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朋辈心理辅导前期的专业性树立会需要花一点时间。除了平常 在专业知识上的积聚 ,还要多阅历 和感悟,多多接触不同的人,听不同的故事,感受不同的人生。注重自我生长 。
当你的光环渐渐在同辈中发生 ,辅导就会容易许多。切记咨访关系的坚持 ,不只 仅是尊重,协助 生长 ,还有适当的距离和不要过多的自我暴露。15
像任何事物都有一个开展 进程 一样,心理辅导也要遵照 一定的步骤。但这些步骤是一个自然的开展 进程 ,而不是机械划分的阶段。关于心理辅导的步骤和阶段,国际 外辅导心理学家各有不同的划分办法 。 首先要弄清来询者的难题 属于何品种 型,是学习职业 中的难题 ,生活中的人际关系难题 ,还是青春期发育难题 或婚恋难题 。从水平 上看,是正常人的心情 不安,心理失衡,还是人格妨碍 ,或许 是神经症,精神病等精神疾病,这些都是剖析 诊断中必需 搞清的难题 。
正确评价 来询者心理难题 的性质和严重水平 具有重要意义,它可以协助 辅导人员作出下一步职业 的判别 。如,确定哪些难题 是可以经过 面谈辅导和医治 逐渐 处理 ,而哪些难题 是需要借助其他方面的力气 进行直接干涉 。例如,关于 极度抑郁,严重心情 不安的人;关于 有严重头痛,失眠,幻觉,妄想等精神病迹象的人;关于 有明显自杀意念或对别人 平安 和生活 构成威胁的人,都需与有关方面配合及时进行干涉 ,以免发生不测事情 。 理解 状况 剖析 诊断之后,辅导人员对来询者的难题 曾经 基本掌握,下一步就要进入协助 指点 阶段。
辅导人员在给予来询者协助 指点 的时候,要坚持指点 协助 与包办替代 相区别的准绳 。这一点也是心理辅导,心理医治 与身体疾病的医疗相区别之处。而心理辅导是一种商量 行为,咨访单方 是一种彼此协作 的同伴 关系。以辅导人员本人 丰厚 的专业知识和对兽性 的深入 领悟,在对来询者心境 和处境充沛 了解 的基础上,协助 他剖析 本人 难题 的性质,寻觅 难题 发生 的本源 ,树立战胜困难的决心 ,商榷 处理 难题 的对策。 假如 辅导说话 比较成功,来询者很可能主动谈谈本人 的感受,告知本人 的收获,领悟和下一步的举动 计划。对此,辅导人员应给予积极的支持和激励 ,进一步加强 其战胜困难的决心 。辅导普通 需屡次 进行,要商定 下次说话 的时间。辅导如暂告完毕 ,就要说一些期盼和祝福 的话,欢送 他们有难题 时再来。
辅导人员应在可能的状况 下,理解 其思想行为的变化,进行追踪研讨 ,以便总结经历 ,进步 心理辅导的程度 。辅导也可能发生 另外一种后果,即辅导未能处理 来询者的心理难题 ,辅导效果不佳。这种状况 ,可能有两种缘由 :一是辅导人员在辅导进程 中剖析 难题 有偏颇,医治 或劝导不得力;另一方面则可能是来询者未承受 心理辅导人员的剖析 和协助 ,未采取咨访单方 讨论的举动 方案,因此 未能取得 预期的效果。总之,经过 对辅导后果的理解 ,可以协助 辅导人员总结经历 ,改良 职业 。
1、要有心理学知识
2、要有爱心和耐性
3、要有良好的沟通方法
4、在朋辈中有信任度4
朋辈心理辅导员什么意思5
1 .开端
引见 心理辅导的性质和准绳 。特别要讲明尊重隐私的保密性准绳 。树立 初步的信任关系。
2. 理解 难题
主要是经过 来询者的自述,理解 他们存在的难题 。理解 应留意 两个方面,一是来询者的基本状况 ;二是来询者存在的心理难题 。理解 基本状况 有助于剖析 其心理难题 发生 的社会背景。理解 来询者存在的心理难题 是第二阶段的主要职责 。
3 .剖析 诊断
要弄清来询者的难题 属于何品种 型,是学习职业 中的难题 ,生活中的人际关系难题 ,还是青春期发育难题 或婚恋难题 。其次要看他的难题 在什么水平 。正确评价 来询者心理难题 的性质和严重水平
4. 协助 指点
5. 进入结束
朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指年龄相当者对四周 需要心理协助 的同窗 和朋友给予心理劝导 、抚慰 和支持,提供一种具有心理辅导功用 的协助 ,它可以了解 为非专业心理职业 者作为协助 者在从事一品种 似于心理辅导的协助 活动。
与专业心理辅导相比,朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。由同龄人担任心理辅导员,一是可以协助 心理辅导教师 接待同窗 们较为复杂 的难题 ,二是相近的价值观念、经历 、生活方式使得朋辈心理辅导关于 社会日常生活中的心理难题 而言具有十分 重要的作用。朋辈心理辅导不同于普通 性质的聊天,又不及心理辅导的专业性。但却能发生 专业心理辅导所不及的效果。
朋辈?心理询问 员?
