儿童心理询问 师如何让孩子学会别离

陪同宝宝走过分别 焦虑

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假设 太忙需求让老一辈或保姆照料宝宝，一定要深信 他们能否 有满足的才能和精神 照料好宝宝，不可以 漫不经心。可是，最好不要在宝宝6～8个月、 18～24个月这两个时间段让他们接手宝宝。这段期间，宝宝正在战胜分别 焦虑，假设 家长正好此刻把宝宝送给老一辈或保姆照料的话，只会让宝宝发生两层焦虑，添加他不平安 的觉得 。

给宝宝时间顺应 新环境

宝宝第一次上幼儿园的时分，不要俄然把宝宝带入一个彻底陌生 的环境，家长可以 事前带着宝宝去熟习 环境，让宝宝对陌生 的环境有一些抽象 ，以下降他的焦虑感。

和宝宝做坏事 前的约好

宝宝第一次进入幼儿园的时分，首要照料者千万不要由于惧怕宝宝不情愿 分隔而悄然 溜走，这样只会让宝宝更焦虑，由于宝宝无法预期首要照料者什么会时分不见了、什么时分会回来。家长应该坚决 地告诉 宝宝：“我如今 要先脱离，可是我4：30会回来接你回家。”让宝宝清楚地清楚 你的组织，不管 宝宝愿不情愿 ，他都会在无形之中构成 一种预期性，预期首要照料者什么时分会回来。天经地义地，大人应该说到做到，以树立宝宝的信任 感。

宝宝心爱的玩具是最好的陪同者

宝宝要多带带 在一个陌生 的环境里呆上一段时间时，给他带上他心爱的玩具，如布偶或小毛毯，咱们称为过渡物品，替代 宝宝依托 的特定目的 ，这是协助宝宝下降分别 焦虑的好方法 。

妈妈无需太自责，处置 方法 最重要

当宝宝哭的时分，妈妈也不要太过于自责，或是不忍脱离。想要下降宝宝的焦虑感，替代 照料者的教养阅历 和教养方法 也很重要，清楚 怎么抚慰 宝宝，树立他的信任感。

根据 宝宝的气质搭配适合 的教养方法

前面说到，宝宝的分别 焦虑和表现出的对抗 的强度与宝宝的特性及先天的气质有关，妈妈要承受宝宝的特性，用适合 的方法 渐渐 地给予引导，针对宝宝的特性下降他的分别 焦虑。后天教养和宝宝的先天气质相契合 时，对宝宝的开展来说是好的。

威吓 言语会使情况 更糟

千万不能对宝宝说“你再哭的话，差人就要来抓你”这类要挟威吓 的言语，这样只会更添加宝宝的焦虑，不只杯水车薪，还会让宝宝的冲突 心情 愈加 显着。妈妈应理解 宝宝在每一阶段会有的开展特征，给予宝宝当令的照应 。

宝宝的生长需求火伴参与

有时分无妨邀请其他年岁相仿的宝宝到家里来玩，经过游戏的进程，下降宝宝对陌生 情境的灵敏水平 ，让他清楚 并不是只需 妈妈陪同着本人 才是高兴 的。

让宝宝学会自理

有时分宝宝和照料者分隔时发生分别 焦虑，是由于他不清楚 照料者不在身边本人 该怎么办，所以他会哭着闹着不要家长脱离这是关于 儿童心理询问 师如何让孩子学会别离 的解答。15