谁有登天的觉得全文？是一本心理学当中心理询问的图书，教师引荐的

　　再版前言

心理咨询师-精讲课程体验课

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序文

登天的觉得

评述

心理询问追求的意境是什么

心理询问追求的目的是什么

心理询问之拙劣何在

心理询问何以给人“登天的觉得”

心理询问小知识：

古代心理询问是怎样衰亡的

林登街5号

评述

心理询问场所应给人怎样的第一觉得

心理询问场所怎样为人发明一片心灵的净土

心理询问室的布置应传达出什么信息

心理询问小知识：

古代心理医治是怎样衰亡的

询问手记① 我是全哈佛最自大的人

个案剖析

我为丽莎做心理询问的“前奏曲”是什么

我为丽莎做心理询问的“主旋律”是什么

心理询问如何使丽莎发生了一个思想飞跃

心理询问中的沟通需要留意什么

人之自大和自信之间有什么关系

心理询问小知识：

心理询问与医治的时期应有多长

询问手记②　我想从哈佛转学

个案剖析

为莫妮卡做心理询问使我吸取了什么经验

我为莫妮卡做心理询问，山穷水尽的要素是什么

心理询问中的“虚功”是怎样表现的

心理询问对生活中的普通劝慰有什么启示

心理学小知识：

什么叫心理均衡

询问手记③ 我不要上哈佛大学法学院

个案剖析

心理询问中罕见的两难地步是什么

心理询问人员应该怎样面对这样的两难地步

心理询问怎样协助人沟通思想

我对年轻人出国留学的寄语

心理询问小知识：

罗杰斯是怎样创建“来询者中心疗法”的

询问手记④ 问你能否还爱我

个案剖析

心理询问“虚功”所追求的意境是什么

心理询问“助人自助”之意图何在

查理自我中心的本源在哪里

心理询问使查理有了哪些生长

心理询问与心理医治和普通的生活询问有什么实质不同

心理询问小知识：

心理询问与医治是怎样分类的

询问手记⑤　骗分被罚的思索

个案剖析

展开心理询问对古代学校管理有什么促进

我的心理询问怎样使明轩转变了态度

我的心理询问怎样促进了明轩的思想升华

心理学小知识：

心理学一词最早是什么时候呈现的

询问手记⑥　万般内疚为了谁

个案剖析

佳莎的“未完成情结”是如何解开的

心理询问

为什么要协助人肃清掉心底的“渣滓”

人之心理安康可从中医之“通者不痛，痛者不通”

的原理中取得什么启示

心理询问小知识：

弗洛伊德是怎样创建“肉体剖析”学说的

询问手记⑦ 我是异性恋吗

个案剖析

异性恋在美国社会盛行的缘由是什么

我为汤姆询问成功的基点是什么

我为汤姆询问有什么播种

心理询问小知识：

美国如今有多少心理安康的职业人员

询问手记⑧ 我想约你出去行吗

个案剖析

心理询问的魅力为什么有时会成为担负

心理询问中应该怎样处置好来询者对询问者的感情依恋

心理询问人员为什么要有高度的职业自律肉体

心理询问关系处置不妥的两个经验

心理询问小知识：

肉体剖析的第一个个案是怎么写的

询问手记⑨　我们的缘分尽了吗

个案剖析

卫红的自我中心思想表如今什么方面

卫红依赖别人的心理表如今什么方面

卫红的人格构造中存在什么成绩

作为心理询问人员，我对卫红的婚姻危机有什么感受

心理询问小知识：

心理学上第一个有记载的实验是什么时候做的

询问手记⑩　走出心灵创伤的深渊

个案剖析

慕贤成绩的实质是什么

慕贤父母保护孩子中有什么失误

我对慕贤的康复起了什么作用

慕贤站出来唱卡拉OK，对其康复有何意义

什么是慕贤的“登天的觉得”

心理询问小知识：是谁创建了“系统脱敏疗法”

