请问心理学的学习计划步骤有哪些，第一步是什么，下一步是什么，每一步可以列出来吗？假如 可以高分悬赏

首先，请你答复 ，你学心理学的目的 是什么？一是添加 知识，即属于业余兴味 性质。二是学致使 用，即预备 做为职业。三是研讨 学问性质，即希望成为探究 心理学奥妙 的迷信 家。每个目的 都有不同的学习内容，区别是很大的。例如目的 是一，为了能察言观色？为了洞察他人 的心理？为系统的研讨 职业 作探究 ？等等。又如目的 是二，预备 做询问 师？预备 做博士生？预备 做精神病医生？等等。又如目的 是三？那么，一切 计划和步骤都有更多 不同，学习重心也不同，这些计划步骤都必需 合适 你如今 、未来 的生活情况 ，才有可能完成 。所以，能告诉你的现状和目的 吗？我可以为你量身订造一份适宜 的方案。16

0-6岁的关键养育及弥补（回放）

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学习的态度很重要，它直接影响学习的效果，左右学习目的 的达成。当然，前提是要有学习的行为，倘使没有要去学习的意思，也就谈不上什么态度不态度。影响学习态度的要素 有许多，我以为最重要的是学习动机，至于别一些外在环境之类的影响倒还在其次。中国古来就很有些“凿壁借光”、“囊萤夜读”的奖励 学习的故事，这也就证明了动机之重要。有那一份切迫的动机形成 的可贵坚忍，外在的要求 再艰辛 ，又有什么可惧的呢？

所谓的学习动机，就是为什么去学的那个缘由 ，是驱使人去学的那个动力。但这里面也有分主动和主动 的，主动就是本人 由于 要到达 本人 希望 的目的，而主动 ，是要因而 逃避一个本人 不愿的处境。譬如我读书时就是诸般外在要素 在拉着我读完这几年的“义务教育”，父母、教师 给的压力，以及人人都这样的读过来 的“理想 ”，在我本人 ，是从没有主动想读的意思。虽则班主任屡屡 苦口婆心的跟我们宣讲“美妙 出路 ”，但我从未被唤起过那样的“美妙 理想”，也从没有提起我的想好好读的欲念。所以，到初三时我就迫不及待的完结了我的“读书生涯”。

由此可见，动机确很重要，但主动的动机更重要。

当最后 时，我是由于 本人 极想理解 “人之本性”，才去读的心理学。并且，这探寻的面前 还怀着一个颇有些“高尚 ”的理想——追随 先生的脚步。这动机当然是主动的，而其“力度”也不可谓缺乏 够了，但最终还是读了几年而简直 一无所得，究其缘由 ，当是缺少较好的学习办法 。

其时我只是循着书本一路的读下去，摘抄下去，没有计划没有步骤，只想着赶快把书本读完，似乎读完全部章节，我要寻觅 的答案也就出来了。但是，事情远没有这么复杂 。孔圣人早说过：“思而不学则殆”，也就是本人 遇到难题 不去从学习中找寻答案，而单单本人 自顾的苦思，最后只会堕入 窘境 。那么有难题 就要去学习，从学习中获取知识、经历 ，来协助 本人 处理 所考虑 的难题 。但学习也要考究 办法 ，孔圣人还说：“学而不思则罔”，就是像我以前普通 的只求快完，最终也只能仍是“迷惑而无所得”了。

但这“思”也是有办法 的，不是胡乱“思”或漫无目的的“思”。我其时也有过一些“思”，不过太散漫。当读着书本的章节而遇到一些难题 、理论之类，也是会去“思”它一下的，或结合理想 中的状况 ，看看能否 确如所言，但这样至少 能拿到 一点薄弱 的“感悟”，于整个难题 的处理 ，并没有多大助益。就这样，即使 我简直 每日要用几个小时去读去抄，偶然 也“胡思”一会，态度虽不可谓不诚恳 ，但最后依然 无所得，乃是没有正确的学习办法 的缘故。

所以，态度当然很重要，但学习办法 也异样 重要。

那么，正确的办法 又应该是怎样的呢？在我如今 看来，第一步当然是设定确切的目的 。一个确切的目的 ，不单可以是动机、动力，也是学习的方向。在目的 设定之后，就要作出计划。当然，这是关于 “广阔 ”的目的 而言，倘使只是一个小难题 ，甚或至于只是一个术语的解释，就没必要这么繁复了。

我的目的 是寻求“人之本性”，这就是一个太过深邃而广阔 的难题 ，单以这样一个大标题 为目的 ，就有不明白 的嫌疑。所以，最先的是要使目的 明白 ，其实这也是计划的一局部 ，我如今 的读书计划，就是先明白 目的 ，然后 依据 我的这目的 的局部 划分，来制定怎样去学才能达成目的的计划。

其实，这样一个很有些模糊 的难题 ，是可以大致分为两个方面的。第一是要弄清楚它“是什么”，然后再探出它“怎么样”。

“是什么”的难题 ，是兽性 自身 的所指，它的“疆域”，由哪些方面的内容构成，有几层的含义？至于它“怎么样”的难题 ，就是兽性 的各方面究竟 怎样，它们在各样情境下会有怎样的表现？以这兽性 为基本 的某些特定行为会有着怎样的特征以及取向？

