2020最新事实孤儿保障政策

看到《新闻调查》栏目做的一期事实孤儿的调查，第一次接触到了“事实孤儿”这个名词——父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童。通俗点来理解，就是被父母生而不养、生而弃养的孩子。

生而不养，何以为家?

最想谴责的就是这些事实孤儿的父母，生下了孩子却没有履行做父母的职责，你凭什么为人父母?你纵情欲享受的后果是给孩子带来一辈子不能磨灭的痛苦，你们提起裤子走人，留下的是一个活生生的有血有肉的孩子。

有人会说，父母也有很多的不得已，有很多的无能为力呀，不然谁舍得丢下自己的亲生骨肉呢。多么苍白的辩解啊，一句无能为力就想搪塞一个孩子的童年吗?

首先，如果你没有基本的经济来源，甚至根本没办法养活自己和家人的话，宁可不要选择要孩子。但在这种窘境下，你依旧选择坚持要孩子，却在日后承担不起孩子成长的正常开支或埋怨孩子开支大而连累自己，你不配做人。

其次，如果你没有成家稳定的打算，对未来的生活计划是走一步看一步，我也同样建议你不要选择要孩子。你漂泊四海浪迹天涯无所谓，请给孩子一个家。既然给不了孩子一个家，就不要生下孩子然后把自己所谓的生活强加给他(她)。有人又会说，也许有了孩子就不一样了，放荡的心就能收一收，回归家庭了呢。你也说了，这是也许，那就请不要把这种不确定因素带来的后果让孩子承担，否则，你不配做人。

再次，能够体谅婚姻中的不和谐，但请在分手后继续承担各自应该承担的抚养孩子的义务。分手、离婚是一件很容易的事，但在感情婚姻的失败中如何减少对孩子的伤害是不容易的，所以，请务必让孩子相信爱的力量，不畏惧爱，不害怕表达爱。

不要被遗忘，也不该被遗忘

如果能许孩子一个光明的未来，那么所有的努力都值得。

据了解，今年7月，民政部、最高法、最高检等12部门联合出台了《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，事实无人抚养儿童保障制度将于2020年全面实施，这意味着全国50万名“事实孤儿”将可领取生活保障补贴。

关于政策落实，民政部党组成员、副部长高晓兵表示，“要落到每一个事实无人抚养儿童身上，一个都不能少”。据悉，各省、自治区、直辖市要在2019年10月底之前把所有的政策制定完毕。市、县一级则是在12月底之前要具体落实。民政部正配合财政部门做好事实无人抚养儿童生活补贴的测算工作，进一步完善全国儿童福利信息管理的系统，再次组织排查核实，符合条件的一定精准到人，做到一人一档，确保应保尽保。从2020年1月1日起，民政部将全面实施事实无人抚养儿童保障制度，切实把温暖送到每个符合条件的孩子的身边。

未来可期，多一些关爱吧，让他们也能勇敢地表达爱!

父母没有死亡，但是那些不能或不愿养的儿童属于事实上无父母的儿童，通常称为事实上的孤儿。

根据不完整的统计数据，全国有大约50万孤儿。为了解决这一困境，随着多部门的共同推动，逐步采取了相关的国家政策。从2020年1月1日起，全国所有事实上的孤儿都将得到充分的保护。

2019年7月，民政部通知记者，民政部、最高人民法院、最高人民检察院、教育部、公安部和财政部等12个部门最近联合发表了关于进一步加强无人陪伴和无人陪伴儿童保障的意见(以下简称意见)。《意见》将于2020年1月1日执行。

没有孩子是什么事实?从意见中可以清楚看出，抚养子女的事实是父母中任何一方的子女患有严重残疾、严重疾病、被判处监禁、强制隔离毒品、执行限制人身自由的其他措施、执行情况中的一方或另一方的子女死亡或失踪、强制性分居、严重疾病、监禁、其他人员。

根据不完整的统计数据，全国约有50万儿童。民政部副部长高霞民政部长表示，意见主要集中在四个方面的问题：一是加强基本生活保障，明确儿童基本生活补贴的问题。根据与当地孤儿安全标准挂钩的原则，制定了补贴标准。鉴于没有养育子女的医疗康复方面的困难，为了满足不按照规定提供育儿医疗援助的条件;将事实上的孤儿纳入教育融资范围，享受相应的政策待遇，优先考虑国家资助的政策制度和支助制度;第四，促进监护责任的履行。要求依法处理各种危害儿童权利的非法犯罪，如故意或恶意不履行监护义务等。

目前，由于相对经济困难护人长期缺乏有效的监护，特别是心理层面的监护，一些儿童比其他儿童更容易出现异常情况，自卑、激进、自信，容易出现心理问题。如何给予他们更多的心理和情感关怀?值得我们深思。