　　登天的觉得 txt选集小说附件已上传到百度网盘，点击收费下载：

　　内容预览：

今天，我向大家引荐的是《登天的觉得》一书。我十分喜欢这本书，也非常敬重这本书的作者。

这本书是岳晓东博士在哈佛大学作心理询问的一本询问案例集。他精选了10个在哈佛大学时期做的、较有代表性询问案例，来告知我们本人对心理询问的办法理论和领会，及在询问中常遇到的成绩，应用深化浅出的表达方式引见了心理询问的根本理论和办法。虽然这是一本非学术专著，但是我觉得这本书可以纠正非心理学人士对心理询问的误解以及引导普通询问者询问进程中走出罕见误区，又可以让心理学职业者对心理询问有更深化了解。该书的篇幅不长，但在10个案例里却曾经涵盖了心理询问许多方面，包括对人本疗法，剖析办法，行为疗法，认知疗法，理想疗法，格式塔疗法，穿插疗法等心理询问与医治的主要流派及其办法的解释。而且岳晓东博士把心理询问的理论巧妙地贯串在各个案例中，显得详细抽象生动易懂，同时他还把心理询问中遇到的成绩与处理的办法融会其中，令人深受启示。它被称为一切心理询问喜好者的入门首选书，使国际不计其数的人对心理询问开始有所理解，改动了更多人的生活。它的临时热销，证明了人们对真正优秀的心理学图书的渴求。

在书中，最先给我留下深入印象的是岳晓东博士在乘飞机去美国波士顿大学求学的途中，他和一个美国心理询问教授说话的内容。从说话中，岳晓东第一次听到了关于心理询问的描绘——那就是登天的觉得。“感到在腾云跨风”，“感到本人站在世界之顶”，“自我觉得良好”……而也正由于这种描绘，使人不由想一步步理解蒙着一层奥秘面纱的心理询问的真正面目。在读书的进程中，我禁不住被岳晓东博士那种细致入微的职业态度所感动，同时也深深的打动与他那种协助他人引导心理，带来幸福，助人自助而拥有的“登天的觉得”！

例如在《万般内疚为了谁》中，原本岳晓东博士运用的是理想疗法，但是后来发现来访者还是无法调理本人的心理成绩，后来运用剖析疗法终于开掘出成绩的本源。在《问你能否还爱我》中作者主要运用了认知疗法但是在询问的进程中，作者交叉了剖析疗法在《我想从哈佛大学转学》中，岳晓东就用本人的亲身阅历谈了一个反移情倾向的成绩，这是询问者比较容易犯的一个错误，也是询问中较难处置的一个成绩。他很坦率地告知读者他在心理询问中遇到的成绩以及犯的一些错误。

一颗助人的心是最珍贵的，看到他人心陷牢笼时，协助他（她）找到钥匙重获自在。如作者对慕贤。看本书的时候，正好假话实说在播一期《姐弟》，弟弟在迈出找姐姐的那一步时，解救了本人的心灵。如今看gcdf技术，贯串其中的何尝不是助人自助的理念。外行动上助人复杂，而在心灵上助人却不复杂，真是需要智慧，否则适得其反，就像我们父母对孩子无害的“爱”。

十个案例一口吻读下来，我也终于渐渐明白为什么此书的名字为“登天的觉得”。由于那些临时背负着繁重的心理成绩的人们，在他人的协助下重新找回了本人，从自大自怜的天堂当中走出来，迈向自尊自信的地狱的时候，心中升腾的不就是一种登天的觉得吗？作者亲身感受着这些来访者一天天的开心起来，一天天生长起来，不也是一种登天的觉得吗？而我们从本书中不也是体验到一种像翱翔在云端般的美好感受，那也是登天的觉得啊。

愿每团体都来体验一把这登天的觉得！

登天的觉得读后感

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知缺乏也。”关于我团体而言，要学的东西太多，而我觉得本人如今晓得的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教员应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因而，我以为，无论是在教学还是在询问中，书本是无言的教师，读书是我教学与询问中最大的乐趣。比知识更重要的是办法，无方法才有成功的途径。把《登天的觉得》读完，终于明白了岳晓东教师的良苦用心，此书使我明白了真实的心理询问，懂得了为什么心理询问能给人带来登天的觉得。

