少儿英语教学正确的教育方式有哪些?

【导读】不同年龄段采取的教育方式也会有所不同，孩子正处于对事物朦胧的初始阶段，与成人不同，适用于成人的教育方式未必适用于儿童，那么少儿英语教学正确的教育方式有哪些呢?有什么好的方法呢?下面 小编整理的三种学习方法，一起来看看吧!

1、积累听力词汇

回想小孩子学说话的过程，在开口说出第一个词之前，经过了长时间的沉默期。处于沉默期的小婴儿在干嘛?在听爸妈说，在大量的吸收。

英语学习也一样，在孩子开口说第一个单词之前，也一定要先接收大量的英语听力输入。

我们在平时跟孩子的交流中，要有意识地营造英文环境，把英语真正当做沟通交流的工具。

比如想要孩子帮你拿个桌上的苹果，可以对孩子说“Can you bring the apple to me?”，同时用手指着桌上的苹果。

6岁的孩子已经有了一定的认知，即使不明白这句话是什么意思，也能通过你的动作指引猜到大意。

这样孩子就把句子的意思跟表达方式联系起来了，通过反复类似的输入，孩子就会学会相应的表达。

2、借助分级读物和英文绘本

现在市面上有很多适合小年龄段孩子的分级读物，比如RAZ、牛津树、红火箭、培生、I can read等等，知乎上有很多关于这些分级读物的介绍和比较，可以选择一套合适的，带领孩子一起看。

分级读物的好处是难度螺旋递增、重点词汇和句型会重复出现，故事有一定趣味性和连贯性，能吸引孩子持续学习。

英文绘本也有很多适合小朋友，比如《Brown Bear，BrownBear，What do You See?》、《where is baby’s belly button》，等等。

绘本的好处是故事性和互动性很强，可以反复阅读，如果有心，在孩子不同阶段，通过不同的讲法，每次都能让孩子学到新的东西。

篇幅有限，关于分级读物和绘本的讲法，下次再详细讲解，先埋个坑。

3、跟孩子玩英文小游戏

6岁的孩子生性好动，专注力差，情绪波动也大，因此英语学习不适合在严肃紧张的氛围中进行。

因此我们可以设计一些简单的英文小游戏，比如“Hide and seek”，在玩躲猫猫游戏的时候，就可以用到前面推荐的绘本《where is baby’s belly button》里面的经典句型。

Is anybody here?

where can he be?

Are you behind the door?

oh，I found you!

将绘本里的句子，在游戏中反复使用，孩子可以自然而然将语法和单词内化，效率远非死记硬背可比。

以上就是小编整理的三种少儿英语教学正确的教育方式，是否对您有所帮助呢?教孩子学英语，一定要掌握方式方式，不能填鸭式教学或者机械式教学，要遵从孩子正常发育，借助回本等让孩子在轻松愉快的状态下，自然学英语。