“合肥版”普通高中新课程新教材改革方案之毕业学分
【导读】相信大家对普通高中新课程新教材改革政策已经有所了解,我国计划在2022年全面实行普通高中新课程新教材改革方案,近日“合肥版”普通高中新课程新教材改革方案出炉,这对之后各省份改革也有很大的借鉴作用,那么改革方面具体包括什么呢?与之前的高中教育有何区别呢?怎么教?如何学?相信是大家尤为关注的问题,为此小编整理了以下内容,下面和小编一起来看看“合肥版”普通高中新课程新教材改革方案之毕业学分具体政策。
【毕业学分】
最低修满144学分
才能高中毕业
学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格,即可获得相应学分。
普通高中学生毕业学分最低要求为144学分,其中必修课程88学分;选择性必修课程不少于42学分(其中参加高考的学生语文、数学、外语科目,以及选择作为学业水平等级性考试的科目应修满上限学分;对于不选考的科目,鼓励学生结合兴趣爱好选修部分模块);选修课程不少于14学分。
综合实践活动共8学分,包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等,研究性学习6学分(完成2个课题研究或项目设计,以开展跨学科研究为主)。劳动共6学分,其中志愿服务2学分,在课外时间进行,三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。
选修课程不少于14学分。其中,在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于8学分。
各校要建立学分认定和管理制度。学分认定应综合考虑学生实际修习的课时、学习表现,并考试(考核)合格。
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