动作开展到全体动作B．从边缘局部到中央局部C．从粗大动作开展到精密动作D．从下部动作开展到上部动作13．对黏液质的孩子，应着重()。A．避免粗心大意 ，虎头蛇尾B．培育勇于进取、豪迈的质量C．培育积极探究精神及踏实、仔细的特点D．避免任性、粗暴14．()是幼儿品德开展的核心难题。A．亲子关系的开展B．性别角色的开展C．亲社会行为的开展D．社交技术的开展15．()是促进幼儿心理开展的最好的活动方式。A．游戏B．学习C．劳动D．交往三、阐述题22．【答案要点】前概念思想是中心化的思想，或称自我中心思想。(1)这阶段的主要特点是思想开始运用象征性符号进行，呈现表征景象。如幼儿看到山上有雾就说“雾爸爸抽烟”，后来看到洗澡时的水蒸气说“雾爸爸”等。(2)还没有构成通常的类的关系，只要“半个别、半通常”的关系。如幼儿以为比本人小的女孩都是妹妹，她们未来长大都会变成她本人；还表如今以为个别成分并不是在全体之中。(3)由于不掌握局部与全体的关系，只要局部与局部的直接同等，因此他们经常运用的是“转导推理”。比方，看到湖边小浪把沙土推前推后，幼儿喊道：“这像是给小姑娘梳头!”23．【答案要点】自我评价大约从2～3岁开始。幼儿自我评价的开展和幼儿认知及情感的开展亲密联络着。其特点如下：(1)主要依赖成人的评价。幼儿还没有独立的自我评价，是靠成人对他的评价。例如，她们评价本人是好孩子，由于“教师说我是好孩子”。(2)自我评价经常带有主观心情性。幼儿往往不从详细现实动身，而从心情动身进行自我评价。(3)自我评价受认知程度的限制。此阶段幼儿的认知程度的局限表如今笼统性、部分性、外部行为、没有评价的论据等方面。四、案例剖析题24．【答案要点】儿童的开展必需具有的客观要求是：人脑和四周理想。一方面，遗传要素和生理成熟是影响儿童心理的生物要素。遗传提供人类心理开展的最基本的自然物质前提，也奠定儿童心理开展个别差别的最后基础。生理成熟是指机体生长的水平或程度，即生理开展。在遗传的基础上，儿童从受精卵开始要阅历十多年的生理成熟进程。虽然遗传素质和遗传顺序制约着儿童的生理成熟，但成熟并不由遗传肯定决议。二者之间是辩证统一的关系。另一方面，环境和教育是影响儿童开展的社会要素。社会环境使遗传所提供的心理开展的可能性变为理想，是制约儿童心理开展的程度和方向的重要要素。可见遗传和环境的影响缺一不可。这是关于函授试卷学前教育心理学答案的解答。269

心理咨询是一项十分有意义的事，可以协助本人也可以协助他人像心理课程中的重要一个章节就是“开展心理学”，讲述的就是从婴幼儿时期到青少年，再到中年和老年等各个阶段中的心理特征和引导方法。可以依据本人的状况选择面授课程或许网络课程。亲若觉得回复有用，请采用哟154

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学前儿童开展心理学 题目一、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．个体心理开展 2．知觉3．自传体记忆 4．自我中心 5．社会性游戏二、填空题（每空1分，共20分） 1．学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和开展规律的迷信。 2.---------是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍景象。 3．重生儿视觉调理机能较差，---------很难随客体远近的变化而变化。 4.8个月当前的婴儿主要采用两种方式开展交流活动，一种是----------，另一种是 ------------。 5．皮亚杰将儿童的品德程度分为------、----------、----------- 6．学前儿童的----------是学前儿童音乐表现才能、欣赏才能的基础和前提。 7．随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不时向更高层次开展，从---------到平 行游戏，从平行游戏再到-------------- ，最后开展到------。 8．儿童的性别概念主要包括三方面的内容：-----------、一--------和---------。 9．华生强调-----------对塑造儿童行为的决议性作用，进而开展为---------， 强调对____。 10.格塞尔以为，个体的开展取决于--------- ，而成熟的顺序取决于------决议的时间表。三、简答题（每小题8分，共24分） 1．简述个体心理开展的基本规律。 2．简述儿童思想开展的通常趋向。 3．简述依恋的特征。 四、阐述题（16分）试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例剖析题（20分） 资料：她易于发觉他人不易发觉的事情。在实验中，两根铁丝本应是等长的，但实践上有极细微的差别。先后参与实验的10个同龄小朋友，只要她一人留意到这个差别。 她不喜欢说话，喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过去玩，她也不说话，只是厌烦地把他们推开，更不易与生疏人接触。 她心情不易外露，受到表扬时，也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事，可以毫无表情，但回家后对着妈妈哭。 她上课时很安静，总是一个姿态坐着。吃饭时，不论饭菜多么好，从不见她大口吃。 午睡时，她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。假如椅子稍歪一点，她要把它放正，还要看上几眼，然后才躺下。起床时，穿衣动作也很慢。 依据资料描绘请指出孩子的气质类型，并谈谈如何依据此类气质进行教育。这是关于函授试卷学前教育心理学答案的解答。134

教员资格证考试幼儿教育心理学题目及答案解析一、单项选择题 1．“看见”、“听到”、“想像”、“考虑”是( )。 A．心理进程 B．心理形态 C．特性特征 D．才能倾向2．以为遗传对心理开展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限制的制约，这种理论是( )。 A．遗传决议论 B．环境决议论 C．二要素论 D．相互作用论3．双生子爬楼梯实验阐明了儿童心理开展进程中( )的作用。 A．遗传素质 B．家庭教育 C．文明环境 D．生理成熟4．人的心理景象划分没有包括( )。 A．留意 B．动机C．心理进程 D．特性 A．转机期 B．关键期 C．危机期 D．过渡期8．心理是人脑对( )。A．客观理想像镜子一样的反映 B．客观理想主动的反映 C．客观理想能动的反映D．客观理想原本来本的反映 9．儿童心理开展趋向和顺序( )。 A．没有规律B．依据不同个体而不同 C．大致相同D．有时相同，有时不同 10．“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。 A．全体性的构成 B．共同性的开展 C．固定性的增长 D．积极能动性的开展11．孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接表现“感知觉”活动的是( )。 A．“真香” B．“我要吃” C．“这是什么” D．“这儿有个苹果”12．儿童心理开展的关键期主要表如今( )。 A．儿童特性开展上 B．儿童智力开展上C．儿童言语开展和感知觉方面 D．儿童动作开展上这是关于函授试卷学前教育心理学答案的解答。215