把这目的 划分为两步，这是一个初步计划，接下来就是怎样去分步进行了。这时候就要依据 新近 选择的分科目，来安排学习的次第 以及进程。我开始选定的是这几个门类分支：《普通心理学》、《开展 心理学》、《认知心理学》、《人格心理学》以及《社会意 理学》。

《普通心理学》是心理学这门整学科的总的“概论”，是学习心理学的基础；《开展 心理学》研讨 的是人类从出生到死亡的心理的开展 变化；《认知心理学》研讨 的是人类如何获取知识和运用 知识；《人格心理学》研讨 一个人所特有的行为形式 ，也就是人格的实践 表现 ；《社会意 理学》研讨 个体在特定社会、群体要求 下，心理、动机、人际关系发生开展 及其规律。

关于 目的 的第一步，也就是弄清楚它“是什么”，《开展 心理学》、《认知心理学》、《人格心理学》大有助益，它们是可以协助 理解 基本的兽性 的。而《社会意 理学》又可以更多的协助 理解 兽性 “社会性”局部 。但这些作为心理学的分科，要学好又必得先学好意 理学的入门学科——《普通心理学》。至于那个“怎么样”的难题 ，基本上在弄清楚了“是什么”之后，也就大致 该会“昭然若揭”了。不过在第一个难题 还不阴暗 的状况 下，如今 也不好就定，等到一边学习再“随机应变”就好。

所以，《普通心理学》要摆在最前面，这是基础。然后 ，再循着从“是什么”到“怎么样”的处理 道路 去学习。如今 看来，我那时所读的那本《心理学》，就是一本“普通心理学”的很好教学材料 ，这正合着这个顺序。

在学习的进程 中，关键还是要提出难题 ，再去以学到的东西来解释这难题 ，这是检验本人 学习水平 最好的方法 ，所以，学校的那么多答卷与作业，也是有其道理的。当然，单从书本里找难题 再答复 难题 还不够，还要结合本人 的目的，去提出一些本人 的探寻里的一些难题 ，再看看能否以学过的东西去解答，譬如从兽性 各个方面去提问 ，最终把全部解答组合一同 ，基本上就可以大致了然了。这样，不单可以温习 稳固 知识，还可以检验学到的东西能否 关于 本人 的目的 有所助益。

当对着一本书的时候，也不能像我以前似的一路“平白无故”的读下去，先要理解 全本书的构造 、组织方式，也就是要寻出全本书的骨架来，有些书作者会交代一些，有些就要本人 从目录去寻。在理解 了一个全体 的构造 与组织方式之后，再去循着它的脉络去读，同时，也可以判别 这本书对本人 有多大的助益。

其实，问难题 以及解答难题 最好的办法 是本人 写出成篇章的东西来，标题就可以是一个大难题 ，或许 这难题 的答案，接下去就可以在文中展出各样小难题 ，理清这答案怎样得来，能否 牢靠 。在这个进程 中，批判性考虑 是很重要的。它是我们反省 本人 所获信息、并在这种反省 的基础之上进行批判和决策的进程 。当我们批判性地考虑 难题 时，会确定难题 ，检视现实 ，剖析 假定 ，酌情其他要素 并最终确定支持或反对一项观念 的理由。要进行批判性考虑 ，就必需 进入一定的心理形态 ，这种心理形态 包括客观，慎重 ，应战 别人 观念 的意愿和——可能是其中最困难的——将本人 坚信 不疑的信心 置于细心 检视之下的意愿。

就我的探寻“人之本性”的目的 来看，我是要寻求一些原理、理论或许 各种学术观念 ，来弄清楚这本性“是什么”和“怎么样”，并非专去研讨 心理学的“专业难题 ”，所以，那些统计、剖析 、自然察看 一类的办法 就没有必要。所以，学习的水平 也要掌握 好，否则，一头钻进去，也终将是“迷惑而无所得”。这是关于 请问心理学的学习计划步骤有哪些，第一步是什么，下一步是什么，每一步可以列出来吗？假如 可以高分悬赏的解答。10

心理学，分为更多 科目，我也是自学的，辨别 学习的是进化心理学，普通 心理学，社会意 理学，至于测量心理学那些进阶的心理学我觉得没必要学，由于 没有意义，定性剖析 足矣何肯定 量计算？别的科目还有就是行为心理学，教育心理学，{{BANNED}}心理学，开展 心理学，人格心理学，等等，不过没必要全学完。另外，我个人不喜欢用国际 的教学材料 ，由于 内容比较过时，而且不生动，看起来很折磨人也很难联络 实践 ，国外的教学材料 就没这个缺点。

至于弗洛伊德之流，没必要去看，他的东西曾经 在国外过时了，虽然国际 还有更多 人把他当作神普通 崇敬 。由此可见，不理解 心理学的人的愚蠢 。5

有个笨办法 ，

第一步 先看心理学的书（最好有关的都看）

第二步 找一个场所 和时间用一下，

第三步 总结经历

第四步 反复 这四步7