《登天的觉得》是岳晓东博士在哈佛大学作心理询问的一本询问案例集。这本书精选了10个他在哈佛大学时期做的比较有代表性的询问案例。从上大学选择这个专业开始，我不断对心理学这门学科怀着很浓重的兴味，也读了许多这方面的书籍，但是最近所读的《登天的觉得》却与以往的感受不同，以往的书籍理论性很强，了解起来比较困难，而岳博士则应用深化浅出，浅显易懂的方式向读者引见了心理询问的根本理论和办法。虽然这本书的篇幅不长，但在10个案例里却曾经涵盖了心理询问许多方面，包括对人本疗法，剖析办法，行为疗法，认知疗法，理想疗法，格式塔疗法，穿插疗法等心理询问与医治的主要流派及其办法的解释。岳博士将这些理论经过一个个真实详细抽象生动的案例巧妙的贯串在一同，使不同层次的读者都能体会到心理询问神奇方法的无穷魅力，带给我翱翔云端的感受——自我的生长，同时也带来了愈加深邃的思索。

书中每位来访者都采用不同的询问办法，正反映人心理的复杂性，需要从不同视角去处理心理成绩，就象一个多棱镜。每个无独有偶的集体，无法复制的成绩，需要询问师每次炮制不同的药方，不能为经历所拘，这既是对来访者担任，又是对询问师本身担任。作者在询问的实际操作中，也是常常用第三只眼和督导看本人，不时添加修为，促进本身生长。

在我团体看来，心理询问是一项使人开心和不时生长的职业.使人开心是心理询问的前奏曲，而使人生长才是心理询问的主旋律。心理询问力图使团体将不愉快的阅历当作自我生长的良机。它极力使人们积极地对待团体所受的波折与磨练，从危机中看到活力，从困难中看到希望。心理询问也在于协助人学会辨证地对待生活当中的忧虑懊恼。但这一切不是靠指教劝导得来的，而是靠启示领悟取得的。用马斯洛的话来讲，心理询问就是要使人取得“顶峰的体验”!

在一则协助因室友他杀而万分内疚的学生佳莎摆脱自责对她的肉体折磨，并发现了一段故事的案例中。岳晓东教师用本人的阅历告知我们，在询问的时候必需时辰坚持客观的态度，时辰留意本人询问的准绳是要“助人自助”!我们在劝慰他人时，经常说“遗忘过来吧”，“人应该向前看”，实践上却是让疙瘩永远记在心里，成了一个“未完成情结”。相反，当我们可以让那团体说出痛处，一同找到本源时，便有了一下子领悟的觉得，也就是“恍然大悟”之味。一次次地堵上伤口，最初只会招致片面溃烂与迸发，而找到症结和出口，却会给人以酣畅与踏实的感受。当佳莎为了表姐的他杀而内疚时，她的父母只是一味地让她不要去想，却成了她的隐痛，也幸亏当她的室友他杀加深了她的内疚后，佳莎遇到了岳晓东教师，可以最终发现这两起事情之间的关联，释放不断郁积着的不良心情。关于心理暗影，相对不能抱着“大事化小，小事化了”的态度，一件看似只带来巨大涟漪的事情，不加以处置，终有一天会迸发出来，掀起狂风大浪的。

更多事情，"知"与"做"是两码事，心理询问也是一样。学过心理询问的人普通都晓得：在询问中不是劝慰，不是给建议，不是帮助做决议。但是更多人在询问进程中还是不盲目或盲目地犯这样的错误。我想这是询问者比较容易犯的一个错误，也是询问中较难处置的一个成绩。由于询问的准绳是：不要给来访者建议，不要帮来访者作决议，但是实践上如今所谓的询问者能够会在盲目和不盲目中就曾经协助来访者做了决议。

总之，我觉得这是一本值得一读再读的心理询问读物，由于每读一次你能够会有不同的领会，能够会有新的领悟。它告知你什么才是真正的心理询问。一团体的人生路途，很能够由于几句话而改动!细数日常生活中的大少数成绩，其实都是心理成绩。人生的幸福不是金钱名利的角逐，原本自于我们内心的宁静，地狱本来就存在于每团体的心中。回想本人在这两年的职业，在学生生长中也对他们停止过一些心理引导和协助，也有一些成功的案例和学生分明的变化，于是也曾暗暗自诩本人分数成绩与自豪。可是仔细阅读了这本书，我才发现本人的微小和无知。教员不是上帝，不是救世主，不可以替代学生和家长做主，我们的职业应该是启示引导，而不是劝说经验。我想，这本书的阅读与学习对我来说，将是一个新的起点和里程。