【导读】广东省困境儿童再添政策，明年起全省事实儿童将全部纳入政策保障范围，基本生活补贴标准最低每人每月1110元，事实孤儿将全面纳入保障范围，重点从生活、医疗、教育和监护责任四方面进行保障，2020年广东事实孤儿每月最低生活保障1110元，下面我们就来了解一下具体的相关政策。

1、14个部门联合出台《实施意见》，明确事实儿童的保障范围、保障标准和其他关爱保护措施。

2、事实儿童年满18周岁仍在学校就读的(不含研究生)，继续享受基本生活补贴。

3、全省事实儿童基本生活补贴标准按照当地散居孤儿基本生活养育标准执行。

4、加大流浪儿童保护关爱力度，教育、督促其监护人或其他近亲属履行抚养义务。

5、对符合条件的事实儿童实施医疗救助，加大对生活困难家庭的重病、重残儿童救助力度。

6、事实儿童年满18周岁仍在校就读的，享受相应保障政策。

7、加强事实儿童的法律援助工作，维护儿童权益。

8、对能履行而不履行抚养责任的父母，进行严厉惩戒。

以上就是2020年广东事实儿童保障相关政策，要想在这些方面得到保障，不仅需要政府的努力，还需要公民们的配合，只有给了他们基本的生活保障、医疗保障、教育资助和有效的监护，事实孤儿保障工作才能切实执行下去，才会给我们的下一代提供更好的环境。

【摘要】鲁迅先生不仅是我国第一个把白话文运用于文学实践的伟大作家、思想家以及我国现代文学的奠基人之一，其在儿童教育方面的影响也是非常有见地，其倡导“以孩子为本位”教育思想，尤其是其作品中反映的不封建迷信，让孩子自由成长的观点深入人心。

鲁迅先生的儿童教育观念

1、不封建迷信，提倡科学教育，强调孩子的天性

鲁迅先生的的儿童教育观念主要通过他童年时受的教育来表现。不封建迷信，提倡科学教育就是其先进教育思想的重要组成部分，譬如他曾经在《二十四孝图》中，鲁迅以儿童的视角、口吻反驳“卧冰求鲤”等糟粕教育，破除封建迷信思想，更是发出”救救孩子“的呐喊。

鲁迅先生认为想要从本质上全方位破除这种封建迷信思想，科学教育是首要的，要教导孩子尊重事实，培养科学的世界观，他曾言：“现在有一帮好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然成了讲鬼话人的对头”。

总之鲁迅认为培养孩子一定要在儿童期就在他们心中种下科学的种子，这样才会从根本破除封建愚昧的思想。

2、质疑中国传统教育，倡导“以孩子为本位”教育思想

鲁迅先生认为孩子应该是在自由天性中成长，而不是被约束和限制的，因此他倡导“以孩子为本位”教育思想，同时对传统封建的中国思想提出质疑，这些尤其在他的作品中可以窥见：

1）作品《孔乙己》中的孩子对孔乙己遭遇的麻木与无情；

2）作品《示众》中孩子看罪犯不关心罪犯犯罪的本身以及示众的原因，他们只是众多坎坷中红的小看客，庸俗麻木，冷漠无情。缺乏生机；

3）作品《孤独者》中魏连殳被街上一个“还不很能走路”的小孩用苇叶指着说“杀”；

4）作品《在酒楼上》长富的儿子对吕纬甫更是瞪眼，“恶狠狠的似乎就要扑过来，咬我”。

从鲁迅先生作品描绘了中，我们看到中国传统教育下儿童麻木冷漠，人性丑恶的一面，其背后是封建传统教育这个冷酷、势利的“黑色的染缸”对孩子的荼毒，更是孩子天性和良心泯灭的淋漓展现。

因此鲁迅先生在作品中提出要孩子“幸福地度日，合理地做人”，还对儿童教育进行了冷静的观察与思考，从教育观念、教育环境、教育手段与教育材料等方面提出了革故鼎新的意见，倡导对孩子进行健康的教育，让他们成为自由、理性的人。

3、将体育放在儿童培养目标的首位位置

鲁迅先生认为：儿童是未来国家的主人，所以儿童的身体素质将严重影响未来的国民素质整体水平。所以他反对将孩子培养成四体不勤、五谷不分的文弱之人，二是强调体育的重要性，认为儿童应该有强健的体魄。

4、“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放”

从鲁迅先生对儿子周海婴的教育中我们也可以看到先生对儿童教育所秉持的观念是解放天性，鼓励个性发展。

鲁迅先生是49岁生的儿子周海婴，在孩子的取名上就费了很大的心思，表达了自己对上海深厚的感情。但是即便如此，他也说儿子长大不喜欢这个名字的话可以苏轼改掉。

从这里我们看到鲁迅对孩子给予足够的尊重，而且在日常教育中他也是鼓励孩子去钻研，彻底释放天性。这也非常符合他一贯主张的在教育上要张扬人的“个性”观点。