临床医师传染病、性传播疾病学习方法

　　“临床医师传染病、性传播疾病学习方法”由医学|教育网搜集整理如下，希望对广大考生有所帮助！

　　临床医师考试准备阶段已经启动，您是否已经准备好啦？面对众多科目，您是否烦心不知从何下手？各个科目不知从何开始？

　　“工欲善其事，必先利其器。”我们首先要了解，医师考试重点是在临床科目，所以我们开始复习之前，一定要有个大概方向，就是先学习专业科目，并且从占分比值较高科目开始。本文旨在剖析传染病、性传播疾病学习方法和学习建议。

　　（一）传染病、性传播疾病特点

　　传染病、性传播疾病在医师考试中，是重点科目之一。

　　传染病、性传播占分比值：执业医师20分左右；助理医师10分左右。每年分值有可能上下浮动。

　　重点章节：肾综合征出血热、流脑、乙脑、菌痢、霍乱、疟疾等传染源、传播途径、特征性临床表现和特效治疗，这几点是历年来考试的重点。此外，第一章总论部分的一些重要概念必须弄清楚，比如隐性感染、病原携带状态和潜伏性感染的鉴别；流行、大流行、暴发流行的概念。

　　病毒性肝炎是重点章节，建议重点复习。艾滋病重点复习病原学、传播途径、临床表现及诊断。性传播疾病部分，内容简单，临床表现特异，治疗都很简单。

　　（二）学习计划

　　分为三部分：基础阶段、提高阶段、冲刺阶段。

　　1.首先要作好思想和复习准备

　　无论哪种考试，只要意识到重要性，重视了，才会全心全意投入到复习过程中。

　　系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。对于教材应该适合医师考试教材，便于更有针对性复习。

　　2.基础阶段

　　根据教材逐章学习课程，注意在教材上做好笔记，划出重点如特征性“三红、三痛”表现，写下口诀、公式，细致学习，加深记忆。学习过程中可以采用归纳、对比、联系的方法来学习和记忆。

　　学完一章，适当做下题目，巩固学习的知识，适量为宜，切忌过早进入题海战术；此阶段还是要以基础学习为主，在整体掌握好所有知识之前，盲目做题，弊大于利。

　　也许都有这样的体会，复习过后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。

　　3.提高阶段

　　题海战术是此阶段关键，做题覆盖的知识点要全，提高自己的综合能力。要学会抓要点，抓重点，哪部分正确率低，然后重点复习哪部分知识点。

　　4.冲刺阶段

　　进入此阶段，查漏补缺，重点复习。我们应该开始系统做题，规定时间内完成模拟试卷，模拟考场思维和做题思路，为真正的考试提前进行演练，这样可以使得在考试中保持冷静清醒的状态，做到临危不乱。

　　当然除了好的学习计划外，还需要有一个好的心态。要有一颗积极向上的自信心，相信付出就会有收获。希望大家顺利通过考试。

　　借用名人一句话送给大家：心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。

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