作为一名教员,为什么学好教育学和教育心理学

假如您指的是学历证书的话，无论是大学本科还是近程教育，都是需要经过系统的学习、学分取得、毕业研讨、毕业论文写作的。但是依据本科的专业设置，普通只要教育学专业的学历证书。由于教育学是一级学科，教育心理学是教育学与心理学的穿插学科，教育心理学是教育学分支下的二级学科。

假如您指的是职业资格证书的话，那么就是教员资格证。除了教育学、教育心理学的知识外，还需要综合知识、教育管理学、教学技术等各方面的口试和试讲。假如您是非统考省份，需要先停止教育学和教育心理学的考试；假如您是统考省份，如今考教员资格证考试是不考教育学和教育心理学的。如今大局部的省份都曾经是统考了，所以教育学和教育心理学曾经融入到了统考中，除了教育学、教育心理学的知识外，还需要综合知识、教育管理学、教学技术等各方面的口试和试讲。

关于您关怀的难度成绩，教员资格证是教员职业的准入资格证明，而教育学和教育心理学是基础。教育学自身就是一个综合性极强的学科，会与管理学、心理学、生理学、心理学等其他学科发生穿插。而且教育学和教育心理学随着教育变革会发作疾速的开展，所以新的理论和技术会疾速地更新。不只门槛学习者要有较强的自我学习和自我反思的才能，还需要有丰厚的教学实际操作和科研经历来构建本人的教育理论、理念和技术。

5-12岁孩子养育与学习的问题（回放）

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考教员资格证教育学复杂点，教育心理学知识比较难了解，难记忆，还是考教育学容易。

1、非师范类学生要获得教员资格，必需加试心理学和教育心理学，所以你预备温习参与教育部门举行的考试获者去考自学考试相关的科目。详细报名时刻，可以询问外地教育部门。

2.教员证全国通用，不论你哪里任教，这个都没有成绩。同时，有些中央的教员资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的职业调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位请求，调往B地。这些都不会影响到你的职业工作成绩。

3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。

4.教员资格证只是从业证书，只需你能经过三门考试，就可以拿到你想要的专业资格证书。详细的申报门槛： 1、普通话程度该当到达政府言语文字职业委员会公布的《普通话程度测验等级规范》二级乙等以上规范。2、各级各类学校非师范专业毕业生请求教员资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅一致组织考试合格。（请求学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生请求教员资格应参与教员资格认定机构组织的面试、试讲。(请求学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无肉体病史，按《请求认定教员资格人员身体检查规范及方法》，在教员资格认定机构指定的县级以上医院身体检查合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教员资格证的是一定无法获得正式编制的。

教员资格证书是持证人具有政府认定的教员资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教员职业的人员，必需依法获得教员资格，并持有相应的教员资格证书。目前，我国的教员资格分红7个等级。获得教员资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教员，但获得中等职业学校实习指点教员资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或许初级职业学校担任实习指点教员。高级中学教员资格与中等职业学校教员资格相互通用。非师范院校毕业的请求在幼儿园、小学任教的，该当停止面试和试讲，调查其教育教学才能，并依据实践状况和需要，可以门槛其补修教育学、心理学等课程。

选择当教师是大学生在毕业时一个不错的选择，固定的职业，不错的薪金待遇，一年两个带薪假期，是相当诱人的。这样一来，教员资格证书就是一张必备的通行证。作为一名大学的学生，相对而言，有着得天独厚的优势，我校每年都会有这方面的专门课程，协助广阔有志于献身教育事业的学生们获得教员资格证书。

教员资格证书在全国范围内适用。非师范教育类专业毕业的学生还必需完成补修教育类课程的职责，并在请求报名考试时需提供市教员资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育办法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或许一门以上科目不及格的，该当重新参与全部考试科目的考试。除了必需经过教育、心理学的专业课程考试外，还要到达政府普通话测验二级乙等以上，并经过有关实际操作才能的面试才干获得资格证书。

请求教员资格须提交的资料宝库：

1.《教员资格认定请求表》原件一式两份；

2.《请求人思想品德鉴定表》原件一份；

3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明；

4.普通话程度测验等级证书原件和复印件；

5.教员资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学办法概论》、《心理学概论》课程的培养训练考试分数成绩合格证书的原件和复印件。