做心理询问 ,这些不好说也~~没有一个固定的规范 。而且随着进入心理询问 这个范畴 ,心态也会不时 的改动 的。适宜 不适宜 ,要试试才清楚 。但是有一点,有一颗助人的心,我想这是心理询问 师很重要的一点吧。10
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朋辈心理辅导前期的专业性树立会需要花一点时间。除了平常 在专业知识上的积聚 ,还要多阅历 和感悟,多多接触不同的人,听不同的故事,感受不同的人生。注重自我生长 。
当你的光环渐渐在同辈中发生 ,辅导就会容易许多。切记咨访关系的坚持 ,不只 仅是尊重,协助 生长 ,还有适当的距离和不要过多的自我暴露。15
像任何事物都有一个开展 进程 一样,心理辅导也要遵照 一定的步骤。但这些步骤是一个自然的开展 进程 ,而不是机械划分的阶段。关于心理辅导的步骤和阶段,国际 外辅导心理学家各有不同的划分办法 。 首先要弄清来询者的难题 属于何品种 型,是学习职业 中的难题 ,生活中的人际关系难题 ,还是青春期发育难题 或婚恋难题 。从水平 上看,是正常人的心情 不安,心理失衡,还是人格妨碍 ,或许 是神经症,精神病等精神疾病,这些都是剖析 诊断中必需 搞清的难题 。
正确评价 来询者心理难题 的性质和严重水平 具有重要意义,它可以协助 辅导人员作出下一步职业 的判别 。如,确定哪些难题 是可以经过 面谈辅导和医治 逐渐 处理 ,而哪些难题 是需要借助其他方面的力气 进行直接干涉 。例如,关于 极度抑郁,严重心情 不安的人;关于 有严重头痛,失眠,幻觉,妄想等精神病迹象的人;关于 有明显自杀意念或对别人 平安 和生活 构成威胁的人,都需与有关方面配合及时进行干涉 ,以免发生不测事情 。 理解 状况 剖析 诊断之后,辅导人员对来询者的难题 曾经 基本掌握,下一步就要进入协助 指点 阶段。
辅导人员在给予来询者协助 指点 的时候,要坚持指点 协助 与包办替代 相区别的准绳 。这一点也是心理辅导,心理医治 与身体疾病的医疗相区别之处。而心理辅导是一种商量 行为,咨访单方 是一种彼此协作 的同伴 关系。以辅导人员本人 丰厚 的专业知识和对兽性 的深入 领悟,在对来询者心境 和处境充沛 了解 的基础上,协助 他剖析 本人 难题 的性质,寻觅 难题 发生 的本源 ,树立战胜困难的决心 ,商榷 处理 难题 的对策。 假如 辅导说话 比较成功,来询者很可能主动谈谈本人 的感受,告知本人 的收获,领悟和下一步的举动 计划。对此,辅导人员应给予积极的支持和激励 ,进一步加强 其战胜困难的决心 。辅导普通 需屡次 进行,要商定 下次说话 的时间。辅导如暂告完毕 ,就要说一些期盼和祝福 的话,欢送 他们有难题 时再来。
辅导人员应在可能的状况 下,理解 其思想行为的变化,进行追踪研讨 ,以便总结经历 ,进步 心理辅导的程度 。辅导也可能发生 另外一种后果,即辅导未能处理 来询者的心理难题 ,辅导效果不佳。这种状况 ,可能有两种缘由 :一是辅导人员在辅导进程 中剖析 难题 有偏颇,医治 或劝导不得力;另一方面则可能是来询者未承受 心理辅导人员的剖析 和协助 ,未采取咨访单方 讨论的举动 方案,因此 未能取得 预期的效果。总之,经过 对辅导后果的理解 ,可以协助 辅导人员总结经历 ,改良 职业 。
1、要有心理学知识
2、要有爱心和耐性
3、要有良好的沟通方法
4、在朋辈中有信任度4
朋辈心理辅导员什么意思5
1 .开端
引见 心理辅导的性质和准绳 。特别要讲明尊重隐私的保密性准绳 。树立 初步的信任关系。
2. 理解 难题
主要是经过 来询者的自述,理解 他们存在的难题 。理解 应留意 两个方面,一是来询者的基本状况 ;二是来询者存在的心理难题 。理解 基本状况 有助于剖析 其心理难题 发生 的社会背景。理解 来询者存在的心理难题 是第二阶段的主要职责 。
3 .剖析 诊断
要弄清来询者的难题 属于何品种 型,是学习职业 中的难题 ,生活中的人际关系难题 ,还是青春期发育难题 或婚恋难题 。其次要看他的难题 在什么水平 。正确评价 来询者心理难题 的性质和严重水平
4. 协助 指点
5. 进入结束
3朋辈心理辅导是从朋辈辅导衍生出来的概念,是指年龄相当者对四周 需要心理协助 的同窗 和朋友给予心理劝导 、抚慰 和支持,提供一种具有心理辅导功用 的协助 ,它可以了解 为非专业心理职业 者作为协助 者在从事一品种 似于心理辅导的协助 活动。
与专业心理辅导相比,朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。由同龄人担任心理辅导员,一是可以协助 心理辅导教师 接待同窗 们较为复杂 的难题 ,二是相近的价值观念、经历 、生活方式使得朋辈心理辅导关于 社会日常生活中的心理难题 而言具有十分 重要的作用。朋辈心理辅导不同于普通 性质的聊天,又不及心理辅导的专业性。但却能发生 专业心理辅导所不及的效果。
朋辈?心理询问 员?
做心理询问 ,这些不好说也~~没有一个固定的规范 。而且随着进入心理询问 这个范畴 ,心态也会不时 的改动 的。适宜 不适宜 ,要试试才清楚 。但是有一点,有一颗助人的心,我想这是心理询问 师很重要的一点吧。10