人们对少儿编程有哪些误解？

【导读】人们产生误解，主要是不了解，不了解之后还喜欢听小道消息，这些消息很多是个人的主观感受，没有客观的事实依据，容易造成社会上人们对于少儿编程理解的误区。那么，人们对少儿编程有哪些误解？

1、误区一：编程太难了，孩子学不会，不适合孩子学习

现阶段，我国的编程学习还未普及，很多家长认为，编程是大学阶段学习的内容，是一门高深的学科，内容也晦涩难懂，小孩子肯定学不会。但实际上，家长们混淆了儿童编程和成人编程的概念，错把成人编程当成了儿童编程。

2、误区三：孩子以后不从事编程类的工作，所以不用学

有些家长会觉得孩子以后不会从事编程类的工作，因此就认为，不用让孩子学编程。就拿我们现在的生活来说，我们手机上、电脑上、所有智能设备上使用的软件，无一不是程序员来编写实现的。今后，编程就像写作一样，是人类表达的一种媒介。

3、误区二：孩子还小，不着急学编程，可以以后再学

少儿编程的学习，是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。简单来说，少儿编程主要培养孩子的逻辑思维能力。而培养孩子逻辑思维能力的黄金时期是 6-12 岁，也就是说6-12岁就是适合孩子学习编程的年龄。

这些误区还只是一部分，有更多不公平不客观的声音，来自各个方面，批评少儿编程，虽然中国的少儿编程起步晚，但是未来一定会向着更好的方向发展。人们对少儿编程有哪些误解？对于这些误解，希望大家能够客观辨别。