教员资格的分类及其适用

一、 教员资格有哪几种分类？

答：1、幼儿园教员资格；

2、小学教员资格；

3、初级中学教员和初级职业学校文明课、专业课教员资格(以下统称初级中学教员资格)；

4、高级中学教员资格；

5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文明课、专业课教员资格(以下统称中等职业学校教员资格)；

6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指点教员资格(以下统称中等职业学校实习指点教员资格)；

7、高等学校教员资格。

二、各类教员资格的适用范围有哪些？

答：获得教员资格的人员，可以在本级及其以下等级的各级各类学校和其他教育机构担任教员。

获得中等职业学校实习指点教员资格的人员只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或许初级职业学校担任实习指点教员。

高级中学教员资格与中等职业学校教员资格相互通用。

教员资格的认定要求

一、 学历门槛

请求认定各类教员资格的人员应具有哪些相应的学历？

答：1、请求认定幼儿园教员资格，该当具有幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定幼儿园教员资格的合格学历。

2、请求认定小学教员资格，该当具有中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等学校毕业不能作为认定小学教员资格的合格学历。

3、请求认定初级中学教员资格，该当具有高等师范专迷信校或许其他大学专科毕业及其以上学历。

4、请求认定高级中学教员资格和中等职业学校教员资格，该当具有高等师范院校本科或许其他大学本科毕业及其以上学历。

5、请求认定中等职业学校实习指点教员资格，该当具有中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或许中级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门同意，其学历门槛可放宽到高中毕业。

6、请求认定高等学校教员资格，该当具有研讨生或许大学本科毕业学历。

二、教育教学根本素质和才能门槛

1．请求认定教员资格的人员该当具有哪些教育教学的根本素质和才能？

答：（1）仪表仪态、行为举止、思想才能以及行动表达才能

（2）满足教育教学职业需要的知识程度

（3）运用教育学、教育心理学等理论处理教育教学和学生管理等实践成绩的才能

（4）开发和运用教学手腕和教学资源，完成教学目的的才能

（5） 普通话程度和板书设计的才能

2．请求认定教员资格的人员能否都需要参与教育教学根本素质和才能测验？

答：（1）师范教育类专业毕业的人员不需要参与测验

（2）下列人员需要参与测验

1非师范教育类专业毕业的人员。

2 请求认定另一类教员资格的人员。

3 教员资格专家审查委员会及学科(专业)评议组依据认定职业需要，门槛测验的其别人员。

3．教育教学根本素质和才能测验包括哪些内容？

答：（1）教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、根本知识及与教育相关的法律知识

（2）专业（学科）理论知识与技术内容。包括专业（学科）理论知识和技术、与本专业（学科）相关联的实际操作才能、对本专业（学科）教学纲要和教学材料的了解掌握程度等

（3）教育教学实际操作才能内容。包括剖析教学材料、确立教学目的、设计教学方案、选择教学办法、运用教学言语、运用古代教育技术、展开教育教学研讨才能等

（4）根本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思想才能、心理素质等

4．教育教学根本素质和才能测验以什么方式停止？

答：测验由教员资格专家审查委员会组织。测验经过试讲、面试两种途径停止。

试讲：依据选定的教学内容，在规则的时刻内，独立设计出教学方案，并在指定班级停止试讲，要求不具有时也可采取说课的方式停止。试讲时刻为一课时，说课时刻普通为25分钟。

面试：主要采用问答方式，围绕试讲（说课）、相关专业理论知识与技术、教育教学变革开展静态等方面内容停止。专业评议组成员依据面试的测验规范停止评价。面试时刻在10分钟左右。

注：1对拟任音乐、体育、美术、舞蹈等学科（专业）教学的请求人，在面试时需对专业专长停止测验

2请求认定小学教员资格和幼儿园教员资格人员需加试拼音字母知识

（3）教育教学根本素质和才能测验有哪些顺序？

1认定机构提早1周发布测验内容（课程）、测验人员名单及测验时刻、地点

2请求人在规则的时刻和地点停止面试、试讲。测验时请求人经过抽签确定测验顺序和试讲内容（课程），并将教案提交学科（专业）评议组

3各学科（专业）评议组成员独立地依据听课、查阅教案和发问等状况逐项评分

4学科（专业）评议组汇总测验后果，并由组长签署评价意见

4专家审查委员会对学科（专业）评议组报送的测验后果停止民主评议，并签署评议意见

5．教育教学根本素质和才能测验后果如何评定？

答：（1）请求人的面试分数成绩分为合格不合格；

（2）请求人试讲的分数成绩总均匀分在60分及以上的为合格。

（3）面试、试讲均为合格者，其教育教学根本素质和才能测验合格。

三、普通话程度门槛

1．请求认定教员资格的人员在普通话程度上应到达什么门槛？

答：该当到达政府言语文字职业委员会公布的二级乙等以上规范（多数民族自治州、县只需到达三级甲等及以上规范）

请求认定幼儿园教员资格、小学教员资格，其普通话程度应到达二级甲等及以上规范（多数民族自治州、县只需到达达二级乙等及以上规范）。

注：凡1954年1月1日后出生的人员必需获得相应的普通话等级证书

2．普通话程度测验等级证书如何取得？

参与由各级语委办组织，由省语委办同意的检测机构依照有关规则颁发的《普通话程度测验等级证书》。

四、身体素质和心理素质门槛

1．请求认定教员资格的人员在身体素质和心理素质方面应到达什么门槛？

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无肉体病史，能顺应教育教学职业的需要，并在教员资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或许高等院校中具有要求的校(院)医院身体检查合格。

2．请求认定教员资格人员的身体检查怎么停止？

请求人提交请求资料合格后在规则时刻内到认定机构指定医院身体检查

3．请求认定教员资格的人员在身体检查时应留意哪些成绩？

（1） 在身体检查进程中，身体检查表、检验单由指定专人传递和集中保管，请求人不得自带、自取

（2） 身体检查中若发现有疑问成绩，应采取个人会诊或进一步反省后再下结论

（3） 若因设备限制或会诊仍难判别的，可由认定机构指定的上一级医疗机构复查。复查只限单科复查，并运用原身体检查表。复查时应有指派专人陪同

（4） 不得随意涂改检验后果

五、非师范教育类专业毕业人员的教育学、教育心理学等课程门槛

1．哪些人员需要参与教育学、教育心理学等课程考试？

非师范教育类专业毕业的人员

注：具有下列要求之一者可不参与教育学、心理学等课程的补学和考试

1经过政府自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并获得考试合格证书的人员。

2获得教育学专业硕士及以上学位的人员。

3已参与了省高校教员岗前培养训练，或已经过省上一致组织的高等教育学、高等教育心理学等课程考试，获得合格证书的人员。

4在高等学校已受聘担任副教授及以上教员职务或许具有博士学位的人员

2．教育学、教育心理学等课程考试的内容和详细门槛有哪些？

考试科目：暂定为教育学和教育心理学两科

详细门槛：

1请求认定幼儿园教员资格，应到达幼儿师范学校教学纲要和教学策划规则的门槛。

2请求认定小学教员和中等职业学校实习指点教员资格，应到达中等师范学校教学纲要和教学策划规则的门槛。

3请求认定初级中学教员资格，应到达高等师范专迷信校的教学纲要和教学策划规则的门槛。

4请求认定高级中学教员资格、中等职业学校教员资格，应到达高等师范本迷信院(校)的教学纲要和教学策划规则的门槛。

依据上述门槛，教育学和教育心理学各分为A、B、C、D四个等级：

A级 适用于请求认定高级中学教员资格和中等职业教员资格的本科层次人员

B级 适用于请求认定初级中学教员资格的专科层次人员

C级 适用于请求认定小学教员资格和中等职业学校实习指点教员资格的中师层次人员

D级 适用于请求认定幼儿园教员资格的幼师层次人员

3．教育学、教育心理学等课程怎样补修？

详细职业由省高等教育自学考试办公室担任。课程培养训练在每年7、8月停止。

各层次考试运用的教学材料、纲要由省高等教育自学考试办公室确定前面向社会发布，考生可在报名时购置或预订教学材料、纲要。

4．教育学、教育心理学等课程如何报名考试？

详细职业由省高等教育自学考试办公室担任。

考试时刻：每年4月和10月（详细报名时刻由省高等教育自学考试办公室确定前面向社会发布）。

报名考试经费：每人每科次26元（由省自考办收取）

报名须知：请求人持自己身份证到户籍所在地或职业单位所在地县（市、区）自学考试办公室报名。高等学校非师范专业的应届毕业生可到就读学校所在地县（市、区）自学考试办公室报名。

教员资格的请求

一、什么时刻操持教员资格认定请求？

答：每年两次，市规则上半年为5月，下半年为11月

（详细事项由认定机构一致规则，并经过旧事媒体向社会发布）

二、一次可以请求认定几种教员资格？

答：请求人一次只能请求认定一种教员资格

三、市级认定机构能否可以面向社会受理高等学校教员资格的请求？

答：不能。高等学校教员资格只要已在高等学校职业或许高等学校拟聘的人员才干请求，省级教育行政部门和依法承受委托的高等学校不得面向社会受理认定高等学校教员资格的请求。

四、教员资格认定怎样请求？

答：请求认定教员资格的人员，应在规则的受理期限外向自己户籍或单位所在地的县(市、区)教员资格认定机构提出请求，领取有关材料和表格。

注：各高等学校和中等师范学校的应届毕业生，可在就读学校所在地、或自己户籍所在地、或自己职业单位所在地的教员资格认定机构请求认定相应的教员资格。

请求认定高等学校教员资格的人员，应在规则的受理期限外向所在学校提出请求，领取有关材料和表格。

五、请求认定教员资格的人员应提交哪些资料？

答：请求认定教员资格的人员，应提交下列资料：

1．一切请求人员均需提交以下根本资料：

（1） 由自己填写的《教员资格认定请求表》一式二份。

（2） 身份证原件和复印件各一式一份。

（3） 学历证书(应届毕业生由毕业学校出具的学业分数成绩单)原件和复印件各一式一份。

（4） 教员资格认定机构指定的县级及以上医疗机构出具的体魄反省合格证明一式一份。

（5） 《普通话程度测验等级证书》原件和复印件各一式一份。

（6） 户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或许职业单位(应届毕业生由毕业学校出具)对自己的思想品德鉴定或许证明资料一式一份。

（7） 近期二寸半身正面免冠黑色照片一张；

2．师范教育类专业毕业的人员，应补充以下资料：

（1） 教育学、教育心理学等课程考试分数成绩单或分数成绩证明复印件一式一份；

（2） 教育教学实习鉴定表复印件一式一份；

3．非师范教育类专业毕业的人员还应提交《省教员资格认定教育学、教育心理学等课程考试合格证书》原件和复印件各一式一份。

4．请求认定中等职业学校实习指点教员资格的人员，还应提交具有相当于助理工程师以上专业技术职务或许中级以上工人技术等级证书原件和复印件各一式一份。

5．请求认定高等学校教员资格的人员(高等学校拟聘任副教授以上教员职务和取得教育学硕士学位、或许具有博士学位的人员除外)还需提交《省高等学校青年教员岗前培养训练合格证书》或许《省高校教员教育迷信理论自学考试合格证》原件和复印件各一式一份。

六、关于受理期限终止后补齐的有关证明或请求资料认定机构能否应持续受理？

答：不会。依据《省教员资格制度施行细则》，有关证明或许资料在受理期限终止时未补齐者，教员资格认定机构可不予受理。

七、请求教员资格认定需交纳多少费用？

答： 1、师范教育类专业的毕业生第一次请求认定教员资格，只需交纳教员资格证书工本费6元

2．非师范教育类专业的毕业生和请求另一类教员资格的人员除需交纳教员资格证书工本费6元外，还需交纳教员资格认定费每人每次268元（不包括补修教育学、教育心理学课程费用）。

教员资格的认定

一、哪些机构有权认定哪些品种的教员资格？

答： 1、县(市、区)级教育行政部门担任认定本行政区域内的幼儿园教员资格、小学教员资格和初级中学教员资格

2、市(州)级教育行政部门担任认定高级中学教员资格、中等职业学校教员资格和中等职业学校实习指点教员资格

3、省级教育行政部门担任认定高等学校教员资格

4、具有学士授予权的普通高等学校，可担任认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教员资格

二、 教员资格认定的法定顺序是什么？

答：1、请求人提出请求并提交有关资料。

2、教员资格认定机构对请求人提交的资料停止初步审查。

3、教员资格专家审查委员会对请求人的教育教学根本素质和才能停止调查，提出审查意见。

4、教员资格认定机构于受理请求期限终止之次日起30个法定职业日内(不含法定节假日)作出能否认定的结论，并告诉请求人。

5、教员资格认定机构对认定合格者，颁发《教员资格证书》，保管档案，并在教员资格信息管理系统中作出认定记载。

教员资格证书的管理

一、 教员资格证书的印制、订购和颁发单位辨别是什么？

答：教员资格证书由国务院教育行政部门一致印制，省级教育行政部门一致订购，各级教员资格认定机构担任颁发。

二、《教员资格认定请求表》有没有一致标准？

答：有。《教员资格认定请求表》是教员资格的法定文本，由国务院教育行政部门一致格式，省级教育行政部门一致印制。

三、如何确定《教员资格证书》和《教员资格认定请求表》的无效性？

答：《教员资格证书》和《教员资格认定请求表》由教员资格认定机构依照省级教育行政部门的规则一致编号，并加盖教员资格认定机构公章、钢印前方为无效。

四、《教员资格认定请求表》及其它请求资料如何保管？

答：获得教员资格的人员，其《教员资格认定请求表》一份应存入自己人事档案，其他资料由教员资格认定机构归档保管。

五、若教员资格证书遗失或损坏，怎样补办？

答：1、教员资格证书遗失者按以下顺序操持补发请求：

(1)持证人在地下发行的报刊上登载遗失声明

(2)持证人持遗失声明向原发证机关提出书面补发请求

(3)原发证机关审核后予以补发

2、教员资格证书因损坏并影响运用者按以下顺序操持改换请求：

(1) 持证人向原发证机关提出书面改换请求

(2) 原发证机关审核后予以改换。损坏的《教员资格证书》由教员资格认定机构予以发出和集中销毁。

罚 则

一、哪些人不能获得教员资格？

答：1、遭到剥夺政治权益或许成心立功遭到有期徒刑以上刑事处分的，不能获得教员资格

2．曾经获得教员资格的，丧失教员资格

丧失教员资格者，由其职业单位或户籍所在地的县级以上教育行政部门按教员资格认定权限会同原发证机关操持注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教员资格者，不能重新获得教员资格。

二、 哪些情形下，教育行政部门有权撤销其教员资格？

答：1、故弄玄虚、骗取教员资格的。

2、操行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教员资格者，由县级以上教育行政部门按教员资格认定权限会同原发证机关操持注销手续，收缴证书，归档备案。被撤销教员资格者，自撤销之日起五年内不得重新获得教员资格。当前请求教员资格时，须按《省教员资格制度施行细则》规则的顺序重新请求。

三、对参与教员资格考试作弊的人员如何处置？

答：当年考试分数成绩作废，且三年内不得再次参与教员资格考试。

由于作为一名教员，首先要晓得如何去教育孩子，如何去教书育人，所以要学会教育学。而教员面对的不是一个孩子，更多个孩子都有更多的心理，要学会应对就要学会教育心理学。

教员资格证的教育知识与才能，是包括了教育学和教育心理学这两科。

教员资格证考试包括教育学和教育心理学，我当年就是这样考取的。考察的是综合教育知识和才能。

教员资格证考试分为非统考地域和统考地域，考试内容不同，你需要先判别本人是哪品种型的考生。请参考：

非统考地域，考试内容为教育学、心理学：

高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教员职业品德》、《教育法规概论》、《教学技术理论与实际操作》、《教学办法导论》、《职业品德标准与专业规范解读》。

中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教员职业品德》、《教育法规概论》、《教学技术理论与实际操作》、《学生与团队管理概论》、《职业品德标准与专业规范解读》。

高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教员职业品德》、《教育法规概论》、《教学技术理论与实际操作》、《教学办法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业品德标准与专业规范解读》。

小学：《教育学》、《教育心理学》、《教员职业品德》、《教育法规概论》、《教学技术理论与实际操作》、《教学办法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业品德标准与专业规范解读》。

统考地域，主要倾向于综合素质和教育教学知识和才能：

幼儿园：综合素质+保教知识与才能

小学：综合素质+教育教学知识与才能

中学：综合素质+教育知识与才能+学科知识与才能